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包裝設計(高等院校藝術設計專業(yè)精品系列教材、“互聯(lián)網+”新形態(tài)立體化教學資源特色教材) 版權信息
- ISBN：9787518440948
- 條形碼：9787518440948 ; 978-7-5184-4094-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
包裝設計(高等院校藝術設計專業(yè)精品系列教材、“互聯(lián)網+”新形態(tài)立體化教學資源特色教材) 本書特色
《包裝設計》以包裝設計為核心內容，在精煉闡述基礎知識的前提下，從設計原則、設計元素、設計方法、設計語言、設計路徑等角度，對趣味性包裝設計、國潮包裝設計、智能包裝設計、綠色（生態(tài)）包裝設計、體驗包裝設計、民族特色包裝設計等專題方向進行了深入探討，對當下專業(yè)教學具有較強的參考作用。
包裝設計(高等院校藝術設計專業(yè)精品系列教材、“互聯(lián)網+”新形態(tài)立體化教學資源特色教材) 內容簡介
本書以包裝設計為核心內容，探討包裝設計的基礎理論、設計形式及設計規(guī)律。全書在編寫中從包裝設計的“造型-風格-技術-觀念-體驗”等維度出發(fā)，從“趣味性包裝設計”“國潮包裝設計”“智能包裝設計”“綠色包裝設計”“體驗包裝設計”等五個專題呈現(xiàn)現(xiàn)代 包裝設計發(fā)展樣貌，通過“走向國際的中國包裝”展現(xiàn)當代中國包裝設計取得的成績。全書強調基礎性與創(chuàng)新性并重、系統(tǒng)性與啟發(fā)性的并重、理論性與實用性的并重，使學生系統(tǒng)掌握包裝設計的基本理論和知識，了解包裝設計的前沿技術和發(fā)展趨勢，從而遵循生產生 活規(guī)律和藝術規(guī)律進行能動地創(chuàng)作和批評。本書可作為藝術設計、視覺傳達設計、產品設計、工業(yè)設計等相關課程的教學，也能為相關專業(yè)從業(yè)者提供理論參考。
包裝設計(高等院校藝術設計專業(yè)精品系列教材、“互聯(lián)網+”新形態(tài)立體化教學資源特色教材) 目錄
**章 包裝概述
**節(jié) 包裝的時代性
第二節(jié) 包裝的價值
第三節(jié) 中國傳統(tǒng)包裝設計范式
第四節(jié) 優(yōu)秀包裝設計的評價標準
課后實踐
第二章 趣味性包裝設計
**節(jié) 趣味性包裝的優(yōu)點
第二節(jié) 趣味性包裝的設計原則
第三節(jié) 趣味性包裝的設計元素
第四節(jié) 趣味性包裝的設計手法
課后實踐
第三章 國潮包裝設計
**節(jié) 國潮的興起
第二節(jié) 國潮包裝的設計特點
第三節(jié) 國潮包裝的設計語言
第四節(jié) 國潮包裝的設計路徑
課后實踐
第四章 智能包裝設計
**節(jié) 智能包裝概述
第二節(jié) 智能包裝的種類
第三節(jié) 智能包裝的視覺設計
第四節(jié) 智能包裝技術
課后實踐
第五章 綠色包裝設計
**節(jié) 綠色包裝概述
第二節(jié) 綠色包裝設計的原則
第三節(jié) 綠色包裝設計與生產
第四節(jié) 綠色包裝的設計策略
課后實踐
第六章 體驗包裝設計
**節(jié) 體驗包裝設計的心理基礎
第二節(jié) 體驗包裝的種類
第三節(jié) 體驗包裝的設計方法
課后實踐
第七章 走向國際的中國包裝
**節(jié) 中國包裝走向國際的探索
第二節(jié) 國際競賽中的中國包裝設計
第三節(jié) 中國包裝設計的主體性崛起
課后實踐
參考文獻
展開全部
包裝設計(高等院校藝術設計專業(yè)精品系列教材、“互聯(lián)網+”新形態(tài)立體化教學資源特色教材) 作者簡介
王麗梅，博士，西華大學美術與設計學院教授、碩士研究生導師、教育部學位中心評審專家、四川省一流專業(yè)“視覺傳達設計”專業(yè)建設點負責人。教學成果獲四川省教育廳獎勵2次，主持教育部產學合作育人項目2項，參與四川省教改課題3項。工作至今在CSSCI、北大中文核心等各級別期刊上發(fā)表學術論文40余篇，主持國家社科基金藝術學項目1項，主持/主研四川省社科聯(lián)、文化部等省廳級以上項目30多項，出版著作《盛世風尚——唐代金銀器裝飾藝術研究》《工藝美術概論》，指導學生在國內重要設計競賽中獲獎百余項。 肖麗，碩士，西華大學美術與設計學院副教授、碩士研究生導師、四川省一流專業(yè)“視覺傳達設計”專業(yè)建設點骨干教師，吉利學院（成都校區(qū)）特聘教授，成都理工大學外聘專家，西華大學校級一流本科課程《包裝設計》主講教師。主持/主研國家藝術基金、四川省教育廳、四川省科技廳、成都市社會科學院等各級項目15項；出版《數碼照片的拍攝與處理》《現(xiàn)代POP廣告創(chuàng)意與制作》《圖形圖像符號創(chuàng)意研究》等著作4部；在CSSCI、CSCD、北大核心期刊上發(fā)表論文近20篇，設計作品5幅；指導學生在國內重要設計競賽中獲獎達百余項。
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