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小池塘的四季 版權(quán)信息
- ISBN：9787544876834
- 條形碼：9787544876834 ; 978-7-5448-7683-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小池塘的四季 本書特色
1.引進自世界上第YI個專為孩子打造的科學(xué)繪本月刊品牌《科學(xué)之友》，秉承松居直倡導(dǎo)的教育觀，尊重孩子感受和體驗，讓孩子親近自然，從大自然中獲取豐沛的能量和無窮的樂趣。《科學(xué)之友》不注重羅列動植物、事物和自然現(xiàn)象的知識點，而是注重故事性，幫助孩子體驗“發(fā)現(xiàn)”的驚喜。《科學(xué)之友》的講述方式很好地體現(xiàn)了3—6歲孩子的心理認知規(guī)律，貼近孩子萬物有靈的思維，把自然中的生物都當做有生命有意識的個體來描寫。讓孩子的心靈為之顫動，發(fā)現(xiàn)周圍世界到處充滿著有趣之處。2.多元的自然主題，從多個維度帶孩子探索身邊的大自然，培養(yǎng)小小博物學(xué)家。這套書包含7冊，7個自然教育主題。從家中到公園，從山林到動物園，從春天到冬天，植物到動物，全面地展示了有趣的自然觀察方法。人與自然有著天然的聯(lián)系，在孩提時代，孩子須從自然中獲取力量，促進身心發(fā)育。讓孩子健康成長的優(yōu)選方法是讓他們充分沐浴在大自然中，在自然中奔跑、游戲，認識身邊一花一草，一蟲一魚，自然永遠能給孩子們帶來*豐沛的能量和樂趣。3.把課堂搬到大自然里，發(fā)展孩子的“自然探索智能”，促進自我主導(dǎo)型學(xué)習(xí), 培養(yǎng)孩子的科學(xué)探究精神。心理發(fā)展學(xué)家加德納曾提出 “多元智能理論” ，第八種智能即“自然探索智能“，也叫“博物學(xué)家智能”，和語言、邏輯、空間等7種智能一樣重要。將孩子的學(xué)習(xí)融入大自然中，能更直接地讓孩子主動學(xué)習(xí)，提高孩子體驗、觀察、分析和思考等能力。調(diào)動身心探索自然的過程，會促進自我主導(dǎo)型的學(xué)習(xí)，為融合多學(xué)科的能力打下基礎(chǔ)。從認識動植物和自然環(huán)境的能力，發(fā)展為動手操作、實驗以及在科學(xué)領(lǐng)域的研究能力。4.引導(dǎo)孩子觀察自然規(guī)律、生命現(xiàn)象，注重生命教育、人文教育。孩子們親手栽種植物，觀察、照顧小動物的過程中，會漸漸懂得：種一棵植物，需要他細心地挖土、澆水，保證合適的溫度、光照；飼養(yǎng)一只小小的動物，需要他勤勉地喂食、清理衛(wèi)生，不然，植物會枯萎，小動物會死亡。這個過程，孩子們會自然而然地感到對生命負有責(zé)任。孩子的心理會與被照料的小生命一樣得到成長與發(fā)展，這種尊重自己看護的小生命會發(fā)展為尊重一切的生命。培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)的同時，給孩子人文教育、生命教育。5.專業(yè)科研人員、作家、藝術(shù)家共同打造，科學(xué)性、故事性、藝術(shù)性俱佳。參與本輯書創(chuàng)作和審定的，有各個專業(yè)領(lǐng)域的科研人員和專業(yè)機構(gòu)：《苔蘚的世界》理學(xué)博士上野健監(jiān)修，畢業(yè)于日本綜合研究大學(xué)院大學(xué)，專門研究苔蘚生態(tài)學(xué)。《怎樣搬運一只長頸鹿》東京動物專門學(xué)校教授川原祥孝、川原鳥獸貿(mào)易有限公司山岡孝一參與；《我的小小動物園》厚木鄉(xiāng)土博物館生物研究員槐真史，《一起來捉蟲》作者井上大成是畢業(yè)于千葉大學(xué)自然科學(xué)研究生院的博士，就職于日本森林綜合研究所多摩森林科學(xué)園。每冊書藝術(shù)風(fēng)格不同，綜合科學(xué)的嚴謹和藝術(shù)的美感。 《科學(xué)之友》讓孩子在感到愉悅的情境中，以游戲的方式，鼓勵他們自主觀察、發(fā)現(xiàn)、體驗，更能產(chǎn)生不可磨滅的印象，從而內(nèi)化為他們自己的知識。而更重要的是，他們可以從中獲得觀察與實踐的方法，不斷應(yīng)用于日常生活中，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)并拓展。也許可以這樣說，好的科普讀本，帶來的收益應(yīng)該是在書本之外的。——閱讀推廣人阿甲對孩子進行科學(xué)教育，需要生活的味道，需要兒童的趣味，需用從孩子的視角去打量去好奇去追問去探尋，而不是從知識的角度去灌輸去講解。這一點，這套《科學(xué)之友》顯然做得特別好，以至于讓我這樣一個大人，也看得津津有味，不只是因為懂得了生活中的常識，更是被其中天真的語氣所吸引，也被這群可愛的作者所打動。兒童的身體是柔軟的，出現(xiàn)在兒童世界里的一切事物也應(yīng)當是柔和的。生硬的教育請離開。好玩的故事請進來。 ——知名閱讀教師、兒童閱讀推廣人、三葉草故事家族創(chuàng)始人 周其星 “科學(xué)之友”巧妙結(jié)合了科學(xué)性、人文性和藝術(shù)性，幫助幼兒開啟探究外部世界和認識內(nèi)部世界的眼睛，同時也為孩子們插上一對想象的翅膀，在科學(xué)與幻想間自由馳騁，在文學(xué)和藝術(shù)中盡情歡愉。值得親子共讀，也適合在幼兒園和學(xué)校科學(xué)活動中廣泛運用。 ——北京師范大學(xué)副教授 姚穎《科學(xué)之友》在乎的不是知識量，而是看重孩子們面對生活時眼里是否會閃光，是否對生命、對世界抱持一種持續(xù)的好奇和熱愛。——童書媽媽三川玲
小池塘的四季 內(nèi)容簡介
“科學(xué)之友經(jīng)典圖畫書”是適合3—6歲孩子閱讀的科普圖畫書，涵蓋多種科學(xué)主題，帶孩子探索游戲、自然、生活中的科學(xué)現(xiàn)象。書中內(nèi)容真正立足于兒童視角，用細膩生動的描繪喚醒孩子的五感，激發(fā)他們對世界的好奇心和探索欲，引領(lǐng)孩子們邁入不可思議的科學(xué)大門。本套書包含7冊，帶孩子探索身邊的自然，捕捉昆蟲，觀察苔蘚，體驗雪天的樂趣，自己動手在家里做一個動物園，親手建造小小生態(tài)圈，從動物園搬運動物的小角度了解野生動物的特性和需求。這套書全面地展示了有趣又簡單易行的自然觀察方法，讓孩子變身小小博物學(xué)家，掌握科學(xué)探究的基本方法。
小池塘的四季 作者簡介
彭懿，兒童文學(xué)作家、翻譯家、著名閱讀推廣人、攝影家，現(xiàn)任職于浙江師范大學(xué)兒童文化研究院。主要學(xué)術(shù)著作有：《西方現(xiàn)代幻想文學(xué)論》《世界幻想兒童文學(xué)導(dǎo)讀》《圖畫書：閱讀與經(jīng)典》《宮澤賢治童話論》《走進魔法森林——格林童話研究》等。主要翻譯作品有：《晴天有時下豬》《車的顏色是天空的顏色》《手絹上的花田》《花香小鎮(zhèn)》《鼴鼠原野的伙伴們》等。《圖畫書：閱讀與經(jīng)典》獲2007年首屆中國政府出版獎圖書獎；《遇見圖畫書百年經(jīng)典》獲2007年首屆香港書獎；《花香小鎮(zhèn)》獲第11屆APPA（亞太地區(qū)出版者協(xié)會）圖書獎翻譯銅獎。他的原創(chuàng)圖畫書新作《馴鹿人的孩子》及電影《彭懿：走進最后的馴鹿人部落》是他尋訪世界瀕危文化的**作品。
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