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儒家德育方法的生態分析 版權信息
- ISBN：9787558191336
- 條形碼：9787558191336 ; 978-7-5581-9133-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
儒家德育方法的生態分析 內容簡介
本書共分為五章，**章導論，就儒家德育與儒家德育方法的內涵和地位做深入闡釋，將儒家德育與方法納入到古代思想政治教育理論與方法的維度；就學術界現有研究成果做梳理，找到研究的不足與繼續研究的空間；就本文研究的思路和方法做介紹，講明生態分析在方法研究中的重要性。第二章至第四章，分別從家庭、學校、社會三個生態入手，闡明三個生態進行儒家德育的必然性與重要性，挖掘三個生態進行儒家德育的核心理念，描述三個生態進行儒家德育的具體方法。第五章是對儒家德育方法實效的歷史評價與當代啟示，客觀看待儒家德育方法的歷史價值、理論價值，并著重于新時代的相關問題，展開思考。
儒家德育方法的生態分析 目錄
**章 導言
**節 儒家德育的內涵與內容簡述
第二節 儒家德育方法的內涵、地位與作用
第三節 研究現狀與主要問題
第四節 生態分析的用意與研究思路
第二章 治國先齊家：家庭德育方法的實效分析
**節 家在儒家思想中的地位
第二節 家庭德育是儒家德育生活化的集中體現
第三節 儒家家庭德育的施教方法
第四節 儒家家庭德育的自教方法
第五節 儒家家庭德育的評價方法
第三章 教化之本在學校：學校德育方法的實效分析
**節 學校德育是儒家德育組織化的集中體現
第二節 儒家學校德育的施教方法
第三節 儒家學校德育的自教方法
第四節 儒家學校德育的評價方法
第四章 變風易俗以致太平：社會德育方法的實效分析
**節 社會德育是儒家德育制度化的集中體現
第二節 儒家社會德育的施教方法
第三節 儒家社會德育的自教方法
第四節 儒家社會德育的評價方法
第五章 儒家德育方法實效的歷史評價
**節 儒家德育方法的歷史功用與生態條件
第二節 儒家德育方法的價值與特征
第三節 創新儒家德育方法的需求與原則
第四節 把握家庭、學校、社會三大生態系統的永恒主題
結語
參考文獻
展開全部
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