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作文課堂:小學生名校作文大全 (彩圖版)

包郵 作文課堂:小學生名校作文大全 (彩圖版)

作者:譚旭東
出版社:南海出版公司出版時間:2021-05-01
開本: 16開
中 圖 價:¥16.7(5.2折) 定價  ¥32.0 登錄后可看到會員價
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作文課堂:小學生名校作文大全 (彩圖版) 版權信息

  • ISBN:9787544299459
  • 條形碼:9787544299459 ; 978-7-5442-9945-9
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

作文課堂:小學生名校作文大全 (彩圖版) 本書特色

學生原創范文,千里挑一;體例技法全面,夯實基礎;寫作思維導圖,脈絡清晰;名師妙語解讀,點評精彩。

作文課堂:小學生名校作文大全 (彩圖版) 內容簡介

本書精選了100余所小學名校的各類優秀范文,對其進行分類,并由名校名師對范文進行分析、點評。針對小學生的閱讀、訓練、認知等特點,本書在編寫中力求達到以下目標:一、激發小學生的寫作興趣。根據小學生不同階段的寫作特點和要求進行編排,所選作品生動典型。通過閱讀,能夠滿足不同層次學生的寫作需求,充分激發他們的寫作潛能;二、提高小學生的寫作能力。本書與小學語文課程相輔相成,所選題材、體裁實用全面。并通過審題、立意、選材、結構等方面的訓練,充分提高小學生的寫作技能,幫助學生夯實基礎,積累經驗,斬獲高分。

作文課堂:小學生名校作文大全 (彩圖版) 目錄

人物臉譜

我的“豬小弟” 文/范蕊嘉
媽媽 文/高曼妮
“手機迷”老爸 文/周子丁
冰山不冰 文/李雨彤
你奈我何 文/胡焜東
我的父親 文/雷雅涵
校園小衛士 文/崔焯然
我的外婆 文/葉紫
我的自畫像 文/葉芯含
爸爸 文/李佳峪

事件拼盤

一杯白開水 文/蔡雨情
外婆教我做包子 文/王彥珂
我陪英烈一整天 文/鄭琮赫
家中趣事 文/林子
致我那充實的寒假生活 文/劉珊彤
“婦”仇者聯盟 文/繆錦溢
我為創文畫幅畫 文/王睿琦
淚落秋夜 文/李晉華
學做木工活 文/孫炎甫
我的一次“旅行” 文/林泫妙欣

粉墨四季

鄉下村莊 文/丁彧晨
秋天的云 文/梁思鈺
夏季晴空 文/梁瑞
我的家鄉 文/王梓洋
水鄉古鎮——周莊 文/高然
雪 文/宋佳穎
美麗的河濱公園 文/陳藝佳
鄉村美景 文/董奕欣
星空 文/李聞卓
校園大畫布 文/葉忻雯

狀物集錦

毛豆 文/陳婧怡
茶的精神 文/桂永錦
會澤的斑銅文化 文/劉卓唯
小鸚鵡 文/李柔潔
金毛犬 文/劉瑞棋
我的好朋友——大公雞 文/李鴻宇
向日葵 文/陳鏡旭
又聞桂花香 文/杜昀哲
獻給神的住所 文/殷南錚
家鄉的靖寧寶塔 文/杞姝涵

應用小記

給媽媽的一封信 文/李祈呈
愛讀書,愛生活——致未來的我 文/李靜博
給爸爸的一封信 文/蔣明睿
寫給呂則敏的信 文/呂泊霖
洋蔥觀察日記 文/張張藝馨
小蝌蚪 文/王敏杰
給市長的一封建議書 文/謝環冰
讀《人間草木》給我的啟迪 文/吳梓楠
遨游寓言——讀《中國寓言故事》有感 文/吳凱南
《城南舊事》讀后感 文/李云翔

想像之旅

李大爺的兩張人皮 文/陳鋮
植物們的談話 文/許梓銘
得了怪病的孩子 文/馮李霞
可怕的旅行 文/趙晉玉
我是老鼠,我自豪! 文/田兮
假如我是孫悟空 文/余東霖
科技時代 文/周已婷
五官“開會” 文/周涵瀅
仙人掌、大象和太陽 文/喻 航
調皮的小星星 文/詹淅雯


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作文課堂:小學生名校作文大全 (彩圖版) 節選

人物臉譜 以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。小學階段以寫人為主的記敘文,一般分為三種類型:寫一個人、寫兩個人、寫幾個人。其中應以寫一個人為主。要領①  寫一個人。通過寫一件事寫一個人。寫這一類的作文要注意:要選擇有代表性的生動事例畫寫,反映一個人的精神面貌的事例是很多的,通過一件事寫人就要選取*有代表性的生動事例來寫;要寫出事情的發展過程,使人物的形象逐步完整;要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人,應該把這一事例寫具體,這樣人物形象才能豐滿。 要領② 寫兩個人,一般是寫《我和**》,**應包括親人、同學、朋友、老師等熟悉的人,要寫好這一類型的作文必須注意:要寫好人物之間的聯系!段液**》,題目中突出了一個“和”字,這就要求從雙方寫起,通過具體的事例,寫出“我”和**之間的聯系。在敘事過程中,要寫出彼此之間都想了些什么,說了些什么,做了些什么。只有從雙方落筆,才能把握住題目要求寫的重點。要領③寫幾個人。寫幾個人是比較復雜的以寫人為主的記敘文,可以寫“一家子”“這一班”,也可以寫“幾個小伙伴”?傊,不論是家庭的,學校的、社會的,只要是自己熟悉的幾人都行。 思維導圖 寫人作文的幾種寫法:A.列人物表似的介紹B.有代表性的介紹C.以一件事為線索寫幾個人D.通過幾件事寫幾個人注意以下幾方面:①抓住人物的外表特征描寫(容貌、神情、體態、衣著等),表現人物的品質和個性②注意人物的語言、動作和心理活動的描寫要求:表現人物的思想感情和內心世界 ③通過典型事例,寫好人物特點④刻畫人物總離不開事例,可以是一件也可是幾件⑤注意寫作目地 我的“豬小弟” 范蕊嘉 2019年2月26日的下午,那是一個讓我難忘的日子,我們一家人焦急地在醫院的手術室門口等待著,隨著一聲小嬰兒的啼哭聲,我的弟弟出生了,當爸爸從醫生的手上接過弟弟的時候,我的心情激動不已,心想弟弟長什么樣子呀!于是我好奇地湊過去盯著他看了又看,他的頭發烏黑而濃密,像戴著一頂黑色的小帽子,皮膚白里透紅,讓人忍不住想去親一親,不太高的鼻梁和我的一模一樣,噘著的嘴巴像一顆小蠶豆,可愛極了!眼睛睜著一只閉著一只四處張望,好像在說:“原來你們就是我的家人啊……”他的體重有3800克,是一個名符其實的小胖墩,弟弟在正月出生,今年的屬相是豬,所以我親熱的稱呼他是“小珍豬”。 自從有了弟弟,全家上下都忙碌起來,每天奶奶和外婆都給弟弟洗澡,爸爸彎著腰清洗換下來的衣服,爺爺給全家人準備好吃的飯菜,媽媽一聽到哭聲就抱著弟弟走來走去,而我就負責管好自己的學習和生活,雖然全家人很辛苦,但是心里卻很幸福。經歷這一切,我知道了爸爸、媽媽把我養大是一件多么不容易的事啊!現在我是家里的大孩子了,我一定要當好我的新角色——姐姐,保護好我可愛的弟弟,做全家的得力小幫手。有了“豬小弟”后,我的生活充滿了快樂!每天都會發生很多趣事,讓我印象*深刻的是弟弟游泳。那是一個晴朗的早晨,媽媽帶著弟弟去嬰兒游泳館洗澡,我也跟著一起去,弟弟戴著超小號的游泳圈在水里自在地游泳,我好奇地問媽媽:“弟弟這么小,就會游泳?”媽媽笑著對我說:“這是因為寶貝在媽媽肚子里時就已經在“羊水”里游泳了。”突然,水里冒起了氣泡,我不解地問媽媽:“弟弟屁股上怎么會冒泡呢!”這時在場的所有人都笑了,對我說:“這是你弟弟在水里放屁呢。”原來水里產生氣體會變成氣泡冒出來,怪不得電影里船舶沉沒時會有很多的氣泡往上冒。隨著弟弟一天天長大,發生了許多的新鮮事,有些讓我哭笑不已,有些讓我百思不得其解,但是和他在一起的每一天都很快樂,他不僅給全家增添了許多歡聲笑語,還讓我從中學到了許多知識。我愛弟弟,愛他睡夢中甜美的笑容,愛他淘氣時的手舞足蹈,愛他醒來時清澈明亮的大眼睛,愛他哇哇大哭時皺成一團的小臉……等他長大以后,我會給他講“小珍豬”的成長故事,教他我學到的知識,做他的榜樣。從媽媽挺著大肚子天天嘔吐還堅持上班,到“小珍豬”活靈活現的走進我的生活。我明白了“十月胎恩重,三生報答輕!钡牡览,爸爸媽媽我一定好好學習,不辜負你們對我們的期望,長大以后,用實際行動來報答你們的愛和兌現我的承諾。 【神之妙筆】我明白了“十月胎恩重,三生報答輕!钡牡览,爸爸媽媽我一定好好學習,不辜負你們對我們的期望,長大以后,用實際行動來報答你們的愛和兌現我的承諾。(這是全文的總結,也是升華的主題。作者由小弟的出生看到爸爸媽媽對孩子的精心照顧和無私付出,由此及彼,表達了濃濃的親情,也從中獲得人生哲理。)【妙招放送】1修辭手法的使用,使文章語言富有感染力。2結尾總結全文,深化主題。【崔巒老師有話說】本文從弟弟出生的日子寫起,為全篇渲染了溫馨的家庭氛圍,每位家人的付出和喜悅,都自然而然地流露出濃濃的親情。很平凡簡單的相處場面,讓讀者感受到家庭成員之間的和諧和快樂,凸顯父母恩情。文章語言流暢自然,多種修辭手法的運用,增強了文章的感染力,字里行間體現家庭的快樂與溫馨。細節描寫使司空常見的場面生動形象,結尾由弟弟的成長明白道理,體會爸爸媽媽的無私付出,表達感恩之心,使文章的主題得到了升華,引起讀者的思考,讓人感動!久罡忻钗颉 生活中有太多的孩子不懂感恩,不明白父母苦心的付出,理所當然地享受著父母的一切照顧,甚至以自我為中心,無視親情。作者由弟弟出生的經歷悟出珍貴的父母恩情,從中看到爸爸媽媽的關愛,聯想到自己作為孩子的幸福,胸懷感恩之心,并把這感恩的心通過語言文字傳遞給讀者,讓讀者從中感受家庭的和諧與幸福,讓孩子們去體會父母之心,立意深刻。【妙策良方】《弟弟出生記》 《快樂一家人》 《感恩父母》【好詞簽到】 百思不得其解:百般思索也無法理解。 名副其實: 名聲或名義和實際相符。【牛刀小試】小紅今天的反常行為讓我百思不得其解。駱駝是名副其實的沙漠之舟!竞镁浜灥健

作文課堂:小學生名校作文大全 (彩圖版) 作者簡介

譚旭東,湖南安仁人。英語學士,文學博士,藝術學博士后。上海大學文學院中文系教授,創意寫作和兒童文學博士生導師。上海大學兒童文學研究中心主任和語文教育研究中心主任。安徽大學講席教授,廣東財經大學客座教授,安徽大學大自然文學協同創新中心學術委員會委員。主要研究方向:兒童戲劇影視、兒童文學、童書出版和當代文藝批評。在核心期刊和CSSCI期刊發表學術論文70多篇。出版詩歌、散文、童話、兒童小說、幻想小說、寓言集和童話劇等90多部,譯著60多部,文學理論批評著作28部。獨著國家*教材1部《兒童文學概論》。多部作品輸出版權,多篇作品選入北師大版、京版和澳門特區語文教材。獲得國家出版基金項目資助3項,主持完成了教育部人文研究項目、北京市社科規劃項目等5項。還獲得國家十一五、十二五重點圖書出版物規劃項目、2016年絲路書香工程重點翻譯資助項目和黑龍江省精品圖書出版工程項目資助等5項。獲得魯迅文學獎、全國優秀暢銷書獎、中華優秀出版物獎和全國版權輸出優秀圖書獎等20多個獎項。

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