掃一掃
關注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
做質(zhì)性研究,先讀我(原書第3版) 版權信息
- ISBN：9787568935241
- 條形碼：9787568935241 ; 978-7-5689-3524-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
做質(zhì)性研究,先讀我(原書第3版) 本書特色
萬卷方法叢書；先了解，再選擇！Nvivo 和NUD*IST軟件的主創(chuàng)者講透5種主要質(zhì)性研究方法，方便研究者選擇適合自己的那一種
做質(zhì)性研究,先讀我(原書第3版) 內(nèi)容簡介
定性研究方法領域好似一片神奇的叢林，本書目的在于幫助新入門的研究者穿越這片叢林。本書分為4個部分，**部分介紹定性研究的歷史和當前主流的五種主要質(zhì)性研究方法；第二部分介紹定性研究的各個主要執(zhí)行環(huán)節(jié)，如搜集數(shù)據(jù)、編碼、抽象化等；第三部分介紹定性研究的兩個主要思考環(huán)節(jié)——研究設計與寫作；第四部分則從定性研究涉及的主要場域的角度，探討如何有效推進一個定性研究的項目。本書的4個部分實際上是從四個側(cè)面勾勒出質(zhì)性研究的基本構成和特點，為讀者學習和理解定性研究提供了更綜合、更全面的指導。
做質(zhì)性研究,先讀我(原書第3版) 目錄
1 做質(zhì)性研究，為什么要“先讀我”？…………………………………1
**部分 籌劃研究 ………………………………………19
2 質(zhì)性研究的整體性……………………………………………………20
2.1 目的性原則 …………………………………………………………………20
2.2 一致性原則 …………………………………………………………………28
2.3 “扶手椅穿越”法 …………………………………………………………30
2.4 那么現(xiàn)在，你的選題是？ …………………………………………………31
2.5 你能達成什么目標？ ………………………………………………………38
本章小結 …………………………………………………………………………39
3 選擇一個方法…………………………………………………………42
3.1 描述和解釋 …………………………………………………………………43
3.2 從簡單開始 …………………………………………………………………45
3.3 五種方法 ……………………………………………………………………46
3.4 民族志 ………………………………………………………………………47
3.5 扎根理論 ……………………………………………………………………53
3.6 現(xiàn)象學 ………………………………………………………………………57
3.7 話語分析 ……………………………………………………………………61
3.8 個案研究 ……………………………………………………………………64
本章小結 …………………………………………………………………………67
4 質(zhì)性研究設計…………………………………………………………76
4.1 研究設計的層次 ……………………………………………………………76
4.2 規(guī)劃研究設計 ………………………………………………………………77
4.3 研究設計的步驟 ……………………………………………………………81
4.4 效度設計 ……………………………………………………………………82
4.5 項目步速 ……………………………………………………………………83
4.6 多研究設計 …………………………………………………………………85
4.7 要做回顧 ……………………………………………………………………90
4.8 選擇研究軟件 ………………………………………………………………91
4.9 利用軟件進行研究設計 ……………………………………………………94
本章小結 …………………………………………………………………………97
第二部分 做分析…………………………………………101
5 制作數(shù)據(jù) ……………………………………………………………102
5.1 你的研究究竟需要何種數(shù)據(jù)？……………………………………………103
5.2 哪些是數(shù)據(jù)，哪些不是？…………………………………………………103
5.3 制作數(shù)據(jù)的方式……………………………………………………………106
5.4 誰來制作數(shù)據(jù)？……………………………………………………………112
5.5 數(shù)據(jù)變形……………………………………………………………………113
5.6 管理數(shù)據(jù)……………………………………………………………………114
5.7 數(shù)據(jù)的角色…………………………………………………………………117
5.8 你自己也是數(shù)據(jù)……………………………………………………………119
5.9 數(shù)據(jù)管理軟件的使用………………………………………………………121
本章小結 …………………………………………………………………………123
6 編碼 …………………………………………………………………126
6.1 進入數(shù)據(jù)……………………………………………………………………128
6.2 做編碼………………………………………………………………………130
6.3 主題化………………………………………………………………………135
6.4 編碼的目標…………………………………………………………………135
6.5 小貼士和冷提醒：處理好要編的“碼”和“編”碼……………………136
6.6 用軟件編碼…………………………………………………………………139
本章小結 …………………………………………………………………………141
7 抽象化 ………………………………………………………………143
7.1 **步：類型化……………………………………………………………144
7.2 下一步：概念化……………………………………………………………146
7.3 進行抽象化…………………………………………………………………147
7.4 管理你的抽象化工作………………………………………………………150
7.5 使用軟件進行思考管理……………………………………………………152
本章小結 …………………………………………………………………………154
8 從方法到分析 ………………………………………………………156
8.1 民族志………………………………………………………………………157
8.2 扎根理論……………………………………………………………………161
8.3 現(xiàn)象學………………………………………………………………………167
8.4 話語分析……………………………………………………………………170
8.5 個案研究……………………………………………………………………172
本章小結 …………………………………………………………………………175
第三部分 正確地做事……………………………………181
9 做好，做對 …………………………………………………………182
9.1 研究設計務必嚴謹…………………………………………………………183
9.2 開展研究務必嚴謹…………………………………………………………187
9.3 什么時候才算完……………………………………………………………190
9.4 項目結束階段務必保持嚴謹………………………………………………192
本章小結 …………………………………………………………………………193
10 寫出來 ……………………………………………………………195
10.1 準備好了嗎？ ……………………………………………………………195
10.2 再次回顧研究方法的整體性 ……………………………………………199
10.3 保護參與者 ………………………………………………………………200
10.4 善做自我評審 ……………………………………………………………201
10.5 打磨拋光 …………………………………………………………………201
10.6 利用軟件進行寫作 ………………………………………………………202
10.7 畢業(yè)暨學位論文寫作 ……………………………………………………203
10.8 期刊論文寫作 ……………………………………………………………205
10.9 成功發(fā)表，然后呢？ ……………………………………………………209
本章小結 …………………………………………………………………………211
第四部分 開始做項目……………………………………213
11 打好項目基礎 ……………………………………………………214
11.1 寫研究計劃 ………………………………………………………………214
11.2 確保研究符合倫理 ………………………………………………………219
本章小結 …………………………………………………………………………223
12 準備開始 …………………………………………………………225
12.1 為什么開始一項研究這么難？ …………………………………………226
12.2 怎么開始？ ………………………………………………………………227
12.3 恭喜，你已經(jīng)開始了！ …………………………………………………233
附錄1 質(zhì)性分析軟件——下一步邁向哪里 …………………………235
附錄2 關于經(jīng)費申請 …………………………………………………237
主題索引…………………………………………………………………239
譯者后記…………………………………………………………………242
展開全部
做質(zhì)性研究,先讀我(原書第3版) 作者簡介
[澳]林恩·理查茲(Lyn Richards)，家庭社會學家，質(zhì)性研究者，澳大利亞皇家墨爾本理工大學(RMIT)研究生商學院兼職教授與顧問。她在樂卓博大學(La Trobe University)為研究生和本科生教授質(zhì)性方法課程，也為老師提供相關的培訓。她的第十本專著是《處理質(zhì)性資料》(Handling Qualitative Data)。她編制出了NUD*IST 軟件，創(chuàng)立了墨爾本“QSR國際公司”，是“QSR國際”軟件編制團隊的核心成員。她保持與研究者們的互動，不斷對NUD*IST軟件進行更新，后來還主創(chuàng)了Nvivo軟件，是質(zhì)性研究電腦化以及質(zhì)性數(shù)據(jù)處理領域公認的領軍人物。 [美]珍妮絲·M.莫爾斯(Janice M.Morse)，護理學和人類學雙博士，美國護理學會會員，美國尤他大學護理學院校長專席教授，加拿大阿爾伯塔大學榮譽教授。她曾于1991年到1996年擔任美國賓州州立大學教授。1997年至2007年期間，她參與創(chuàng)辦了期刊《國際質(zhì)性研究》( International Journal of Qualitative Methods)，參與創(chuàng)辦了阿爾伯塔大學質(zhì)性方法國際學會，并擔任該學會的科學指導。在這期間，她也是質(zhì)性研究出版叢書的編輯。她參與創(chuàng)辦期刊《質(zhì)性健康研究》( Qualitative Health Research)(SAGE出版公司)，還擔任《開展質(zhì)性研究》(Developing Qualitative Inquiry)以及《質(zhì)性研究精要》(Essentials of Qualitative Inquiry)這兩本系列叢書的主編工作。
書友推薦
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
我與地壇
- >
唐代進士錄
- >
姑媽的寶刀
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學概述
- >
莉莉和章魚
- >
李白與唐代文化
本類暢銷
