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財務會計基礎 版權信息
- ISBN:9787565445903
- 條形碼:9787565445903 ; 978-7-5654-4590-3
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
財務會計基礎 本書特色
本教材具有以下突出特點:
1. 思政性。專業課程思政元素并非顯性存在,而是需要通過對課程知識內容和技能培育環節的梳理,凝練出思政育人要素,進而結合課程教學目標、教學計劃、教學內容進行精細的統籌、篩選,*后以恰當、巧妙的教學設計將其融入教學過程中,達到潤物無聲的立德樹人效果。本教材設置了“星火小講堂”欄目,既是對這一認知的實踐,也是對省高等學校課程思政示范課程和教學團隊教學成果的階段性小結。
2. 創新性。本教材在謀篇布局上充分考慮了以學生為中心,每個項目以“知識導圖”和“導入案例”開篇,下面分設任務,每個任務設有“任務目標”、“任務案例”、“知識準備(含典型案例和解析) ”和“任務案例解析”,*后以“項目加油站”、“項目測一測”和“項目小實訓”收尾。其中,“任務案例解析”既清晰地說明了要解析的問題,又給出了操作過程。同時,本教材在內容講述方面也有一定的創新性,如用記賬規律代替記賬規則、用賬戶匯總表代替科目匯總表等。本教材具有以下突出特點:
1. 思政性。專業課程思政元素并非顯性存在,而是需要通過對課程知識內容和技能培育環節的梳理,凝練出思政育人要素,進而結合課程教學目標、教學計劃、教學內容進行精細的統籌、篩選,*后以恰當、巧妙的教學設計將其融入教學過程中,達到潤物無聲的立德樹人效果。本教材設置了“星火小講堂”欄目,既是對這一認知的實踐,也是對省高等學校課程思政示范課程和教學團隊教學成果的階段性小結。
2. 創新性。本教材在謀篇布局上充分考慮了以學生為中心,每個項目以“知識導圖”和“導入案例”開篇,下面分設任務,每個任務設有“任務目標”、“任務案例”、“知識準備(含典型案例和解析) ”和“任務案例解析”,*后以“項目加油站”、“項目測一測”和“項目小實訓”收尾。其中,“任務案例解析”既清晰地說明了要解析的問題,又給出了操作過程。同時,本教材在內容講述方面也有一定的創新性,如用記賬規律代替記賬規則、用賬戶匯總表代替科目匯總表等。
3. 職業性。本教材以工作過程為導向進行構架,注重理論與實踐的融合統一,理論內容構成實踐技能不可或缺的支撐,大量典型案例對基本概念、基本方法、基本技能進行了詳細說明,體現了強化崗位技能的訓練和綜合素質的培養。與此同時,本教材充分考慮了中高職的銜接,給學生更多的思考空間,以求促進學生發散性思維的訓練以及分析問題和解決問題的能力培養。
財務會計基礎 內容簡介
本書針對職業教育人才培養的特色及要求,立足于學生職業生涯發展和成長成才規律,體現“學生主體”“就業導向”“職業素養和能力提升”的職教育人理念,在會計專業轉型升級對人才培養目標的新要求下,采取“項目導向”“任務驅動”“自學與團隊學習”相結合等形式,通過教學做研創一體化的教學模式,培養學生的專業知識、技術技能和職業素養。
財務會計基礎 目錄
任務一了解會計及其發展歷程/2
任務二明晰會計的對象/5
任務三明確會計的目標和任務/10
任務四明晰會計工作的依據/19
任務五了解會計的方法/23
任務六了解會計工作組織/25
任務七熟悉會計工作流程/28
任務八明確會計的基本假設和核算基礎/32
項目二期初建賬/41
任務一建立總賬/42
任務二建立日記賬/58
任務三建立明細賬/61
項目三填制與審核原始憑證/70
任務一填制原始憑證/74
任務二審核原始憑證/83
項目四填制與審核記賬憑證/91
任務一填制記賬憑證/92
任務二審核記賬憑證/112
任務三傳遞與裝訂會計憑證/117
項目五處理會計賬簿/130
任務一登記會計賬簿/131
任務二對賬/165
任務三更正錯賬/193
任務四結賬/207
項目六財務報表編報/229
任務一編制資產負債表/230
任務二編制利潤表/239
任務三報送財務報表/245
項目七會計檔案管理/254
任務一認識會計檔案/255
任務二會計檔案的移交與保管/258
任務三會計檔案的借閱與銷毀/262
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