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二語習得理論及外語教學應用研究 版權信息
- ISBN：9787506884242
- 條形碼：9787506884242 ; 978-7-5068-8424-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
二語習得理論及外語教學應用研究 內容簡介
我國的二語習得研究取得了豐碩的成果，學科建設得到了較快的發展，為推動國內外二語習得研究的發展做出了積極的貢獻。本書在介紹二語習得相關概念與基本知識的基礎上，系統分析了二語習得與外語教學之間的密切關系，進而研究了二語習得理論在英語基本知識、基本技能教學中的應用，同時分析了二語習得理論下的英語語言測試研究。本書結構清晰、邏輯合理，在內容層面上既有理論的闡釋，又有實踐的應用，可以幫助廣大讀者全面、深入的了解二語習得理論的相關知識。
二語習得理論及外語教學應用研究 目錄
**章 二語習得研究
**節 二語習得研究概念
第二節 二語習得研究的學科定位
第三節 二語習得的相關理論研究
第二章 二語習得的影響因素
**節 影響二語習得的內在因素
第二節 影響二語習得的外在因素
第三章 二語習得過程中的語言系統變異研究
**節 語言變異的基本概念
第二節 語言變異的描寫方法
第四章 二語習得研究的基本模式
**節 二語習得研究的文化模式
第二節 二語習得研究的多元模式
第三節 二語習得研究的認知模式
第五章 二語習得與外語教學
**節 **語言與二語習得過程的異同
第二節 二語習得的教學法
第三節 二語習得對外語教學的啟示
第六章 二語習得理論下的英語基礎知識教學
**節 二語習得研究下的語音教學
第二節 二語習得研究下的詞匯教學
第三節 二語習得研究下的語法教學
第七章 二語習得理論下的英語基本技能教學
**節 二語習得研究下的聽力教學
第二節 二語習得研究下的口語教學
第三節 二語習得研究下的閱讀教學
第四節 二語習得研究下的寫作教學
第五節 二語習得研究下的翻譯教學
第八章 二語習得理論下的英語語言測試研究
**節 二語習得與語言測試之間的關系
第二節 英語語言測試的理論基礎
第三節 英語語言測試的發展趨勢
參考文獻
**節 二語習得研究概念
第二節 二語習得研究的學科定位
第三節 二語習得的相關理論研究
第二章 二語習得的影響因素
**節 影響二語習得的內在因素
第二節 影響二語習得的外在因素
第三章 二語習得過程中的語言系統變異研究
**節 語言變異的基本概念
第二節 語言變異的描寫方法
第四章 二語習得研究的基本模式
**節 二語習得研究的文化模式
第二節 二語習得研究的多元模式
第三節 二語習得研究的認知模式
第五章 二語習得與外語教學
**節 **語言與二語習得過程的異同
第二節 二語習得的教學法
第三節 二語習得對外語教學的啟示
第六章 二語習得理論下的英語基礎知識教學
**節 二語習得研究下的語音教學
第二節 二語習得研究下的詞匯教學
第三節 二語習得研究下的語法教學
第七章 二語習得理論下的英語基本技能教學
**節 二語習得研究下的聽力教學
第二節 二語習得研究下的口語教學
第三節 二語習得研究下的閱讀教學
第四節 二語習得研究下的寫作教學
第五節 二語習得研究下的翻譯教學
第八章 二語習得理論下的英語語言測試研究
**節 二語習得與語言測試之間的關系
第二節 英語語言測試的理論基礎
第三節 英語語言測試的發展趨勢
參考文獻
展開全部
二語習得理論及外語教學應用研究 作者簡介
任蕾，赤峰學院國際教育學院院長，副教授。主要研究領域：英語教育、二語習得、雙語教育、組織行為學研究等。曾獲自治區青年教師教學技能大賽二等獎、全國高等院校英語教學精品課程大賽一等獎、全國高等院校英語專業教學學術論文評選一等獎、自治區教學新秀等榮譽稱號。近年來發表各類論文十余篇，參編著作三部，主持或參與各級各類科研及教改項目二十余項。 馬嵬，男，1983年出生，2014年畢業與天津師范大學語言學及應用語言學專業，獲得文學碩士。現任職于內蒙古赤峰學院學科建設與研究生管理處，學科建設辦公室副主任，講師。主要從事語言學、英語語言教學方面的研究和英語專業綜合英語課程的教學工作。承擔過“內蒙古社會科學基金項目”2020年度外語專項（20WY11）、赤峰市社會科學聯合會項目、赤峰學院教學改革項目的研究工作，發表學術論文數篇。 于鴻波，女，1988年出生，2014年畢業于北京交通大學翻譯專業，獲得翻譯碩士學位。現任職于內蒙古赤峰學院師范學院，講師。主要從事英語專業翻譯類課程的教學研究工作。承擔過“內蒙古社會科學基金項目”2020年度外語專項（20WY11）、赤峰市社會科學聯合會項目、赤峰學院教學改革項目的部分研究工作，2019年參與內蒙古民族大學線上慕課項目。
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