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漢語教學名家文選·魯健驥卷 版權(quán)信息
- ISBN:9787561961964
- 條形碼:9787561961964 ; 978-7-5619-6196-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
漢語教學名家文選·魯健驥卷 本書特色
1.魯健驥教授關(guān)于對外漢語教學的思考集錦。本書內(nèi)容涉及教學理念、教學法體系及教學史研究等對外漢語教學理論研究諸多方面,旨在形成具有中國特色的對外漢語教學。 2.內(nèi)容具有實用性,能夠指導(dǎo)教學,魯健驥教授針對當前對外漢語課堂教學、測試等方面的問題,提出了相應(yīng)的改進對策,指導(dǎo)一線教師提升課堂教學成效。 3.關(guān)注對外漢語教學領(lǐng)域的短板。本書專門撰文分析了當前對對外漢語教學史研究重視不足等問題,分析了原因,并為今后的研究指明了思路和方向。
漢語教學名家文選·魯健驥卷 內(nèi)容簡介
《漢語教學名家文選·魯健驥卷》是魯健驥教授2014年以來學術(shù)成果的遴選集錦,主要討論對外漢語教學理念、教學法體系建設(shè),以及對外漢語教學史的研究問題,旨在總結(jié)對外漢語教學事業(yè)自成立以來的經(jīng)驗和不足,進而提出具有中國特色的、能夠統(tǒng)領(lǐng)教學的教學理念和教學法體系。
漢語教學名家文選·魯健驥卷 目錄
教學必須要有理念
對外漢語教學的理念與教學法體系——從朦朧到清晰,從借鑒到探索
對外漢語教學理論的發(fā)展
“對外漢語教學”的內(nèi)涵
胡明揚先生心目中的對外漢語教學
呂必松對對外漢語教學學科理論的思考
“上天”與“下地”應(yīng)該平衡
學術(shù)傳承——一個不新的話題
序《暢聽——漢語聽力教程》
貳 對外漢語教學法體系
關(guān)于對外漢語教學“激創(chuàng)法”與創(chuàng)造式漢語學習的思考
對外漢語教學“激創(chuàng)法”答問
探索中的實踐——《初級漢語精讀課本》中的“激創(chuàng)法”元素
激創(chuàng)法精讀課教學案例:《呂叔湘為朱德熙逝世撰寫的挽詞》
關(guān)于對外漢語教學模式的對話
對外漢語教學預(yù)備教育教學模式:從綜合到分技能
對外漢語教學歷史上的“小四門”——初步的考察與思考
應(yīng)改變“演講”式的授課方式
對外漢語教學史可以這樣教
對外漢語教學史研究中值得關(guān)注的幾個問題
序《西方人早期漢語學習史調(diào)查》
對外漢語閱讀教學的一些認識問題
讀寫課中教材、教案與課堂教學的關(guān)系
建議用“字詞表”代替“生詞表
序《漢韓義同音近詞語用法例典》
有感于”后方法時代
漢考漫議
序《對外漢語教學的成績測試》
序《日本學生漢語習得偏誤研究》
序《日本人學漢語常見語法錯誤釋疑》
叁 訪談錄
《漢語風》人物系列之——魯健驥(2009年中國教育電視臺楊楊采訪)
華東師范大學國際漢語教學基地訪談
答人文學院研究生問
后記
漢語教學名家文選·魯健驥卷 作者簡介
魯健驥,北京語言大學教授。曾任北京語言大學出版社社長兼總編輯,在美國、意大利、巴基斯坦、英國任教或做研究,任澳大利亞新南威爾士州教育部中文教育顧問。主要從事語言教學理論研究,重點是中介語理論研究、漢英語言對比研究以及對外漢語教學史研究。著有《對外漢語教學思考集》《對外漢語教學激創(chuàng)法散論》,主編《初級漢語課本》《初級漢語精讀課本》《商務(wù)館學漢語詞典》《漢字認讀助學手冊》《漢字書寫助學手冊》等對外漢語專著、教材和工具書。
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