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最高人民法院指導性案例制度研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787519769321
- 條形碼：9787519769321 ; 978-7-5197-6932-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
最高人民法院指導性案例制度研究 內(nèi)容簡介
本書以優(yōu)選人民法院的指導性案例制度為研究對象，對指導性案例制度相關(guān)的規(guī)范性文件進行了深層次解讀，通過問卷調(diào)查、裁判文書分析等方式對指導性案例的適用情況開展了實證研究，并在此基礎(chǔ)上，從指導性案例的生成、適用以及配套措施等方面提出了完善建議。本書旨在從理論、規(guī)范、實務等多個角度對優(yōu)選人民法院的指導性案例制度展開全方位研究，為其進一步完善及可持續(xù)發(fā)展貢獻智慧。
最高人民法院指導性案例制度研究 目錄
目 錄
引 言
一、問題緣起
二、研究意義
三、研究現(xiàn)狀
四、研究方法
**章 指導性案例之基本考察
**節(jié) 指導性案例的概念
一、什么是指導性案例
二、指導性案例與相關(guān)概念之辨析
第二節(jié) 指導性案例的分類
一、民事、刑事、行政審判類指導性案例
二、公法性、私法性指導性案例
三、審判程序類、執(zhí)行程序類、特殊程序類指導性案例
四、法律解釋類、規(guī)則創(chuàng)設(shè)類指導性案例
五、歸納裁判規(guī)則類、表達裁判理念類、闡述裁判方法類指導性案例
第三節(jié) 指導性案例發(fā)布的正當性
一、發(fā)布指導性案例的合法性分析
二、發(fā)布指導性案例的合理性分析
第四節(jié) 指導性案例的功能
一、統(tǒng)一法律適用
二、促進法律生長
三、完善社會管理職能
第五節(jié) 指導性案例的發(fā)布概況
一、數(shù)據(jù)與統(tǒng)計
二、特點與分析
三、結(jié)構(gòu)與敘事
小 結(jié)
第二章 指導性案例制度產(chǎn)生的背景之梳理
**節(jié) 兩大法系彼此間的借鑒融合
一、英美法系中的制定法
二、大陸法系中的判例
三、判例在兩大法系融合中的角色
第二節(jié) 我國案例指導實踐的歷史探索
一、新中國成立至《*高人民法院公報》創(chuàng)辦前
二、《*高人民法院公報》創(chuàng)辦至《二五綱要》出臺前
三、《二五綱要》實施至今
第三節(jié) 社會轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實語境
一、中國特色社會主義法律體系基本形成
二、社會轉(zhuǎn)型對司法產(chǎn)生迫切要求
三、司法職業(yè)共同體的理性回應
小 結(jié)
第三章 指導性案例制度的規(guī)范之解讀
**節(jié) 指導性案例的發(fā)布主體
一、各界對發(fā)布主體的不同觀點
二、對*高人民法院獨享發(fā)布權(quán)的利弊分析
第二節(jié) 指導性案例的遴選標準
一、現(xiàn)有標準不清晰
二、對“指導性”的深入剖析
第三節(jié) 指導性案例的遴選程序
一、遴選程序內(nèi)容概覽
二、遴選過程脫離審判程序
三、社會推薦模式被虛置
第四節(jié) 指導性案例的效力定位
一、效力定位的歷史嬗變
二、效力來源之爭
三、“應當參照”存在技術(shù)缺陷
第五節(jié) 制度構(gòu)建缺失的其他問題
一、監(jiān)督機制尚屬空白
二、廢止程序不盡完善
小 結(jié)
第四章 指導性案例制度之實證分析
**節(jié) 基于問卷的調(diào)查
一、問卷數(shù)據(jù)之呈現(xiàn)
二、問卷結(jié)果之總結(jié)
第二節(jié) 基于裁判文書的分析
一、具體數(shù)據(jù)之呈現(xiàn)
二、適用特征之總結(jié)
第三節(jié) 實證考察情況之反思
一、強力推進模式忽略了實踐所需
二、效力模糊阻礙了具體適用
三、成文法思維束縛了參照步伐
四、適用技能欠缺掣肘了具體適用
五、監(jiān)督及配套機制缺失減損了適用效果
六、宣傳不到位影響了社會認可度
小 結(jié)
第五章 指導性案例制度的完善
**節(jié) 優(yōu)化指導性案例的生成
一、從逐級上報到訴訟中“自然”生成
二、重置遴選標準
三、加強事前培育
四、完善社會推薦模式
五、固定發(fā)布周期
第二節(jié) 規(guī)范指導性案例的適用
一、準確定位效力
二、“應當參照”的技術(shù)展開
三、建立便捷的檢索系統(tǒng)
第三節(jié) 建立指導性案例的監(jiān)督、協(xié)調(diào)與廢止機制
一、建立監(jiān)督機制
二、構(gòu)建“兩高”協(xié)調(diào)機制
三、增設(shè)廢止程序
第四節(jié) 構(gòu)建相關(guān)配套措施
一、加強裁判文書說理
二、提高法官職業(yè)素養(yǎng)
三、增進法律職業(yè)共識
四、改革法學教育模式
小 結(jié)
結(jié) 語
附錄一：人民法院指導性案例相關(guān)問題調(diào)查問卷（法官卷）
附錄二：人民法院指導性案例相關(guān)問題調(diào)查問卷（律師卷）
主要參考文獻
后 記
引 言
一、問題緣起
二、研究意義
三、研究現(xiàn)狀
四、研究方法
**章 指導性案例之基本考察
**節(jié) 指導性案例的概念
一、什么是指導性案例
二、指導性案例與相關(guān)概念之辨析
第二節(jié) 指導性案例的分類
一、民事、刑事、行政審判類指導性案例
二、公法性、私法性指導性案例
三、審判程序類、執(zhí)行程序類、特殊程序類指導性案例
四、法律解釋類、規(guī)則創(chuàng)設(shè)類指導性案例
五、歸納裁判規(guī)則類、表達裁判理念類、闡述裁判方法類指導性案例
第三節(jié) 指導性案例發(fā)布的正當性
一、發(fā)布指導性案例的合法性分析
二、發(fā)布指導性案例的合理性分析
第四節(jié) 指導性案例的功能
一、統(tǒng)一法律適用
二、促進法律生長
三、完善社會管理職能
第五節(jié) 指導性案例的發(fā)布概況
一、數(shù)據(jù)與統(tǒng)計
二、特點與分析
三、結(jié)構(gòu)與敘事
小 結(jié)
第二章 指導性案例制度產(chǎn)生的背景之梳理
**節(jié) 兩大法系彼此間的借鑒融合
一、英美法系中的制定法
二、大陸法系中的判例
三、判例在兩大法系融合中的角色
第二節(jié) 我國案例指導實踐的歷史探索
一、新中國成立至《*高人民法院公報》創(chuàng)辦前
二、《*高人民法院公報》創(chuàng)辦至《二五綱要》出臺前
三、《二五綱要》實施至今
第三節(jié) 社會轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實語境
一、中國特色社會主義法律體系基本形成
二、社會轉(zhuǎn)型對司法產(chǎn)生迫切要求
三、司法職業(yè)共同體的理性回應
小 結(jié)
第三章 指導性案例制度的規(guī)范之解讀
**節(jié) 指導性案例的發(fā)布主體
一、各界對發(fā)布主體的不同觀點
二、對*高人民法院獨享發(fā)布權(quán)的利弊分析
第二節(jié) 指導性案例的遴選標準
一、現(xiàn)有標準不清晰
二、對“指導性”的深入剖析
第三節(jié) 指導性案例的遴選程序
一、遴選程序內(nèi)容概覽
二、遴選過程脫離審判程序
三、社會推薦模式被虛置
第四節(jié) 指導性案例的效力定位
一、效力定位的歷史嬗變
二、效力來源之爭
三、“應當參照”存在技術(shù)缺陷
第五節(jié) 制度構(gòu)建缺失的其他問題
一、監(jiān)督機制尚屬空白
二、廢止程序不盡完善
小 結(jié)
第四章 指導性案例制度之實證分析
**節(jié) 基于問卷的調(diào)查
一、問卷數(shù)據(jù)之呈現(xiàn)
二、問卷結(jié)果之總結(jié)
第二節(jié) 基于裁判文書的分析
一、具體數(shù)據(jù)之呈現(xiàn)
二、適用特征之總結(jié)
第三節(jié) 實證考察情況之反思
一、強力推進模式忽略了實踐所需
二、效力模糊阻礙了具體適用
三、成文法思維束縛了參照步伐
四、適用技能欠缺掣肘了具體適用
五、監(jiān)督及配套機制缺失減損了適用效果
六、宣傳不到位影響了社會認可度
小 結(jié)
第五章 指導性案例制度的完善
**節(jié) 優(yōu)化指導性案例的生成
一、從逐級上報到訴訟中“自然”生成
二、重置遴選標準
三、加強事前培育
四、完善社會推薦模式
五、固定發(fā)布周期
第二節(jié) 規(guī)范指導性案例的適用
一、準確定位效力
二、“應當參照”的技術(shù)展開
三、建立便捷的檢索系統(tǒng)
第三節(jié) 建立指導性案例的監(jiān)督、協(xié)調(diào)與廢止機制
一、建立監(jiān)督機制
二、構(gòu)建“兩高”協(xié)調(diào)機制
三、增設(shè)廢止程序
第四節(jié) 構(gòu)建相關(guān)配套措施
一、加強裁判文書說理
二、提高法官職業(yè)素養(yǎng)
三、增進法律職業(yè)共識
四、改革法學教育模式
小 結(jié)
結(jié) 語
附錄一：人民法院指導性案例相關(guān)問題調(diào)查問卷（法官卷）
附錄二：人民法院指導性案例相關(guān)問題調(diào)查問卷（律師卷）
主要參考文獻
后 記
展開全部
最高人民法院指導性案例制度研究 作者簡介
謝紹靜，2005年武漢大學法學院訴訟法專業(yè)碩士，武漢大學訴訟法專業(yè)博士研究生。碩士畢業(yè)后進入中國計量大學法學院工作至今，2013年獲評副教授；2017年獲碩士研究生導師資格。謝紹靜從2011年讀博伊始即關(guān)注指導性案例制度，目睹了學界和司法實務部門對它的熱烈討論、百家爭鳴到后來制度落地，平穩(wěn)運行，再至逐步發(fā)展成熟。2015年完成的博士論文《最高人民法院指導性案例制度研究》系統(tǒng)性闡述了指導性案例的制度變遷，深入分析了指導性案例的制度功能及生成和適用機制。后續(xù)幾年的跟蹤研究中，從契合時代的需求出發(fā),對指導性案例的功能予以重新解讀。在《標準科學》《知識產(chǎn)權(quán)》《科技管理研究》《中國標準化》等期刊發(fā)表《標準必要專利禁令救濟濫用的反壟斷法規(guī)制》《移動電子商務領(lǐng)域知識產(chǎn)權(quán)的風險防范與應對策略《比例原則視角下我國民事訴訟罰款制度的立法完善》《知識產(chǎn)權(quán)確認不侵權(quán)訴訟與行政處理及行政訴訟的關(guān)系之厘定》等數(shù)十篇文章。
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