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從“學歷社會”走向“技能社會”:新工業革命下的產業工人技能匹配與提升策略 版權信息
- ISBN：9787308228749
- 條形碼：9787308228749 ; 978-7-308-22874-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
從“學歷社會”走向“技能社會”:新工業革命下的產業工人技能匹配與提升策略 內容簡介
本書基于新工業革命這一背景，以管理學、經濟學、社會學、教育學等多學科理論為基礎，通過對此引發的勞動力市場變化以及技術技能人才的配置、培訓、技能升級等現實調查，運用計量經濟模型、統計分析技術與方法、繪圖、綜合評價、國內外比較等多種研究方法，對轉型期勞動力資源的階段性特征、優化配置的主要影響因素，以及技能匹配的目標和路徑等問題進行了定性與定量分析，并尋找技術技能人才素質結構優化和技能促進的對策，以期提供理論借鑒與實踐指導。
從“學歷社會”走向“技能社會”:新工業革命下的產業工人技能匹配與提升策略 目錄
**章 技能市場：新工業革命帶來何種挑戰
**節 新工業革命的內涵與勞動力市場變革
第二節 新工業革命背景下的中國產業升級
第三節 我國產業工人技能匹配與技能形成體系
第四節 本章小結
第二章 產業工人技能形成的模式、內在機理與習得路徑
**節 技能形成模式的歷史變遷與演化邏輯
第二節 職業技能的意涵、習得及其養成——基于隱性知識學習的語境
第三節 技能習得機理探究——基于大國工匠成長軌跡分析
第四節 本章小結
第三章 企業管理制度變遷與產業工人技能形成
**節 產業工人技能形成的理論基礎
第二節 不同歷史階段企業管理制度的特點
第三節 企業微觀管理制度對技能形成的影響
第四節 企業制度變遷促進產業工人技能形成的策略
第五節 本章小結
第四章 職業院校的人才供給如何適應產業轉型
**節 “四新”影響下專業建設走向集群化的歷史必然性
第二節 專業群建設的演繹邏輯與基本原則
第三節 專業群建設走向高水平的方略設計
第四節 本章小結
第五章 職業技能競賽賦能產業工人技能形成
**節 全國職業院校技能大賽獲獎選手成長的影響因素
第二節 全國職業院校技能大賽冠軍職業發展的跟蹤調查
第三節 職業技能競賽賦能產業工人技能提升的促進策略
第四節 本章小結
第六章 人工智能與職業培訓
**節 人工智能時代的工作變化與勞動力技能要求
第二節 人工智能時代適齡勞動力所需技能的應用狀況
第三節 人工智能時代適齡勞動力職業培訓策略
第四節 本章小結
第七章 發達國家職業教育服務產業轉型升級的戰略經驗
**節 美國“制造業回歸”戰略下的職業教育發展戰略
第二節 工業4.0背景下的德國職業教育發展戰略
第三節 產業轉型升級背景下西班牙成人基本技能培訓項目
第四節 促進流動性學習：歐洲職業教育與培訓學分轉換體系實踐區
第五節 本章小結
第八章 走向技能強國
**節 技能強國戰略下的職業教育發展的命題解析
第二節 技能強國戰略下職業教育服務產業轉型升級的理論構建
第三節 未來職業教育現代化發展的遠景與走向
第四節 本章小結
參考文獻
后記
**節 新工業革命的內涵與勞動力市場變革
第二節 新工業革命背景下的中國產業升級
第三節 我國產業工人技能匹配與技能形成體系
第四節 本章小結
第二章 產業工人技能形成的模式、內在機理與習得路徑
**節 技能形成模式的歷史變遷與演化邏輯
第二節 職業技能的意涵、習得及其養成——基于隱性知識學習的語境
第三節 技能習得機理探究——基于大國工匠成長軌跡分析
第四節 本章小結
第三章 企業管理制度變遷與產業工人技能形成
**節 產業工人技能形成的理論基礎
第二節 不同歷史階段企業管理制度的特點
第三節 企業微觀管理制度對技能形成的影響
第四節 企業制度變遷促進產業工人技能形成的策略
第五節 本章小結
第四章 職業院校的人才供給如何適應產業轉型
**節 “四新”影響下專業建設走向集群化的歷史必然性
第二節 專業群建設的演繹邏輯與基本原則
第三節 專業群建設走向高水平的方略設計
第四節 本章小結
第五章 職業技能競賽賦能產業工人技能形成
**節 全國職業院校技能大賽獲獎選手成長的影響因素
第二節 全國職業院校技能大賽冠軍職業發展的跟蹤調查
第三節 職業技能競賽賦能產業工人技能提升的促進策略
第四節 本章小結
第六章 人工智能與職業培訓
**節 人工智能時代的工作變化與勞動力技能要求
第二節 人工智能時代適齡勞動力所需技能的應用狀況
第三節 人工智能時代適齡勞動力職業培訓策略
第四節 本章小結
第七章 發達國家職業教育服務產業轉型升級的戰略經驗
**節 美國“制造業回歸”戰略下的職業教育發展戰略
第二節 工業4.0背景下的德國職業教育發展戰略
第三節 產業轉型升級背景下西班牙成人基本技能培訓項目
第四節 促進流動性學習：歐洲職業教育與培訓學分轉換體系實踐區
第五節 本章小結
第八章 走向技能強國
**節 技能強國戰略下的職業教育發展的命題解析
第二節 技能強國戰略下職業教育服務產業轉型升級的理論構建
第三節 未來職業教育現代化發展的遠景與走向
第四節 本章小結
參考文獻
后記
展開全部
從“學歷社會”走向“技能社會”:新工業革命下的產業工人技能匹配與提升策略 作者簡介
劉曉，浙江工業大學健行特聘教授，博士生導師。1982年出生，山東淄博人。2012年博士畢業于華東師范大學職業教育與成人教育研究所，獲教育學博士學位。美國加州大學洛杉磯分校訪問學者。浙江省高校領軍人才（高層次拔尖）、浙江省新世紀151人才，浙江省之江社科青年學者，杭州市錢江特聘專家。現任浙江工業大學教育科學與技術學院副院長，浙江省新型高校智庫——職業教育現代化研究中心執行主任。兼任中國職業技術教育學會理事、中國教育戰略學會現代教育管理委員會學術委員，全國職業教育集團化辦學專家組成員。近年來主持并完成國家社科基金2項，主持浙江省哲學社會科學重大項目2項，省軟科學重點項目1項，省高校人文社科重大項目1項，其他省部級課題6項。出版專著7部，在《中國高教研究》《教育發展研究》等期刊發表論文100佘篇，其中CSSCI期刊30余篇，20余篇論文被《新華文摘》、人大復印報刊資料全文轉載。10余項科研報告獲得國務院領導、省部級領導批示和采納，并獲得全國教育科學研究優秀成果獎、浙江哲學社會科學優秀成果獎等省部級科研獎勵4項。
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