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中文分級閱讀九年級(12冊)新版2022 本書特色
*親近母語中文分級閱讀九年級閱讀，14-15歲，初三閱讀 *這個階段的孩子閱讀行為逐漸趨于理性化，他們的思維獨立性日益提高，同時表現出明顯的批判性； *擇選了優秀的小說、文言文、散文和非虛構類作品，在整體上呈現出語法規則和句型更為復雜、主題深刻且多元、語言上兼具理性的描述和感性的表達等特點。 *運用到多個學科的背景，提升辯證性思維能力。
中文分級閱讀九年級(12冊)新版2022 內容簡介
“中文分級閱讀文庫”由親近母語和果麥聯合出品。 “中文分級閱讀文庫”是基于親近母語研發的兒童中文分級閱讀標準，為6-15歲兒童選擇更合適的童書，精選108本經典作品。 本套裝為九年級閱讀書。包含有《從狼谷那邊來的孩子》《寂靜的春天》《走出非洲》《簡?愛》《水滸傳》《人間有至味》《長物志》《中國近代史》《瓦爾登湖》《沉思錄》《菊與刀 》《從一到無窮大》。
中文分級閱讀九年級(12冊)新版2022 目錄
《從狼谷那邊來的孩子》
《寂靜的春天》
《走出非洲》
《簡·愛》
《水滸傳》
《人間有至味》
《長物志》
《中國近代史》
《瓦爾登湖》
《沉思錄》
《菊與刀 》
《從一到無窮大》
《寂靜的春天》
《走出非洲》
《簡·愛》
《水滸傳》
《人間有至味》
《長物志》
《中國近代史》
《瓦爾登湖》
《沉思錄》
《菊與刀 》
《從一到無窮大》
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中文分級閱讀九年級(12冊)新版2022 相關資料
兒童的閱讀就像爬樓梯，想不分級都不行。所以，有的只是潛在的分級，或顯在的分級，無效的分級，或有效的分級，低效的分級，或高效的分級。親近母語和果麥聯合打造的《中文分級閱讀文庫》，提供的不僅是一種顯在、明晰的分級閱讀，而且還將是有效乃至高效的分級閱讀。 ——學者、作家、翻譯家 朱自強 家長們經常會為給孩子選什么書發愁。《中文分級閱讀文庫》能夠從兒童出發，合理配餐，科學分級，選品突出了經典性、母語性、教育性，以及版本的權威性。值得每個家庭閱讀和收藏。 ——北京清華大學附屬小學校長 竇桂梅 這是一套為兒童閱讀大獻禮的書，希望它有大繽紛的閃耀！ ——兒童文學作家 梅子涵 親近母語，扎根燦爛的中華傳統文化，又瞭望世界人類多彩的文明。擁有20年分級閱讀研究的理論基礎和兒童閱讀推廣實踐，每年發布的中國小學生分級閱讀書目，給兒童閱讀以文化關懷和引領，讓兒童閱讀走在自由而有規律之路上，影響深遠。相信這套文庫能夠更科學地幫助孩子有效閱讀、全面成長。 ——國家督學 成尚榮 我和孩子一直是親近母語的讀者，一直非常信賴親近母語的專業品質。幾年前認識冬梅老師的時候，我們就談論過英文教育里的分級閱讀做得非常系統，歷史悠久，中文有沒有可能建立這套體系，今天終于看到這套書出版了。 這套108本的《中文分級閱讀文庫》，分級科學，讀物經典，中文原創作品質量很高，占比較大。作為三個孩子的母親，作為中文教育和創新教育的探索者，我非常興奮地推薦這套書，希望更多的孩子擁有這套書，讓孩子們享受閱讀，愛上母語。也特別希望，這套書能盡快從中國走向世界，惠及全世界希望學習中文和母語的兒童和家庭。 —— 前麥肯錫全球合伙人、蓋茨基金會首席代表、一土學校創始人 李一諾 《中文分級閱讀文庫》是親近母語為孩子精心準備的精神大餐。是每個家庭都應該擁有的一套文庫，能讓孩子愛上閱讀，走向很好。 ——兒童文學作家、翻譯家 彭懿 讓每一個兒童找到此刻適合的書一一親近母語團隊又一次表現出可貴的探索精神與專業的品質保證。 ——特級教師、兒童閱讀推廣人 周益民 親近母語以他們20年的專業積累，研發的這套《中文分級閱讀文庫》，給每個家庭提供了一套陪伴孩子從小學到初中的閱讀套餐。這套文庫兼顧了文學、人文和科學讀物的平衡，讓孩子在閱讀趣味中拾級而上，品味經典，提升深度閱讀能力，實現語言和精神的共同成長。 ——特級教師、全人教育獎提名獎獲得者 蔣軍晶 都是很熟悉的書名，由很高級的作者創作，高明的譯者翻譯，配上精美的插圖，放置在合適的年級，讓這個年齡的孩子，一抬頭就能遇見好書。愿許許多多的童年，都能穿過這些書籍的芬芳，去往自己的原野，遇見大大的夢想。 ——兒童閱讀推廣人、“三葉草故事家族”創始人之一 周其星 讀經典的書，做優秀的人。 ——兒童文學作家 湯素蘭 我是閱讀的受益者。因為童年閱讀了很多優秀的自然文學作品，讓我成為一個自然文學創作者。閱讀可以改變我們的世界，讓我們的世界變得更好。 ——自然文學作家、兒童文學作家 黑鶴 親近母語的這套《中文分級閱讀文庫》力求理解兒童，傳遞文學審美，使閱讀呈現深度。能引導青少年內心產生閱讀熱情，幫助其心靈健康成長，獲得正向力量。 ——兒童文學作家 王一梅
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