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當(dāng)代幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展途經(jīng)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787573118448
- 條形碼：9787573118448 ; 978-7-5731-1844-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
當(dāng)代幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展途經(jīng)研究 內(nèi)容簡介
本書圍繞當(dāng)代幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展進行研究，分為五章。**章是緒論，主要介紹現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展的特點和趨勢，幼兒園教師的資格、權(quán)力和義務(wù)，以及當(dāng)代幼兒園教師的角色要求。第二章內(nèi)容為幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)，主要從三個方面展開論述，分別為幼兒園教師的職業(yè)道德、幼兒園教師的專業(yè)知識和幼兒園教師的專業(yè)能力。第三章重點研究幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展，包括幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、階段和影響因素。第四章是幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過闡述幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意義，分析幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實施，提出幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的技術(shù)指導(dǎo)。第五章提出幼兒園教師的專業(yè)化發(fā)展路徑，包括園本教研、師資培訓(xùn)、課程開發(fā)、評價與反思。
當(dāng)代幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展途經(jīng)研究 目錄
**章 緒論
**節(jié) 現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展的特點和趨勢
第二節(jié) 幼兒園教師的資格、權(quán)利和義務(wù)
第三節(jié) 當(dāng)代幼兒園教師的角色要求
第二章 幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)
**節(jié) 幼兒園教師的職業(yè)道德
第二節(jié) 幼兒園教師的專業(yè)知識
第三節(jié) 幼兒園教師的專業(yè)能力
第三章 幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展
**節(jié) 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵
第二節(jié) 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的階段
第三節(jié) 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的影響因素
第四章 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
**節(jié) 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意義
第二節(jié) 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實施
第三節(jié) 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的技術(shù)指導(dǎo)
第五章 幼兒教師專業(yè)化發(fā)展路徑
**節(jié) 園本教研
第二節(jié) 師資培訓(xùn)
第三節(jié) 課程開發(fā)
第四節(jié) 評價與反思
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展的特點和趨勢
第二節(jié) 幼兒園教師的資格、權(quán)利和義務(wù)
第三節(jié) 當(dāng)代幼兒園教師的角色要求
第二章 幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)
**節(jié) 幼兒園教師的職業(yè)道德
第二節(jié) 幼兒園教師的專業(yè)知識
第三節(jié) 幼兒園教師的專業(yè)能力
第三章 幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展
**節(jié) 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵
第二節(jié) 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的階段
第三節(jié) 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的影響因素
第四章 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
**節(jié) 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意義
第二節(jié) 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實施
第三節(jié) 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的技術(shù)指導(dǎo)
第五章 幼兒教師專業(yè)化發(fā)展路徑
**節(jié) 園本教研
第二節(jié) 師資培訓(xùn)
第三節(jié) 課程開發(fā)
第四節(jié) 評價與反思
參考文獻(xiàn)
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