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高中數(shù)學(xué)iMath(第2冊) 版權(quán)信息
- ISBN:9787576020496
- 條形碼:9787576020496 ; 978-7-5760-2049-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
高中數(shù)學(xué)iMath(第2冊) 本書特色
本套書依照《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》編寫,編寫隊(duì)伍為曹楊二中數(shù)學(xué)教研組,實(shí)力雄厚,全書分為“i預(yù)習(xí)”“i自測”“i演變”“i練習(xí)”“i反思”五個欄目。其中預(yù)習(xí)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)習(xí)的導(dǎo)向性和識記的簡潔性;自測的設(shè)計(jì)除了為檢驗(yàn)學(xué)生的預(yù)習(xí)效果外,還有就是為了教師及時調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì);演變的設(shè)計(jì)要求例題的選編要有典型性,體現(xiàn)學(xué)習(xí)的通性通法;練習(xí)的選題體現(xiàn)知識的綜合性和層次性,供學(xué)生課后學(xué)習(xí)練習(xí);反思欄目以留空的形式呈現(xiàn),在紙質(zhì)書排版時特地留出了大約三分之一的側(cè)邊欄,以便學(xué)生總結(jié)方法、及時糾錯和添加學(xué)習(xí)備注等,相當(dāng)于學(xué)生的聽課筆記。每章前面增加了一個“學(xué)習(xí)主題與學(xué)習(xí)要求”的表格,每章后面都增加了“數(shù)學(xué)建模與探究活動”欄目,書末提供了所有例習(xí)題的參考答案,書中知識結(jié)構(gòu)編排符合高中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律,可作為新課程實(shí)施中優(yōu)良的高中數(shù)學(xué)校本教材使用。
高中數(shù)學(xué)iMath(第2冊) 內(nèi)容簡介
本套書依照《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》編寫,編寫隊(duì)伍為曹楊二中數(shù)學(xué)教研組,實(shí)力雄厚,全書分為“i預(yù)習(xí)”“i自測”“i演變”“i練習(xí)”“i反思”五個欄目。其中預(yù)習(xí)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)習(xí)的導(dǎo)向性和識記的簡潔性;自測的設(shè)計(jì)除了為檢驗(yàn)學(xué)生的預(yù)習(xí)效果外,還有就是為了教師及時調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì);演變的設(shè)計(jì)要求例題的選編要有典型性,體現(xiàn)學(xué)習(xí)的通性通法;練習(xí)的選題體現(xiàn)知識的綜合性和層次性,供學(xué)生課后學(xué)習(xí)練習(xí);反思欄目以留空的形式呈現(xiàn),在紙質(zhì)書排版時特地留出了大約三分之一的側(cè)邊欄,以便學(xué)生總結(jié)方法、及時糾錯和添加學(xué)習(xí)備注等,相當(dāng)于學(xué)生的聽課筆記。每章前面增加了一個“學(xué)習(xí)主題與學(xué)習(xí)要求”的表格,每章后面都增加了“數(shù)學(xué)建模與探究活動”欄目,書末提供了所有例習(xí)題的參考答案,書中知識結(jié)構(gòu)編排符合高中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律,可作為新課程實(shí)施中優(yōu)良的高中數(shù)學(xué)校本教材使用。本書為第二冊。
高中數(shù)學(xué)iMath(第2冊) 目錄
學(xué)習(xí)主題與要求
6.1 正弦、余弦、正切、余切
6.1.1 角的概念的推廣
6.1.2 弧度制
6.1.3 任意角的正弦、余弦和正切
6.1.4 同角正、余弦及正、余切的關(guān)系
6.1.5 誘導(dǎo)公式
6.1.6 三角式的化簡與證明
6.1.7 已知正弦、余弦與正切值,求角
6.2 常用三角公式
6.2.1 兩角和與差的正弦、余弦公式
6.2.2 兩角和與差的正切公式及其應(yīng)用
6.2.3 兩角和與差的余弦、正弦與正切的應(yīng)用
6.2.4 二倍角公式
6.2.5 半角公式
6.2.6 積化和差公式與和差化積公式
6.3 正弦定理、余弦定理和解斜三角形
6.3.1 正弦定理
6.3.2 余弦定理
6.3.3 正弦定理、余弦定理的應(yīng)用(一)
6.3.4 正弦定理、余弦定理的應(yīng)用(二)
數(shù)學(xué)建模與探究活動
第七章 三角函數(shù)
學(xué)習(xí)主題與要求
7.1 正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)
7.1.1 正弦函數(shù)的圖像與周期性
7.1.2 正弦函數(shù)的*值與值域
7.1.3 正弦函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性
7.1.4 正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)的應(yīng)用
7.2 余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)
7.3 正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)
7.4 函數(shù)y=Asin(wx+φ)的圖像與性質(zhì)
7.4.1 函數(shù)y=Asin(ax+φ)的圖像變換
7.4.2 函數(shù)y=Asin(ax+φ)的圖像與性質(zhì)
7.4.3 函數(shù)y=Asin(ax+φ)的圖像與性質(zhì)的應(yīng)用
7.5 *簡三角方程
7.5.1 *簡三角方程的解集(一)
7.5.2 *簡三角方程的解集(二)
數(shù)學(xué)建模與探究活動
第八章 平面向量
學(xué)習(xí)主題與要求
8.1 向量的概念和線性運(yùn)算
8.1.1 向量的概念
8.1.2 向量的加減法
8.1.3 實(shí)數(shù)與向量的乘積
8.2 向量的數(shù)量積
8.2.1 向量的投影
8.2.2 向量的數(shù)量積的定義與運(yùn)算律
8.3 向量的坐標(biāo)表示
8.3.1 向量的基本定理
8.3.2 向量的正交分解與坐標(biāo)表示
8.3.3 向量線性運(yùn)算的坐標(biāo)表示
8.3.4 向量的數(shù)量積與夾角的坐標(biāo)表示
8.4 向量的應(yīng)用
8.4.1 向量的應(yīng)用(一)
8.4.2 向量的應(yīng)用(二)
數(shù)學(xué)建模與探究活動
第九章 復(fù)數(shù)
學(xué)習(xí)主題與要求
9.1 復(fù)數(shù)及其四則運(yùn)算
9.2 復(fù)數(shù)的幾何意義
9.2.1 復(fù)平面與復(fù)數(shù)的坐標(biāo)表示
9.2.2 復(fù)數(shù)的模
9.3 實(shí)系數(shù)一元二次方程
9.3.1 實(shí)系數(shù)一元二次方程(一)
9.3.2 實(shí)系數(shù)一元二次方程(二)
9.4 復(fù)數(shù)的三角形式
9.4.1 復(fù)數(shù)的三角形式
9.4.2 三角形式下復(fù)數(shù)的乘除運(yùn)算
9.4.3 三角形式下復(fù)數(shù)的開方與乘方
數(shù)學(xué)建模與探究活動
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