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高校英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787573126542
- 條形碼：9787573126542 ; 978-7-5731-2654-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
高校英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)先概述了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)。接下來(lái)詳細(xì)介紹了大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)研究、任務(wù)型大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論研究、輸入輸出大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論研究等內(nèi)容。文章的*后，通過(guò)對(duì)以教學(xué)改革為前提的多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、文化與情感教學(xué)方法等內(nèi)容進(jìn)行了分析和研究，并針對(duì)現(xiàn)階段高校英語(yǔ)教學(xué)中所發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題，發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和看法，也提出了行之有效的建議。本書(shū)可對(duì)從事高校英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)人員提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)，同時(shí)也可作為教學(xué)參考書(shū)使用。
高校英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究 目錄
**章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)概述
**節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)、方法及應(yīng)注意問(wèn)題
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基本原則與模式
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略探討
第二章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)理論
**節(jié) 基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的概念隱喻理論
第二節(jié) 多元智能理論
第三節(jié) 全語(yǔ)言教學(xué)理論
第四節(jié) 個(gè)別化教學(xué)理論
第五節(jié) 語(yǔ)塊理論
第六節(jié) 生態(tài)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)理論
第七節(jié) 輸入輸出大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論研究
第三章 二語(yǔ)習(xí)得理論與應(yīng)用
**節(jié) 中介語(yǔ)理論與高校英語(yǔ)教學(xué)
第二節(jié) 語(yǔ)言遷移理論與高校英語(yǔ)教學(xué)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)者個(gè)體差異與高校英語(yǔ)教學(xué)
第四章 自主學(xué)習(xí)理論與應(yīng)用
**節(jié) 外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)相關(guān)理論
第二節(jié) 外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的再定義
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究
第五章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究
**節(jié) 文化視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究
第三節(jié) ESP視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究
第四節(jié) 生態(tài)視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)、方法及應(yīng)注意問(wèn)題
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基本原則與模式
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略探討
第二章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)理論
**節(jié) 基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的概念隱喻理論
第二節(jié) 多元智能理論
第三節(jié) 全語(yǔ)言教學(xué)理論
第四節(jié) 個(gè)別化教學(xué)理論
第五節(jié) 語(yǔ)塊理論
第六節(jié) 生態(tài)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)理論
第七節(jié) 輸入輸出大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論研究
第三章 二語(yǔ)習(xí)得理論與應(yīng)用
**節(jié) 中介語(yǔ)理論與高校英語(yǔ)教學(xué)
第二節(jié) 語(yǔ)言遷移理論與高校英語(yǔ)教學(xué)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)者個(gè)體差異與高校英語(yǔ)教學(xué)
第四章 自主學(xué)習(xí)理論與應(yīng)用
**節(jié) 外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)相關(guān)理論
第二節(jié) 外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的再定義
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究
第五章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究
**節(jié) 文化視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究
第三節(jié) ESP視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究
第四節(jié) 生態(tài)視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究
參考文獻(xiàn)
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