包郵學(xué)前兒童觀察與評(píng)估

作者：焦晨

出版社：言實(shí)出版社出版時(shí)間：2022-05-01

開本： 16開 頁數(shù)： 169

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡(jiǎn)介
目錄

學(xué)前兒童觀察與評(píng)估版權(quán)信息

ISBN：9787517140603
條形碼：9787517140603 ; 978-7-5171-4060-3
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育
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各類教育

學(xué)前兒童觀察與評(píng)估內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)學(xué)前兒童觀察與評(píng)估、學(xué)前兒童心理發(fā)展的相關(guān)理論、觀察的過程、觀察的方法、評(píng)估的實(shí)施、評(píng)估結(jié)果的管理和應(yīng)用、觀察與評(píng)估的倫理。在每一章的安排中，遵循“以學(xué)習(xí)者為中心”的理念，開篇由幼兒教師的工作案例導(dǎo)入，啟發(fā)學(xué)習(xí)者帶著問題學(xué)習(xí)，在思考中學(xué)習(xí)；課后通過“思考與練習(xí)”和“個(gè)人學(xué)**結(jié)”來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果；書中的“知識(shí)拓展”能夠幫助學(xué)習(xí)者完成高階學(xué)習(xí)。本書將理論和實(shí)踐有效結(jié)合，尊重學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)操性。

學(xué)前兒童觀察與評(píng)估目錄

**章認(rèn)識(shí)學(xué)前兒童觀察與評(píng)估
**節(jié) 學(xué)前兒童觀察的內(nèi)涵及意義
第二節(jié) 學(xué)前兒童評(píng)估的內(nèi)涵及意義
第三節(jié) 觀察與評(píng)估對(duì)幼兒教師的基本要求
第二章學(xué)前兒童心理發(fā)展的相關(guān)理論
**節(jié) 行為主義理論
第二節(jié) 精神分析理論
第三節(jié) 認(rèn)知發(fā)展理論
第三章觀察的過程
**節(jié) 觀察目標(biāo)與內(nèi)容的確定
第二節(jié) 觀察者角色的確定
第三節(jié) 觀察對(duì)象的確定
第四節(jié) 觀察環(huán)境的確定
第五節(jié) 觀察方法與工具的確定
第六節(jié) 觀察的計(jì)劃與實(shí)施
第四章觀察的方法
**節(jié) 描述觀察法
第二節(jié) 取樣觀察法
第三節(jié) 評(píng)價(jià)觀察法
第五章評(píng)估的實(shí)施
**節(jié) 數(shù)據(jù)的整理與分析
第二節(jié) 結(jié)果的呈現(xiàn)
第三節(jié) 評(píng)估與分析觀察結(jié)果
第六章評(píng)估結(jié)果的管理和應(yīng)用
**節(jié) 評(píng)估結(jié)果的管理
第二節(jié) 評(píng)估與研究
第三節(jié) 評(píng)估與課程
第七章觀察與評(píng)估的倫理
**節(jié) 幼兒教師專業(yè)倫理的內(nèi)涵及其意義
第二節(jié) 觀察與評(píng)估過程中的倫理要點(diǎn)
第三節(jié) 觀察與評(píng)估者的倫理決策
參考文獻(xiàn)

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