掃一掃
關注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
蜜蜂的寓言:私人的惡德,公眾的利益
-
>
世界貿(mào)易戰(zhàn)簡史
-
>
日本的凱恩斯:高橋是清傳:從足輕到藏相
-
>
近代天津工業(yè)與企業(yè)制度
-
>
貨幣之語
-
>
眉山金融論劍
-
>
圖解資本論
經(jīng)濟學通識課100講 版權(quán)信息
- ISBN：9787573008541
- 條形碼：9787573008541 ; 978-7-5730-0854-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
經(jīng)濟學通識課100講 本書特色
本書是2020年出版的《經(jīng)濟學通識課》系列的第二本，全書分為六大部分：理論基礎，產(chǎn)權(quán)、競爭與企業(yè)家精神，財稅與租，金融發(fā)展，經(jīng)濟治理和公共治理。這本書仍以100節(jié)通識課的形式，每節(jié)課介紹一個知識點，讓大家更便捷、更快速地掌握經(jīng)濟學常識。這是一本以奧地利學派經(jīng)濟學為核心內(nèi)容的真實世界經(jīng)濟學通識讀本，以推廣奧地利學派經(jīng)濟學理論以及普及真實世界的經(jīng)濟學常識為主，兼顧主線經(jīng)濟學中其他相關學派的一些理論通識。本書由海峽兩岸三位知名經(jīng)濟學家以廣泛的視角、清晰的邏輯、簡單有趣的文字編寫而成。摒棄傳統(tǒng)數(shù)理經(jīng)濟學給人以深奧晦澀、不易理解的弊端，將經(jīng)濟學通識寓于簡單的故事與哲理之中，使讀者通過簡潔的語言、清晰的概念認清并理解高深的學問，從而激發(fā)出對現(xiàn)實問題的思考力和洞察力，讓讀者學會用經(jīng)濟學思維分析問題并從中獲益。
經(jīng)濟學通識課100講 內(nèi)容簡介
本書是2020年出版的《經(jīng)濟學通識課》系列的第二本，全書分為六大部分：理論基礎，產(chǎn)權(quán)、競爭與企業(yè)家精神，財稅與租，金融發(fā)展，經(jīng)濟治理和公共治理。這本書仍以100節(jié)通識課的形式，每節(jié)課介紹一個知識點，讓大家更便捷、更快速地掌握經(jīng)濟學常識。這是一本以奧地利學派經(jīng)濟學為核心內(nèi)容的真實世界經(jīng)濟學通識讀本，以推廣奧地利學派經(jīng)濟學理論以及普及真實世界的經(jīng)濟學常識為主，兼顧主線經(jīng)濟學中其他相關學派的一些理論通識。本書由海峽兩岸三位知名經(jīng)濟學家以廣泛的視角、清晰的邏輯、簡單有趣的文字編寫而成。摒棄傳統(tǒng)數(shù)理經(jīng)濟學給人以深奧晦澀、不易理解的弊端，將經(jīng)濟學通識寓于簡單的故事與哲理之中，使讀者通過簡潔的語言、清晰的概念認清并理解高深的學問，從而激發(fā)出對現(xiàn)實問題的思考力和洞察力，讓讀者學會用經(jīng)濟學思維分析問題并從中獲益。
經(jīng)濟學通識課100講 目錄
**部分 理論基礎
課時 1 一種并非那么極端的先驗論 \ 003
課時 2 邊際效用的含義：主流經(jīng)濟學的解釋錯了 \ 007
課時 3 主觀價值原理：科斯理論的再思考 \ 012
課時 4 “經(jīng)濟學帝國主義”是否*牛？ \ 016
課時 5 經(jīng)濟學是關于“合作”的科學 \ 020
課時 6 經(jīng)濟理論的兩種路徑：解釋與推演 \ 025
課時 7 誰說經(jīng)濟學只講價格不講價值？ \ 029
課時 8 供求曲線有用嗎？ \ 033
課時 9 GDP 只不過是特定意義下的統(tǒng)計量 \ 037
課時 10 GDP 原來不是用來衡量總產(chǎn)出的 \ 041
課時 11 消費者主權(quán)不是需求創(chuàng)造供給？ \ 045
課時 12 對需求曲線的質(zhì)疑 \ 049
課時 13 是供給創(chuàng)造需求，還是需求創(chuàng)造供給？ \ 054
課時 14 永無止境的行動？ \ 058
課時 15 經(jīng)濟學中的假設理性與真實理性 \ 062
課時 16 談談財貨價值的來源和要素的貢獻與回報 \ 066
課時 17 再談生產(chǎn)要素的貢獻與回報 \ 070
課時 18 機會成本與無差異曲線 \ 075
課時 19 用行動學原理解釋塞勒眼里的一些“偏離行為” \ 080
課時 20 如何閱讀經(jīng)濟學的專業(yè)書籍？ \ 085
課時 21 寫文章如何用好“奧卡姆剃刀”？ \ 089
第二部分 產(chǎn)權(quán)、競爭與企業(yè)家精神
課時 22 斯密的“看不見的手” \ 095
課時 23 產(chǎn)權(quán) ：一個主觀主義的解釋 \ 099
課時 24 科斯與巴澤爾的產(chǎn)權(quán)觀 \ 103
課時 25 怎么理解“產(chǎn)權(quán)明晰” \ 107
課時 26 私有的含義 \ 111
課時 27 產(chǎn)權(quán)的核心 ：剩余索取權(quán) \ 115
課時 28 也談競爭作為發(fā)現(xiàn)程序 \ 119
課時 29 競爭是通往繁榮的必由之路 \ 124
課時 30 產(chǎn)業(yè)政策必須與競爭一致 \ 129
課時 31 競爭不是登頂比賽 \ 133
課時 32 要區(qū)分競爭秩序主義與經(jīng)濟干預主義 \ 137
課時 33 去杠桿與產(chǎn)權(quán)改革 \ 141
課時 34 再談“競爭中性”原則 \ 146
課時 35 企業(yè)家如何變出“萬花筒般的世界”？ \ 150
課時 36 發(fā)展一套能實踐企業(yè)家才能的經(jīng)營理論 \ 155
第三部分 財稅與租
課時 37 美國征收關稅能達到目的嗎？ \ 161
課時 38 理解“租”的含義 \ 165
課時 39 也談談經(jīng)濟學里的“租” \ 169
課時 40 財政政策容易累積債務 \ 173
課時 41 個稅改革應來點真改革 \ 177
課時 42 顏值的估算 \ 183
課時 43 美女的“租值”與“顏值” \ 187
課時 44 凱恩斯財政政策的乘數(shù)效果 \ 191
第四部分 金融發(fā)展
課時 45 傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的錢會與姻緣 \ 199
課時 46 社會信用環(huán)境越差，區(qū)塊鏈金融越有實施的必要 \ 203
課時 47 金融發(fā)展適用“局部知識范式” \ 208
課時 48 區(qū)塊鏈投資市場可望實行“良幣驅(qū)逐劣幣” \ 213
課時 49 流通媒介改變貨幣格局 \ 218
課時 50 金融改革如何體現(xiàn)“競爭中性”原則 \ 222
課時 51 互聯(lián)網(wǎng)金融的監(jiān)管原則 \ 227
課時 52 普惠金融的運作之道 \ 232
課時 53 權(quán)力與通脹 \ 238
課時 54 中國的通脹是怎么產(chǎn)生的 \ 242
課時 55 貨幣與通貨膨脹 \ 246
課時 56 注入信貸不是國企改革的有效之道 \ 250
第五部分 經(jīng)濟治理
課時 57 “差不多文化”與“中國智造” \ 257
課時 58 中國之大 \ 262
課時 59 為什么我的幸福感跟不上所得的增長？ \ 267
課時 60 怎樣才算是市場經(jīng)濟？ \ 271
課時 61 “后發(fā)劣勢”的根源 \ 276
課時 62 市場機制促進消費專業(yè)化 \ 280
課時 63 “理性”的分工 \ 284
課時 64 市場是否一定就是自發(fā)秩序？ \ 288
課時 65 區(qū)分“實體經(jīng)濟”與“虛擬經(jīng)濟”之謬 \ 293
課時 66 為什么外賣店的套餐用半成品加熱制作？ \ 298
課時 67 摩天大樓之詛咒 \ 302
課時 68 擴展秩序與中國奇跡 \ 306
課時 69 共享經(jīng)濟與生產(chǎn)要素的關系 \ 310
課時 70 自媒體也屬于民營經(jīng)濟 \ 314
課時 71 也談談消費行為和消費降級現(xiàn)象 \ 318
課時 72 哈耶克的商業(yè)周期理論 \ 322
課時 73 經(jīng)濟增長是復利增長 \ 327
課時 74 經(jīng)濟增長如何持續(xù)？ \ 332
課時 75 “統(tǒng)一市場”的兩種類型 \ 336
課時 76 人口與土地作為經(jīng)濟增長的推動力 \ 340
課時 77 消費不足論為何站不住腳？ \ 344
課時 78 技術作為經(jīng)濟增長的推動力 \ 349
課時 79 駁郎咸平的“國資流失論” \ 353
課時 80 以市場平臺推動經(jīng)濟增長 \ 357
課時 81 延展性人類的定義 \ 361
課時 82 組織的激勵與市場的激勵 \ 365
課時 83 諾獎得主諾德豪斯氣候變化經(jīng)濟學背后的“知識的僭越” \ 369
課時 84 GDP 的衡量與三駕馬車政策 \ 374
課時 85 傳統(tǒng)與創(chuàng)新 \ 378
課時 86 “市場失靈”之聲對頭嗎？ \ 382
課時 87 經(jīng)濟問題的發(fā)現(xiàn)與探討—以外部性為例 \ 386
課時 88 外部性的通識內(nèi)容 \ 390
課時 89 外部性問題中的兩種產(chǎn)權(quán) \ 394
課時 90 外部性與企業(yè)家才能的發(fā)揮 \ 398
第六部分 公共治理
課時 91 村民自治與業(yè)主自治 \ 405
課時 92 “公地的悲劇”與自主治理的邏輯 \ 409
課時 93 政府只提供公共品和公益品嗎？ \ 414
課時 94 “約束政府”的兩個層面 \ 419
課時 95 從“政府監(jiān)管市場”到“市場監(jiān)管政府” \ 423
課時 96 另類“公地的悲劇” \ 428
課時 97 善意不能保證善果 \ 432
課時 98 知識市場 ：扭曲的委托代理 \ 437
課時 99 規(guī)則的來源 \ 442
課時 100 法律的三種類型 \ 447
展開全部
經(jīng)濟學通識課100講 作者簡介
馮興元：德國維藤大學經(jīng)濟學博士，中國社會科學院農(nóng)村發(fā)展研究所研究員，中國社科院研究生院博士生導師、教授，中國社科院中小銀行研究基地副秘書長，九三學社中央經(jīng)濟委員會委員，九三學社北京經(jīng)濟委員會副主任，聯(lián)邦德國研究會會員，《西方現(xiàn)代思想?yún)矔分骶。著有《大國之道》《?guī)則與繁榮》《地方政府競爭》《歐洲貨幣聯(lián)盟與歐元》等，譯作有《通往奴役之路》和《自由憲章》。 朱海就：現(xiàn)為浙江工商大學經(jīng)濟學院教授。出版了《市場的本質(zhì)》《市場的合作與秩序》等專著和《米塞斯評傳》《社會主義：經(jīng)濟計算與企業(yè)家才能》《奧地利學派：市場秩序與企業(yè)家創(chuàng)造性》《奧地利學派經(jīng)濟學與現(xiàn)代經(jīng)濟學》《市場過程的含義》《動態(tài)效率理論》和《企業(yè)家的企業(yè)理論》等譯著。 黃春興：美國羅徹斯特大學經(jīng)濟學博士，專業(yè)研究領域為經(jīng)濟增長、制度演化與公共經(jīng)濟學，研究視野包括新古典經(jīng)濟學和奧地利學派經(jīng)濟學。曾任教于新竹清華大學經(jīng)濟學系，主要研究成果發(fā)表于中英文期刊，并出版了《經(jīng)濟學原理》和《當代政治經(jīng)濟學》兩本教科書。
書友推薦
- >
唐代進士錄
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
隨園食單
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
回憶愛瑪儂
- >
煙與鏡
- >
巴金－再思錄
本類暢銷
