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中國新聞傳播研究:新聞傳播實踐教育體系 版權信息
- ISBN：9787565732478
- 條形碼：9787565732478 ; 978-7-5657-3247-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國新聞傳播研究:新聞傳播實踐教育體系 內容簡介
在教育教學和人才培養的視角上，面向實踐的人才培養一直是高等院校需要面對的重要問題和重要話題之一。本書以“新聞傳播實踐教育體系”為主題，探討新聞傳播實踐教學和教育如何體系化，如何體現理論聯系實際，如何在互聯網時代通過新聞傳播實踐教育培養出又紅又專的新聞傳播人才，具體內容包括智能媒體、媒體融合、傳播學研究和青年視點等，收集了國內高校新聞教育一線教師的近期新科研成果。本書緊密結合新聞教育實踐，對我國培養有中國特色的新聞傳播人才培養理論進行了重要的探索。
中國新聞傳播研究:新聞傳播實踐教育體系 目錄
新聞傳播實踐教育體系
關鍵的技術：新聞傳播教育如何應對技術變遷
中國新聞傳播教育的改革探索與未來走向
新聞傳播實踐教學中的課程思政與跨平臺協同育人創新：以“重走中國西北角”為例
地方高校新聞與傳播專業碩士特色化實踐教育體系建構研究——以西安外國語大學為例
高校媒體實驗室的多重功能與應用模式研究——基于對高校新聞傳播院系教師的問卷調查
全媒體時代高校國際傳播人才培養的使命與路徑
智能媒體
新傳播形態下中國地縣級受眾的媒介使用與新聞消費
生態、系統、核心：人工智能內容營銷體系構建
全媒體時代的決策與素養：媒介可供性與分布式認知
人“意識內爆”與元宇宙的探究
媒體融合
媒介進化論視域下的VR現場直播價值內涵與實踐路徑
融合出版時代紙質圖書交互體驗式閱讀的建構路徑
傳播學研究
作為媒介的鄉村超市：聚合、聯結與關系再生產——基于一個中部鄉村的田野考察
空間、媒介與身體：一項基于城市公園廣播實踐的田野考察
“一個時代的結束”：“金庸逝世”議題的媒體報道與記憶敘事
青年視點
數字傳播時代的國家治理與群體認同：歷史變遷理論的視角
關鍵的技術：新聞傳播教育如何應對技術變遷
中國新聞傳播教育的改革探索與未來走向
新聞傳播實踐教學中的課程思政與跨平臺協同育人創新：以“重走中國西北角”為例
地方高校新聞與傳播專業碩士特色化實踐教育體系建構研究——以西安外國語大學為例
高校媒體實驗室的多重功能與應用模式研究——基于對高校新聞傳播院系教師的問卷調查
全媒體時代高校國際傳播人才培養的使命與路徑
智能媒體
新傳播形態下中國地縣級受眾的媒介使用與新聞消費
生態、系統、核心：人工智能內容營銷體系構建
全媒體時代的決策與素養：媒介可供性與分布式認知
人“意識內爆”與元宇宙的探究
媒體融合
媒介進化論視域下的VR現場直播價值內涵與實踐路徑
融合出版時代紙質圖書交互體驗式閱讀的建構路徑
傳播學研究
作為媒介的鄉村超市：聚合、聯結與關系再生產——基于一個中部鄉村的田野考察
空間、媒介與身體：一項基于城市公園廣播實踐的田野考察
“一個時代的結束”：“金庸逝世”議題的媒體報道與記憶敘事
青年視點
數字傳播時代的國家治理與群體認同：歷史變遷理論的視角
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中國新聞傳播研究:新聞傳播實踐教育體系 作者簡介
高曉虹，1956年10月生于浙江省杭州市，1982年畢業于中國傳媒大學（原北京廣播學院），先后獲得文學學士和法學碩士學位，現任中國傳媒大學新聞傳播學部學部長，教授。
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