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新時(shí)代背景下的大學(xué)英語教學(xué)改革與創(chuàng)新思維 版權(quán)信息
- ISBN：9787506886147
- 條形碼：9787506886147 ; 978-7-5068-8614-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時(shí)代背景下的大學(xué)英語教學(xué)改革與創(chuàng)新思維 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《新時(shí)代背景下的大學(xué)英語教學(xué)改革與創(chuàng)新思維》具體闡述了大學(xué)英語教學(xué)改革以及教學(xué)模式的創(chuàng)新。全書共分十二章，內(nèi)容包括大學(xué)英語教學(xué)簡(jiǎn)述、大學(xué)英語教學(xué)改革綜述、大學(xué)英語教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式改革、大學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)改革、大學(xué)英語基本技能教學(xué)改革、大學(xué)英語教材的編寫與設(shè)計(jì)改革、大學(xué)英語教師的素質(zhì)與能力改革、大學(xué)英語教師教學(xué)評(píng)價(jià)改革、網(wǎng)絡(luò)視角下的大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新思維、文化視角下的大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新思維、生態(tài)視角下的大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新思維和ESP視角下的大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新思維。本書結(jié)構(gòu)清晰合理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)有序，可供從事大學(xué)英語教學(xué)的相關(guān)人員參考。
新時(shí)代背景下的大學(xué)英語教學(xué)改革與創(chuàng)新思維 目錄
**章 大學(xué)英語教學(xué)簡(jiǎn)述
**節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)的內(nèi)涵
第二節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)與原則
第三節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)的理論依據(jù)
第二章 大學(xué)英語教學(xué)改革綜述
**節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)改革的歷程回顧
第二節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)改革的必要性
第三節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)改革的目的與理念
第三章 大學(xué)英語教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式改革
**節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)模式改革
第二節(jié) 大學(xué)英語學(xué)習(xí)方式改革
第四章 大學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)改革
**節(jié) 大學(xué)英語詞匯教學(xué)改革
第二節(jié) 大學(xué)英語語法教學(xué)改革
第五章 大學(xué)英語基本技能教學(xué)改革
**節(jié) 大學(xué)英語聽說教學(xué)改革
第二節(jié) 大學(xué)英語讀寫教學(xué)改革
第三節(jié) 大學(xué)英語翻譯教學(xué)改革
第六章 大學(xué)英語教材的編寫與設(shè)計(jì)改革
**節(jié) 大學(xué)英語教材簡(jiǎn)述
第二節(jié) 大學(xué)英語教材編寫的過程
第三節(jié) 大學(xué)英語教材的多維度開發(fā)
第七章 大學(xué)英語教師的素質(zhì)與能力改革
**節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)中教師的角色定位
第二節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)中教師素質(zhì)的新要求
第三節(jié) 大學(xué)英語教師的專業(yè)能力發(fā)展
第八章 大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)改革
**節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的原則
第三節(jié) 大學(xué)英語信息化教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展
第九章 網(wǎng)絡(luò)視角下的大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新思維
**節(jié) 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施的意義
第三節(jié) 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的具體模式
第十章 文化視角下的大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新思維
**節(jié) 大學(xué)英語文化教學(xué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 大學(xué)英語文化教學(xué)實(shí)施的意義
第三節(jié) 大學(xué)英語文化教學(xué)的具體策略
第十一章 生態(tài)視角下的大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新思維
**節(jié) 大學(xué)英語生態(tài)教學(xué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 大學(xué)英語生態(tài)教學(xué)實(shí)施的意義
第三節(jié) 大學(xué)英語生態(tài)教學(xué)的優(yōu)化與重構(gòu)
第十二章 ESP視角下的大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新思維
**節(jié) 大學(xué)英語ESP教學(xué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 大學(xué)英語ESP教學(xué)實(shí)施的意義
第三節(jié) 大學(xué)英語ESP教學(xué)的創(chuàng)新路徑
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)的內(nèi)涵
第二節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)與原則
第三節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)的理論依據(jù)
第二章 大學(xué)英語教學(xué)改革綜述
**節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)改革的歷程回顧
第二節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)改革的必要性
第三節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)改革的目的與理念
第三章 大學(xué)英語教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式改革
**節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)模式改革
第二節(jié) 大學(xué)英語學(xué)習(xí)方式改革
第四章 大學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)改革
**節(jié) 大學(xué)英語詞匯教學(xué)改革
第二節(jié) 大學(xué)英語語法教學(xué)改革
第五章 大學(xué)英語基本技能教學(xué)改革
**節(jié) 大學(xué)英語聽說教學(xué)改革
第二節(jié) 大學(xué)英語讀寫教學(xué)改革
第三節(jié) 大學(xué)英語翻譯教學(xué)改革
第六章 大學(xué)英語教材的編寫與設(shè)計(jì)改革
**節(jié) 大學(xué)英語教材簡(jiǎn)述
第二節(jié) 大學(xué)英語教材編寫的過程
第三節(jié) 大學(xué)英語教材的多維度開發(fā)
第七章 大學(xué)英語教師的素質(zhì)與能力改革
**節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)中教師的角色定位
第二節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)中教師素質(zhì)的新要求
第三節(jié) 大學(xué)英語教師的專業(yè)能力發(fā)展
第八章 大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)改革
**節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的原則
第三節(jié) 大學(xué)英語信息化教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展
第九章 網(wǎng)絡(luò)視角下的大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新思維
**節(jié) 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施的意義
第三節(jié) 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的具體模式
第十章 文化視角下的大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新思維
**節(jié) 大學(xué)英語文化教學(xué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 大學(xué)英語文化教學(xué)實(shí)施的意義
第三節(jié) 大學(xué)英語文化教學(xué)的具體策略
第十一章 生態(tài)視角下的大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新思維
**節(jié) 大學(xué)英語生態(tài)教學(xué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 大學(xué)英語生態(tài)教學(xué)實(shí)施的意義
第三節(jié) 大學(xué)英語生態(tài)教學(xué)的優(yōu)化與重構(gòu)
第十二章 ESP視角下的大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新思維
**節(jié) 大學(xué)英語ESP教學(xué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 大學(xué)英語ESP教學(xué)實(shí)施的意義
第三節(jié) 大學(xué)英語ESP教學(xué)的創(chuàng)新路徑
參考文獻(xiàn)
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新時(shí)代背景下的大學(xué)英語教學(xué)改革與創(chuàng)新思維 作者簡(jiǎn)介
陳霞，現(xiàn)任職于天津傳媒學(xué)院，曾任英語教研室主任，大學(xué)英語講師，畢業(yè)于中國地質(zhì)大學(xué)（北京）外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究專業(yè)，獲碩士學(xué)位。自2011年入職以來，一直從事與英語教學(xué)相關(guān)工作，曾多次主持校級(jí)科研及教學(xué)改革項(xiàng)目，先后公開發(fā)表論文多篇。 王曉彥，1981年出生，講師，碩士學(xué)位，F(xiàn)工作在忻州師范學(xué)院外語系。主講英語語法和高級(jí)聽力。2005年7月畢業(yè)于浙江理工大學(xué)，并獲得英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位。2014年12月畢業(yè)于山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，并獲得了教育碩士學(xué)位。2019年就讀于中北大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院，現(xiàn)攻讀全日制英語語言文學(xué)的碩士課程。主要研究方向：英語翻譯和英語語言學(xué)。 王曉霞，女，漢族，1988年5月出生，山西省太原人，中共黨員，碩士研究生學(xué)歷，文學(xué)碩士學(xué)位，所學(xué)專業(yè)為外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)，講師。2014年9月參加工作，現(xiàn)任山西晉中理工學(xué)院外語系教師。目前教授大學(xué)英語、英語寫作、英語聽力等課程并長(zhǎng)期擔(dān)任本科畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。 在工作期間，參與省級(jí)教改科研項(xiàng)目1項(xiàng)；多次指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)以上競(jìng)賽獲得佳績(jī)；在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表外語教學(xué)與研究方面的論文7余篇。
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