中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
考研英語背單詞20個詞根詞綴
-
>
西班牙語詞根寶典
-
>
美國K-12原版語文課本--初中·下(全12冊)
-
>
流浪地球劉慈欣
-
>
西南聯(lián)大英文課 輕讀禮盒版
-
>
英語大書蟲世界經(jīng)典名譯典藏書系:中國人的精神 (英漢對照)(精選權(quán)威版本)
-
>
許淵沖譯唐詩三百首:漢文·英語
漢語教材詞匯研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787100218221
- 條形碼：9787100218221 ; 978-7-100-21822-1
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
漢語教材詞匯研究 本書特色
基于大規(guī)模漢語教材語料庫的實證研究，聚焦教材詞匯編寫，推動國際中文教育資源建設(shè)。 基于大規(guī)模漢語教材語料庫的實證研究，數(shù)據(jù)翔實，言之有據(jù)。 聚焦?jié)h語教材詞匯編寫，針對性強，角度多元，方法新穎。 提出問題，總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)建模式，切實推動國際中文教材建設(shè)和發(fā)展。 從教材詞匯編寫切入，用系統(tǒng)生態(tài)學(xué)的方法，助推中文國際傳播與共享。
漢語教材詞匯研究 內(nèi)容簡介
《漢語教材詞匯研究》是北京語言大學(xué)、中山大學(xué)周小兵教授主持的國家社科基金項目“基于語料庫的漢語教材多角度研究” (14BYY089 )的成果。本書系統(tǒng)考察了三十多個國家和地區(qū)、十六種媒介語的上千冊漢語教材，對漢語教材的詞匯選取、難度、重現(xiàn)率、譯釋、多義詞和難詞處理、國別化適齡化等進行了系統(tǒng)的研究，基于語料庫，就詞語解釋、呈現(xiàn)、講解、練習(xí)、話題與文化點等進行了深入探討。全書基于全球漢語教材語料庫的大數(shù)據(jù)考察，描述事實，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，提出問題，總結(jié)規(guī)律，得出創(chuàng)新性結(jié)論，為優(yōu)化漢語教材編寫提供了具體的建議，為國際中文教育專業(yè)的研究生、教材編寫者和研究者提供參考。
漢語教材詞匯研究 目錄
緒論
**章 國際中文教材詞匯編寫概貌
**節(jié) 詞匯選取
第二節(jié) 詞匯解釋
第三節(jié) 詞匯呈現(xiàn)
第四節(jié) 詞匯練習(xí)
第二章 教材語料庫建設(shè)與基于語料庫的教材研究
**節(jié) 國際漢語教材語料庫的建設(shè)與應(yīng)用
第二節(jié) 高頻超綱詞覆蓋率與語義透明度
第三節(jié) 商務(wù)漢語教材詞匯考察
第三章 國別教材詞匯本土化編寫研究
**節(jié) 漢語教材本土化方式及分級
第二節(jié) 基于學(xué)習(xí)策略的漢語教材練習(xí)本土化
第三節(jié) 《初級漢語教程》生詞的俄語注釋
第四節(jié) 韓國漢源詞對應(yīng)漢語詞教材詞典編寫
第四章 少兒教材詞匯研究
**節(jié) 《輕松學(xué)漢語》和《輕松學(xué)中文》
第二節(jié) 泰國小學(xué)漢語教材詞匯
第三節(jié) 印尼中學(xué)華文教材詞匯
第五章 教材文化點與詞匯研究
**節(jié) 《新實用漢語課本》與《通向中國》對比考察
第二節(jié) 基于語料庫的中華文化項目表研制
第六章 教材詞匯個案研究
**節(jié) 易混淆心理動詞“認為”“以為”考察
第二節(jié) “一點”“有點”編寫考察
結(jié)語
參考文獻
后記
**章 國際中文教材詞匯編寫概貌
**節(jié) 詞匯選取
第二節(jié) 詞匯解釋
第三節(jié) 詞匯呈現(xiàn)
第四節(jié) 詞匯練習(xí)
第二章 教材語料庫建設(shè)與基于語料庫的教材研究
**節(jié) 國際漢語教材語料庫的建設(shè)與應(yīng)用
第二節(jié) 高頻超綱詞覆蓋率與語義透明度
第三節(jié) 商務(wù)漢語教材詞匯考察
第三章 國別教材詞匯本土化編寫研究
**節(jié) 漢語教材本土化方式及分級
第二節(jié) 基于學(xué)習(xí)策略的漢語教材練習(xí)本土化
第三節(jié) 《初級漢語教程》生詞的俄語注釋
第四節(jié) 韓國漢源詞對應(yīng)漢語詞教材詞典編寫
第四章 少兒教材詞匯研究
**節(jié) 《輕松學(xué)漢語》和《輕松學(xué)中文》
第二節(jié) 泰國小學(xué)漢語教材詞匯
第三節(jié) 印尼中學(xué)華文教材詞匯
第五章 教材文化點與詞匯研究
**節(jié) 《新實用漢語課本》與《通向中國》對比考察
第二節(jié) 基于語料庫的中華文化項目表研制
第六章 教材詞匯個案研究
**節(jié) 易混淆心理動詞“認為”“以為”考察
第二節(jié) “一點”“有點”編寫考察
結(jié)語
參考文獻
后記
展開全部
漢語教材詞匯研究 作者簡介
周小兵，博士生導(dǎo)師，曾任中山大學(xué)國際漢語學(xué)院院長，國際漢語教材研發(fā)與培訓(xùn)基地主任，全國漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教學(xué)指導(dǎo)委員會成員。編著出版《對外漢語教學(xué)入門》《對外漢語教學(xué)導(dǎo)論》《第語言教學(xué)論》等學(xué)術(shù)專著，主編對外漢語教材多部。其中《對外語教學(xué)導(dǎo)論》被國內(nèi)多所高校為教材使用。
書友推薦
- >
煙與鏡
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
自卑與超越
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
史學(xué)評論
- >
山海經(jīng)
本類暢銷
