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基于續(xù)論的外語學(xué)習(xí)者互動協(xié)同應(yīng)用研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787576101195
- 條形碼：9787576101195 ; 978-7-5761-0119-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
基于續(xù)論的外語學(xué)習(xí)者互動協(xié)同應(yīng)用研究 內(nèi)容簡介
續(xù)論是一種語言習(xí)得觀，它是將內(nèi)容創(chuàng)造與語言模仿有機(jī)結(jié)合的介質(zhì)。續(xù)論的互動促學(xué)的機(jī)理實(shí)際上就是協(xié)同效應(yīng)，基于續(xù)論開發(fā)出來的各種續(xù)作活動極大地豐富了大學(xué)外語教學(xué)手段，但其教學(xué)效果如何則需要大量的教學(xué)實(shí)驗加以驗證。主要內(nèi)容包括：記敘文和議論文后讀后續(xù)寫對協(xié)同影響的差異研究、4/3/2視角下讀后續(xù)說對語言流利性和準(zhǔn)確性的影響研究等。
基于續(xù)論的外語學(xué)習(xí)者互動協(xié)同應(yīng)用研究 目錄
第1章記敘文和議論文讀后續(xù)寫對協(xié)同影響的差異研究
1.1引言
1.2文獻(xiàn)綜述
1.3理論基礎(chǔ)與研究設(shè)計
1.4數(shù)據(jù)分析
1.5討論
1.6結(jié)論
第2章4/3/2視角下讀后續(xù)說對語言流利和的影響
研究
2.1引言
2.2文獻(xiàn)綜述
2.3理論基礎(chǔ)與研究設(shè)計
2.4數(shù)據(jù)分析與討論
2.5結(jié)論
第3章讀后續(xù)說任務(wù)中語言水者協(xié)同效果的影響
研究·
3.1引言
3.2文獻(xiàn)綜述
3.3理論基礎(chǔ)與研究設(shè)計
3.4數(shù)據(jù)分析與討論
3.5結(jié)論
第4章 續(xù)寫任務(wù)中輸入模式和語言水平對英語詞匯影響
研究·
4.1引言
4.2文獻(xiàn)綜述
4.3理論基礎(chǔ)與研究設(shè)計
4.4數(shù)據(jù)分析與討論
4.5結(jié)語
第5章網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下不同輸入模態(tài)的同伴反饋對續(xù)寫修改質(zhì)量
影響研究··
5.1引言
5.2文獻(xiàn)綜述
5.3理論基礎(chǔ)與研究設(shè)計
5.4數(shù)據(jù)分析與討論
5.5結(jié)論
第6章網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下不同互動組合和語言水平對協(xié)同及續(xù)寫質(zhì)量
影響研究·
6.1引言
6.2文獻(xiàn)綜述
6.3理論基礎(chǔ)
6.4研究設(shè)計
6.5數(shù)據(jù)分析
6.6討論
6.7結(jié)論
第7章讀后續(xù)譯的篇章強(qiáng)化及互動引導(dǎo)任務(wù)對協(xié)同效應(yīng)影響
研究
7.1引言
7.2文獻(xiàn)綜述
7.3研究設(shè)計
7.4數(shù)據(jù)分析與討論
7.5結(jié)論
第8章情緒對讀后續(xù)寫任務(wù)中的語言協(xié)同和寫作質(zhì)量的影響
研究
8.1引言
8.2文獻(xiàn)綜述
8.3研究設(shè)計
8.4數(shù)據(jù)分析與討論
8.5結(jié)論
第9章不同類型圖式對讀后續(xù)寫協(xié)同及產(chǎn)出質(zhì)量的影響差異
研究
9.1引言
9.2文獻(xiàn)綜述
9.3研究設(shè)計
9.4數(shù)據(jù)分析與討論
9.5結(jié)論
第10章網(wǎng)絡(luò)多模態(tài)輸入的續(xù)寫任務(wù)對學(xué)伴支架影響
研究
10.1引言
10.2文獻(xiàn)綜述
10.3研究方法
10.4數(shù)據(jù)分析與討論
10.5結(jié)論
參考文獻(xiàn)
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基于續(xù)論的外語學(xué)習(xí)者互動協(xié)同應(yīng)用研究 作者簡介
張秀芹，教授、碩士生導(dǎo)師,本科畢業(yè)于黑龍江大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè),碩士畢業(yè)于英國諾丁漢特倫特大學(xué)英語語言教學(xué)專業(yè)。
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