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學(xué)說話,會表達(dá),能溝通:幼兒語言思維養(yǎng)成紙版動動書 版權(quán)信息
- ISBN：9787558328510
- 條形碼：9787558328510 ; 978-7-5583-2851-0
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學(xué)說話,會表達(dá),能溝通:幼兒語言思維養(yǎng)成紙版動動書 本書特色
適讀人群 ：2-5歲孩子兩歲了還遲遲不會說話？ 孩子急躁愛發(fā)脾氣，表達(dá)不清楚需求？ 孩子容易在和小朋友玩時產(chǎn)生沖突？ 孩子不太懂得怎么拒絕他人，害羞膽小？ …… 完整的語言表達(dá)力=語言力＋思維力＋表達(dá)力+溝通力+情緒覺察力 語言學(xué)習(xí)是一切學(xué)科的基礎(chǔ) 2-5歲是語言表達(dá)力養(yǎng)成關(guān)鍵期 給孩子完整的語言表達(dá)力：語言、表達(dá)、溝通，三種能力缺一不可、層層深入 l 學(xué)說話：常用詞匯與句型（基礎(chǔ)）→ 引導(dǎo)孩子準(zhǔn)確說出事物間的關(guān)聯(lián)（提升）。 l 會表達(dá)：舉例說明+語言常識（基礎(chǔ)）→ 引導(dǎo)孩子輕松明了表達(dá)想法（提升）。 l 能溝通：熟悉語言語境（基礎(chǔ)）→ 熟練組織語言實(shí)現(xiàn)交流溝通（提升）。 偵探故事+問題場景+6個主題+6類詞匯，詞句學(xué)習(xí)與故事場景融合 l 以孩子都喜歡的偵探故事為劇情主線，故事情節(jié)驚喜反轉(zhuǎn)、連貫完整 l 讓孩子在和主人公一起探案闖關(guān)的過程中輕松學(xué)習(xí)語言知識，練習(xí)表達(dá)技能 l 讓孩子學(xué)會說出需求和想法，打好獨(dú)立自主的基礎(chǔ) 啟發(fā)思考的語言游戲+好玩又增強(qiáng)學(xué)習(xí)力的互動機(jī)關(guān) l 書與孩子雙向互動，翻翻、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、抽拉、彈跳、立體……多種互動機(jī)關(guān)形式應(yīng)有盡有 l 充滿趣味性、驚喜感、吸引力的玩中學(xué)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中提升語言技能 l 好玩兒有趣的形式讓小朋友學(xué)會說話，愛上表達(dá)，擁有更好的溝通能力 幫助家長解決孩子語言敏感期出現(xiàn)的需求和常見問題 l 跳出傳統(tǒng)的字-詞-句-段學(xué)習(xí)定式，培養(yǎng)孩子的語感和理解力 l 從詞句的內(nèi)在含義和使用環(huán)境入手，讓孩子感受語言世界的豐富和生動 l 學(xué)會用更準(zhǔn)確的語言表達(dá)需求、意愿，為獨(dú)立自主打下基礎(chǔ) l 用言語表達(dá)意愿，學(xué)會自我保護(hù)的**步 l 從日常生活學(xué)會覺察情緒、同理他人、處理沖突 這套書可以怎么用 l 親子閱讀：與孩子邊講故事邊互動 l 場景演繹：設(shè)計故事場景，讓小朋友表演“偵探”，一步步追蹤“詞語”，在過程中熟悉說話、表達(dá)和溝通 l 獨(dú)立閱讀：動動小手，玩玩機(jī)關(guān)，提高孩子專注力和創(chuàng)想力 l 幼兒園：老師引導(dǎo)小朋友了解故事和游戲場景中詞語的趣味，逐步提升語言能力
學(xué)說話,會表達(dá),能溝通:幼兒語言思維養(yǎng)成紙版動動書 內(nèi)容簡介
這是一套給2-5歲的孩子學(xué)習(xí)語言，練習(xí)表達(dá)的機(jī)關(guān)翻翻書，全套共六冊，分別是《給名詞創(chuàng)造力》，《給動詞行動力》，《給形容詞感知力》，《給反義詞邏輯力》，《給打比方聯(lián)想力》，《給多義詞理解力》這套書很適合小朋友學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，書中用了很多好玩兒有趣的形式讓小朋友學(xué)會說話，愛上表達(dá)，擁有更好的溝通能力。 **冊《給名詞創(chuàng)造力》 什么是名詞？名詞怎么用？以孩子們“失蹤的名牌”展開故事，通過層層線索呈現(xiàn)了名詞的應(yīng)用范圍，兩個老鼠偵探一步步追蹤大象陶跑跑，引出每個人都有名字，每個地點(diǎn)都有名字，每一種聲音、每一種植物……萬事萬物都會有自己的名字。15處機(jī)關(guān)雙向互動，讓有趣的名詞更好學(xué)，引導(dǎo)孩子理解名詞的定義和用法，讓孩子發(fā)揮名詞的創(chuàng)造力。 第二冊《給動詞行動力》 什么是動詞？動詞怎么用？跳跳糖游樂園的小火車發(fā)生了故障。隨著故事的發(fā)展，動詞一個個蹦出來，老鼠偵探在追蹤的過程中動詞發(fā)揮了哪些作用，陶跑跑在“逃跑”的過程中用了哪些動詞，在這個動詞的樂園里，和他們一起探索動詞的奧秘吧。16處互動機(jī)關(guān)，緊張刺激的追蹤游戲，在故事情景里引導(dǎo)孩子理解動詞的定義和用法，讓孩子感受動詞的靈活多變，發(fā)揮動詞的行動力。 第三冊《給形容詞感知力》 什么是形容詞？形容詞怎么用？故事是這么開始的，陶跑跑制作的心情面具被大風(fēng)刮跑了，他邊找面具邊發(fā)現(xiàn)了很多有意思的形容詞，開心、難過、生氣……這些形容詞是用來描述心情，而有的形容詞是用來修飾動詞的，還有哪些有意思的形容詞呢？打開書和形容詞做游戲吧！12處互動機(jī)關(guān)，豐富熱鬧的尋找游戲，在故事情景里引導(dǎo)孩子理解形容詞的定義和用法，讓孩子感受形容詞強(qiáng)烈的感情色彩，發(fā)揮形容詞的感知力。 第四冊《給反義詞邏輯力》 什么是反義詞？反義詞怎么用？反義詞是兩個意義相反的詞，老鼠偵探在故事經(jīng)歷了一場反義詞大冒險，如何區(qū)別大和小，怎樣分辨對和錯，反義詞給老鼠偵探制造了不少麻煩，快來幫幫他們吧。18處互動機(jī)關(guān)，爆笑有趣的反轉(zhuǎn)游戲，在故事情景里引導(dǎo)孩子理解反義詞的定義和用法，讓孩子感受反義詞強(qiáng)烈的對比效果，發(fā)揮反義詞的邏輯力。 第五冊《給打比方聯(lián)想力》 什么是打比方？怎么打比方？陶跑跑的面包店開張了，新鮮出爐的面包有的像羽毛一樣輕，有的像蜂蜜一樣甜，形容什么像什么就是打比方，來看看打比方的妙用，如何讓面包店里的面包好看又好吃的。11處互動機(jī)關(guān)，有趣的模擬經(jīng)營游戲，在故事情景里引導(dǎo)孩子理解打比方在表達(dá)中的作用，讓孩子感受打比方的形象和生動，發(fā)揮打比方的聯(lián)想力。 第六冊《給多義詞理解力》 什么是多義詞？多義詞怎么用？具有兩種或兩種以上不同含義的詞叫做多義詞。你知道“花”有16種意思嗎？你知道“新鮮”有多少種含義嗎？跟著老鼠偵探，你會發(fā)現(xiàn)更多好玩的多義詞更多有意思的含義。19處互動機(jī)關(guān)，花樣繁多的詞匯游戲，在故事情景里引導(dǎo)孩子理解使用多義詞的注意事項，讓孩子感受多義詞的豐富多變，發(fā)揮多義詞的理解力。
學(xué)說話,會表達(dá),能溝通:幼兒語言思維養(yǎng)成紙版動動書 作者簡介
老漁，北京老漁文化創(chuàng)始人，專注于兒童教育領(lǐng)域圖書的創(chuàng)意、兒童故事與漫畫的創(chuàng)作，已出版作品達(dá)上百部。擅長將科學(xué)知識與好玩的創(chuàng)意機(jī)關(guān)、立體結(jié)構(gòu)相結(jié)合，將復(fù)雜難懂的抽象問題簡單化，讓孩子們輕松閱讀并瞬間明白其中的奧妙。
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