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自閉癥兒童動作發展障礙及干預研究 版權信息
- ISBN:9787562298007
- 條形碼:9787562298007 ; 978-7-5622-9800-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
自閉癥兒童動作發展障礙及干預研究 內容簡介
本書聚焦于自閉癥兒童這一特殊群體,針對其動作發展障礙實施體育干預,具有較強的理論意義及實踐價值。本書的研究內容不僅順應了《“健康中國2030”規劃綱要》“加強體醫融合和非醫療健康干預”,“制定實施青少年、婦女、老年人、職業群體及殘疾人等特殊群體的體質健康干預計劃”的要求,而且對提高自閉癥兒童社會適應能力、身體(體育)活動參與能力具有重要促進作用。本書分別從理論篇、評估篇及干預篇三部分展開,其中理論篇和評估篇為相關人員全面了解自閉癥兒童的動作發展能力提供窗口;干預篇為改善自閉癥兒童動作發展障礙、提高其社會適應能力打下基礎。此外,本書構建的干預方案及干預方法的運用,立足康復中心,為今后在康復機構的推廣提供科學依據,同時為適應性體育教師培訓及教學提供操作指南。
自閉癥兒童動作發展障礙及干預研究 目錄
理論篇
緒論
**節問題提出
一、廣泛關注:高發病率下的社會挑戰
二、動作障礙:核心癥狀下的伴隨癥狀
三、動作干預:社會適應下的干預必要
第二節研究意義
一、理論意義
二、實踐價值
第三節研究思路
一、理論解析:了解自閉癥兒童動作發展障礙
二、現實觀照:探析自閉癥兒童動作發展現狀
三、干預實證:改善自閉癥兒童動作發展障礙
第四節 研究方法
一、文獻資料法
二、測試法
三、實驗法
四、數理統計法
**章自閉癥兒童動作發展障礙研究現狀
**節核心概念界定
·一、動作與動作能力
二、動作技能及分類
三、動作發展·
四、動作發展障礙及診斷標準
第二節自閉癥兒童動作發展障礙研究現狀
一、自閉癥兒童動作發展能力評估方法
二、自閉癥兒童動作發展障礙表現特征
三、自閉癥兒童動作發展障礙相關理論
四、自閉癥兒童動作發展障礙影響研究
五、自閉癥兒童動作發展障礙干預研究
第三節研究述評
一、自閉癥兒童動作發展障礙評估方法述評
二、自閉癥兒童動作發展障礙表現特征述評
三、自閉癥兒童動作發展障礙影響研究述評
四、自閉癥兒童動作發展障礙干預研究述評
評估篇
章自閉癥兒童動作發展能力橫向對比研究—基于某康復中心調查研究
節研究對象與方法·
一、參與者
二、評估工具·
三、動作發展能力測試過程
四、數據分析
節研究結果與分析
一、自閉癥兒童動作發展能力得分描述分析
二、不同別自閉癥兒童動作發展能力得分對比分析
三、不能自閉癥兒童動作發展能力得分對比分析
四、自閉癥兒童與同齡普通兒童動作發展能力得分對比分析
第三節自閉癥兒童動作發展能力探討
一、自閉癥兒童動作發展能體探討
二、不同別自閉癥兒童動作發展能力差異探討
三、不能自閉癥兒童動作發展能力差異探討
四、自閉癥兒童與同齡普通兒童動作發展能力差異探討
第三章自閉癥兒童動作發展能力縱向追蹤研究
—基于2個被試的個案分析
節研究對象與方法.
二、康復中心課程安排
三、評估工具
四、數據分析
節研究結果與分析
一、WW動作發展能力定量結果與定分析
二、LL動作發展能力定量結果與定分析
第三節自閉癥兒童動作發展趨勢及障礙表現特征
一、自閉癥兒童動作發展趨勢…
二、自閉癥兒童動作發展障礙表現特征
第四章自閉癥兒童動作發展能力與核心癥狀相關研究
節研究對象與方法
一、參與者
二、評估工具
三、數據分析
節研究結果與分析
一、自閉癥兒童動作發展能力描述分析
二、自閉癥兒童核心癥狀得分描述分析
三、自閉癥兒童動作發展能力與核心癥狀相關研究
第三節自閉癥兒童動作發展能力與核心癥狀相關討論
干預篇
第五章自閉癥兒童動作干預方案設計
節 參與者
節 干預課程設計
一、干預課時
……
第六章自閉癥兒童動作干預教學策略
第七章自閉癥兒童動作干預效果研究
結論與展望
附錄一:兒童動作發展能力評估知情書
附錄二:自閉癥兒童動作技能干預課程知情書
附錄三:教師執行忠實度檢驗表
參考文獻
展開全部
自閉癥兒童動作發展障礙及干預研究 作者簡介
龐艷麗,女,1986年生,湖北襄陽人,華中師范大學體育教育訓練學博士,研究方向為兒童動作學習與發展、特殊兒童體育干預。近年來,參與國家自然科學基金項目面上項目1項,主持教育部人文社會科學研究青年基金項目1項,在SSCI、CSSCI收錄的期刊上公開發表論文5篇,參編教材1部。
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