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智慧轉折 2021 創基金·四校四導師·實驗教學課題 中外知名院校建筑與環境設計專業實踐教學 版權信息
- ISBN：9787112278695
- 條形碼：9787112278695 ; 978-7-112-27869-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
智慧轉折 2021 創基金·四校四導師·實驗教學課題 中外知名院校建筑與環境設計專業實踐教學 內容簡介
“四校四導師”實驗教學課題由中央美術學院王鐵教授、清華大學張月教授、邀請天津美術學院彭軍教授共同創立于2008年。在中國建筑裝飾協會設計委員會的牽頭、相關企業的鼎力支持下，經過主創院校及參與院校師生多年來的共同努力，由3所美術類院校+1所理工科院校四所院校模式發展成現在的4×4院校模式，實驗教學模式逐步完善和成熟，其成果得到了國內眾多設計機構及企業的高度認可。 本書是2021第12屆四校四導師環藝專業畢業設計實驗教學的過程記錄及成果總結。書中含括參加活動院校教授為畢業學生指導設計的全過程，從構思立意，到修改完善，到*終成圖，全書對學生和教師來說具有較強的可參考性和實用性。
智慧轉折 2021 創基金·四校四導師·實驗教學課題 中外知名院校建筑與環境設計專業實踐教學 目錄
課題院校學術委員會
佩奇大學工程與信息學院
布達佩斯城市大學
前言·智慧轉折
2021創基金（四校四導師）4×4實驗教學課題“高校圖書館建筑與校園景觀 新設計”主題設計教案
責任導師
課題督導
實踐導師
特邀導師
傳統村落環境 新設計的思考2021創基金4×4課題/張月
有限條件與無限設計——2021年4×4課題設計創新教學實踐總結/趙宇
對標“十四五”課程教學建設，啟動新時代“4×4”新航程/段邦毅
4×4環境設計實驗教學中的虛擬現實技術應用/賀德坤
博物洽聞、情境育人智能科技時代下的環境設計專業碩士（MFA）培養探討/鄭革委
發現問題也是成果——4×4實驗教學對應“后喻文化”引發的思考/韓軍
新鄉土主義在傳統村落傳承中的設計應用研究/江波
工業5.0時代的設計教育變革/黃志杰
以本次“鄉村振興”課題為例淺談科學研究與設計實踐的結合/楊峰
環境設計專業工作室教學模式改革與實踐探究/王雙全
“新文科”理念的聯合教學中環境設計學科建設方法探索：以北京林業大學為例/趙大鵬
數新文科建設背景下環境設計方向藝術碩士實踐能力的培養/葛丹
文化自信在中外高等院校4×4實驗教學的培養實踐/尚偉
鄉村振興背景下鄉村環境設計與教學的探討/劉偉
“新文科”環境下多學科交叉融合發展研究/劉巖
鄉村振興背景下的環境設計專業實踐教學探究——以4×4實驗教學為例/陳淑飛
正心明道、合眾共贏——“4×4”實踐教學課題對山東師范大學環境設計專業建設的促進/李榮智
4×4 合作新篇章/金鑫
平行實踐課程在環境設計專業課程體系中的研究/周維娜
環境設計專業教學中關于素質教育的實踐性探索/南振宇
“城鄉共建新范式”下鄉村景觀設計初探——以海口市道郡古村為例/焦健
平行實踐課程在環境設計專業課程體系中的研究/胡月文
“新文科”背景下環境設計專業4×4實驗教學思考/公偉
海南自由貿易港江東新區鄉村規劃思考/譚曉東
“實踐”與“概念”下的教學思考/劉博
參與課題學生（部分）
學生獲獎名單
一等獎學生論文與設計
二等獎學生論文與設計
三等獎學生論文與設計
佳作獎名單
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