-
>
(社版)玫瑰色的森林
-
>
(社版)金色的雨(精裝繪本)
-
>
(社版)海藍(lán)色的小水桶(精裝繪本)
-
>
(社版)白色的禮物(精裝繪本)
-
>
它們:水怪時(shí)代
-
>
家門(mén)口的大自然系列:奶奶的花園 奶奶的菜園(全2冊(cè))
-
>
創(chuàng)意立體紙魔坊玩具書(shū)——賽車(chē) 作業(yè)車(chē)
識(shí)字我最棒 版權(quán)信息
- ISBN:9787576502107
- 條形碼:9787576502107 ; 978-7-5765-0210-7
- 裝幀:一般純質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
識(shí)字我最棒 本書(shū)特色
適讀人群 :3-6歲識(shí)字是一個(gè)幼兒教育里繞不過(guò)去的一座大山。各種識(shí)字方法、識(shí)字書(shū)層出不窮,但歸根結(jié)底,*主流的識(shí)字方法就是兩種:主題識(shí)字、看圖(情景)識(shí)字。 主題識(shí)字的優(yōu)點(diǎn)是快,建立聯(lián)系,一次多學(xué);缺點(diǎn)是不好“消化”,記不牢,甚至是枯燥無(wú)味。而看圖(情景)識(shí)字的優(yōu)點(diǎn)是形象直觀,印象深刻;缺點(diǎn)則是零星松散,速度較慢。這本書(shū)將主題識(shí)字和看圖(情景)識(shí)字有機(jī)結(jié)合,把字詞的認(rèn)識(shí)放在主題場(chǎng)景、情境中。既能一次學(xué)到很多生字、生詞,又能直觀感受、調(diào)動(dòng)形象思維從而加深印象,兩者優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相得益彰。 除了運(yùn)用高效的識(shí)字方法外,本書(shū)還注意到了學(xué)練結(jié)合。每課后兩道題,量不多,題型多變而且有趣,幫助孩子輕松、及時(shí)鞏固新認(rèn)識(shí)的生字、生詞。 科學(xué)合理、精美巧妙是這本書(shū)的特色,愿此書(shū)能成為孩子識(shí)字之旅的*好陪伴。
識(shí)字我最棒 內(nèi)容簡(jiǎn)介
上海元遠(yuǎn)教育是一家專注于幼、小學(xué)段(3~12歲)助學(xué)圖書(shū)產(chǎn)品策劃和制作的公司。打造“元教育”理念,從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,為孩子的終身學(xué)習(xí)埋下一顆種子。本書(shū)選用常用漢字,按照分類(lèi)劃分為五十個(gè)學(xué)習(xí)單元。每個(gè)單元的內(nèi)容緊貼生活,具有相應(yīng)的主題和場(chǎng)景,以圖像的方式直觀呈現(xiàn)給兒童,引導(dǎo)兒童從注音、組詞、成句等方面進(jìn)行識(shí)字學(xué)習(xí),高度契合漢字音、形、義象形文字的特點(diǎn)。同時(shí),每個(gè)單元也加入了各具特色的游戲練習(xí)題,以培養(yǎng)孩子的思維邏輯和表達(dá)能力,讓孩子真正做到學(xué)以致用,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
識(shí)字我最棒 作者簡(jiǎn)介
上海元遠(yuǎn)教育科技有限公司 理 念:更關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展 使 命:分享優(yōu)質(zhì)教育,助力孩子成長(zhǎng) 價(jià) 值:培養(yǎng)具有中國(guó)文化、世界眼光、理性思維、藝術(shù)修養(yǎng)的全人 精 神:精益求精,追求完美 愿 景:讓優(yōu)質(zhì)的精品助學(xué)整體解決方案惠及更多的家庭和孩子 團(tuán)隊(duì)由出版行業(yè)從業(yè)十年以上的資深編輯以及幼兒教育專家和一線老師組成。他們同時(shí)也是一群曾經(jīng)備受煎熬的家長(zhǎng),一致認(rèn)為幼小銜接的助學(xué)書(shū)籍,是孩子學(xué)習(xí)的起步、元點(diǎn),容不得半點(diǎn)馬虎;诠餐睦硐肱c責(zé)任,決定一起做一件有意義的事,出版精品助學(xué)讀物,樹(shù)立高端形象,讓優(yōu)質(zhì)的精品助學(xué)整體解決方案惠及更多的家庭和孩子。 我們的產(chǎn)品打造“元教育”理念 大家都知道學(xué)習(xí)任何一個(gè)學(xué)科的時(shí)候,都有一個(gè)概念很重要,“基礎(chǔ)必要知識(shí)”。需要獲得某項(xiàng)技能的時(shí)候,一定要想辦法在很短的時(shí)間里摸索清楚基礎(chǔ)必要知識(shí)都有哪些? “元認(rèn)知”是關(guān)于認(rèn)知的認(rèn)知,關(guān)于思考的思考;元認(rèn)知是用來(lái)思考自己的思考是否正確合理。而“元教育”是關(guān)于教育的教育,關(guān)于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí);元教育是用來(lái)實(shí)踐、檢驗(yàn)自己的教育是否有效。 元教育——基礎(chǔ)必要知識(shí)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子的終身學(xué)習(xí)埋下一顆種子。
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(shū)(紅燭學(xué)術(shù)叢書(shū))
- >
煙與鏡
- >
我與地壇
- >
小考拉的故事-套裝共3冊(cè)
- >
隨園食單
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
中國(guó)歷史的瞬間
- >
朝聞道