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音樂與舞蹈學科“教研創演”一體化人才培養體系實踐探索 版權信息
- ISBN：9787520726269
- 條形碼：9787520726269 ; 978-7-5207-2626-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
音樂與舞蹈學科“教研創演”一體化人才培養體系實踐探索 內容簡介
本書從三亞學院音樂學院的角度出發，將近年推出并實施的“教研創演”一體化人才培養體系，對藝術類學科的“產教融合”進行歸納演繹。即把課堂教學、學術研究、節目或劇目的創編與演出實踐納入人才培養的整個體系之中。
音樂與舞蹈學科“教研創演”一體化人才培養體系實踐探索 目錄
一 “教研創演”一體化人才培養體系簡介
01 產教融合背景下的“教研創演”
02 “教研創演”一體化人才培養模式的邏輯解讀
03 從畢業生就業問卷看“教研創演”人才培養
二 教育教學篇
01 中國古詩詞藝術歌曲在教學中的探究
02 現代聲樂教學改革之我見
03 崖州民歌的演唱特色分析
04 “互聯網+”時代民族戲劇融入高校聲樂教學初探
05 大學鋼琴教學中綜合能力培養途徑分析
06 琵琶協奏曲《晚秋》的演奏分析
07 民間舞蹈在高校舞蹈教育中的滲透與傳承
08 黎族廣場舞康養課程開發的可行性
09 “雙減”背景下海南苗族盤皇舞進校園模式初探
10 高校音樂教育與旅游演藝互動模式研究
11 三亞市管樂教育普及的若干思考
12 《啊！升起吧太陽》的音樂分析與演唱體會
13 普希金詩歌的藝術特色
14 流行歌手綜合素養提升之我見
15 教務秘書的職責與體會
三 學術研究篇
01 “旅游演藝”的所指與能指
02 芻議黎族鼻笛在海南旅游中的推廣應用
03 崖州民歌的音樂形態分析
04 海南疍家咸水歌的潤腔分析
05 關于海南疍家的傳統民俗文化和旅游演藝
06 海南三亞疍家咸水歌調研
07 海南少數民族音樂在全域旅游建設中存在的問題與措施
08 芻議臨高漁歌“哩哩美”的傳承與發展
09 音樂療法在養老福祉領域中的應用實踐
10 音樂干預大學生心理問題初探
11 大自然元素的融合：德彪西作品調式調性分析
12 音樂劇《歌劇魅影》中克里斯汀角色塑造淺析
13 芻議單簧管藝術在中國的發展歷程
14 芻議音樂藝術化的萌芽
四 節目創作篇
01 用原創作品凸顯辦學特色
02 古箏音樂的康養功能初探
03 用原創音樂劇構筑中華民族共同體意識
04 非遺舞蹈在旅游景區中的活態化傳承芻議
05 淺談舞蹈編導中的“雜交”
06 用原創劇目為自貿港文藝繁榮助力
07 淺談英國皇家歌劇院歌劇制作管理模式及制作流程
五 演出實踐篇
01 音樂學院2022年“天涯音樂節”紀實
02 “落筆雅聲”音樂會實踐探索
03 海南黎苗傳統“三月三”節慶節目類型及參演意義分析
04 以民族合唱交流平臺為自貿港演藝產業提檔加速
05 用鋼琴演奏提升城市的文化品味
06 新媒體時代疍家民歌文化傳播策略的思考
07 表演專業大學生實踐能力培養對教與學的促進作用
08 經典劇目《原野》復排啟示
六 課程思政篇
01 新時代背景下高校音樂舞蹈專業課程思政的路徑探析
02 音樂舞蹈類專業教師對課程思政的理解與認識
03 初探高校課程思政
04 “聲樂”課課程思政初探
05 “鋼琴基礎”課課程思政資源的挖掘與應用
06 “器樂”課課程思政初探
07 2022年三亞學院音樂學院在研項目
展開全部
音樂與舞蹈學科“教研創演”一體化人才培養體系實踐探索 作者簡介
張巨斌，三亞學院音樂學院院長，音樂學教授、歷史學博士。原海南大學藝術學院院長，全國藝術碩士教指委專家，海南省音樂家協會副主席，三亞市音樂家協會副主席，中國傳統音樂學會會員，中國少數民族學會會員，中國西方音樂學會會員，中國中世紀史學會會員，海南省非物質文化遺產研究會會員，海南省孔子學會理事，三亞疍家協會副會長。長期從事高校藝術教學與研究工作，曾任蘭州商業大學藝術學院副院長，天津師范大學音樂與影視學院實踐部主任、碩士生導師，海南大學藝術學院院長、碩士生導師等職。2018年擔任三亞學院音樂學院院長。主要研究方向為音樂史學、音樂社會學、旅游演藝、音樂康養等。主持各類研究項目9項，發表學術論文20余篇，出版學術著作6部，創作藝術作品20多部，主要獲獎6項。
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