-
>
聽孩子的話
-
>
兒童教育心理學
-
>
洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
學習沒有那么難(全3冊)
-
>
(文學)洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
紀實文學:那些家長
-
>
特別狠心特別愛.猶太媽媽德財商教育
卡通胡子:人格影響一生 版權信息
- ISBN:9787512513631
- 條形碼:9787512513631 ; 978-7-5125-1363-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
卡通胡子:人格影響一生 本書特色
李躍兒重磅新作 專注兒童教育40年, 呈現芭學園“人格建構”的核心理念 從一個男人怪誕的成長史中發現童年的秘密 人格就像我們在小時候所培養的一匹坐騎,它將承載著我們翻山越嶺,走過一生的道路…… 一代人的青春 記憶;一代人的婚姻與生活智慧獲取;一代人的人格啟蒙 “卡通”是胡子的不 ,“卡通”是大李的包容,“卡通” 是對當下親子關系和兩性關系的一種不同的理念詮釋與現實指導 中國當代一部人文反思與人格探尋之作
卡通胡子:人格影響一生 內容簡介
以李躍兒的丈夫胡子為成長個案,前后跨越超40年,從一個男人怪誕的成長史中發現童年的秘密,進而揭示出人格建構的不可或缺。 父母對孩子人格的培養,就像給孩子預備了一頭美麗的紅色獅子作為坐騎,這頭紅色獅子能使孩子接近勝任人生的任何狀況,并且能夠既利益自己,也利益他人。我們無法培養出人格完美的孩子,但是至少可以盡可能地給我們的孩子預備一頭紅色的獅子,這是做父母的對人類優選的貢獻,也是對孩子優選的愛。
卡通胡子:人格影響一生 目錄
**部分 青蔥歲月
第1 章 頭上頂著黑碗的“英雄”
記憶中的1978 年
畫出*好作品的人去哪兒了
渾身都聚集著痛苦,太奇怪了
頭上頂著那個“黑碗”
把能碰的碰了個遍,這是為什么
第2 章 眾迷獨醒的胡子
黑色棉襖
單膝跪地的吃面姿勢
毛筆字情書
忘記下臺的演員
一手爛素描
依然是天才
再次綻放的才華
第3 章 充滿奇異色彩的戀愛
不小心成了“陳世美”
戀愛智囊團
節省出的飯票
不愛“江山”愛“美人”
胡子家的豐盛晚餐
美好氛圍下的一顆“定時炸彈”
老李家的傻女婿
第4 章 靠譜的新郎
胡子的“聰明”
不像婚禮的婚禮
勤奮畫畫的蜜月
婚姻中的“取長補短”
提著大棒保護妻子
第5 章 夢一樣的西吉
西吉帶給我的永恒記憶
曲折的回家路
村子里的特別人家
姐姐的抗爭
不是醫生的“醫生”
狗的合唱團
第二部分 婚姻生活
第6 章 發展心理學的“活標本”
家徒四壁中的“寶貝”
探尋家庭的根源
“掛脫驢子”的空間感知
事物的因果關系
永久客體的認知
第7 章 與有趣靈魂的婚姻
傻傻的毛頭柳樹
拜訪陳灘
**次鬧離婚
離家出走在書攤
妹妹們的丈夫
第8 章 婚后的旅行
胡子的窮游之旅
戛勒肯與異域風情
前往阿勒泰
寬厚而文明的哈薩克族人
夜幕中開始的阿肯彈唱會
睡前“小插曲”
第9 章 遇到卡孜姆一家
乏味的作家筆會
快樂的土肯巴圖
遇見賽里木湖
我的卡孜姆大哥
卡孜姆的家庭
融入這個家庭
第10 章 永遠的賽里木湖
賽里木湖
游泳帶來的兩個后患
送給老婆的花環
場部的盛大婚禮
不忍離別
第三部分 挑戰與修煉
第11 章 不曾永恒的幸福與痛苦
永不安分的性格
生活的修煉課
為什么挖了無數的坑坑
丈夫是我的人生教練
芭學園的由來
充滿激情的李網論壇
第12 章 不曾遭遇的挑戰
胡子吐血了
未能意識到的災難
腦炎的征兆
拯救小分隊
胡子的身體里沒有胡子
第13 章 穿越而回的胡子
病房里的“戲班子”
收獲溫暖與感動
網吧事件
選擇強行治療
再遇小段
轉院風波
胡子歸來
心中的暖流
第14 章 卡通胡子的復盤
“人塑”還是“天塑”
騎著“紅色獅子”的人們
胡子自己認可的成功
鳥一樣忙碌的胡子
卡通胡子:人格影響一生 節選
騎著“紅色獅子”的人們 前面我們提到人格,人們常會說金無足赤,人無完人,在某個當下我們都會寬容地對別人或對自己這樣說,但是我們真的相信并認可他人的不完美,且不會因此讓別人感到屈辱嗎? 如果遇到了一個缺胳膊少腿的人,我們可能馬上就接納了,由于他們少了一部分身體,于是我們接納他們的行動跟我們不同,但是如果一個人的人格缺了一部分,我們會驚呼道:“他怎么可以這樣?”“我簡直難以忍受。”“我無法再跟他過下去了!” 我們應該認可,在人的物質身體里面裝著的才是真正的人,所以我們只看他的物質體(外表)是無法真正認識一個人的,那么我真正認識、了解、理解這個人的標志到底是什么呢? 對物質體的識別只能算初步認識,而了解和理解指的是對一個人內涵的認識,人格的認識。 我們常常聽到有人說“你可以殺了我,但是不許侮辱我的人格”。我總是對這句話充滿敬意,因為人格就是我們本真的面貌,我們是一個什么樣的人,不是由我們的長相決定的,而是由我們 的人格決定的。人格就像我們將要走過一生的旅程的坐騎,將承載著我們翻山越嶺走過一生的道路。 由此看來,家長生下孩子,起碼要給這個孩子配備一匹有能力載著他走過一生的坐騎,所以在養育這匹坐騎時要非常認真地設計,看看要它具有哪些特質,比如善良、勇敢、勤勞、有同理心、有感受力、有抗挫折能力、有敬畏心、有質疑精神和解決問題的能力、有自律的能力、有學習能力、熱愛學習和探索、有創造力、有想象力、有幽默感等。 設計好了藍圖,家長就要非常耐心地塑造孩子的這些人格特質,而這個工作依靠說教、抄寫、問答完全不能達到目的,所以家長們必須學習為孩子養育這匹坐騎的方法。 這樣,隨著我們孩子物質身體一天天長大,他們的人格也慢慢形成,到人格建造完成的那一天,這個世界上就具有了一個有著閃閃發光人格的人,這種人會使接近他的人無不獲益。 父母對孩子人格的培養,就像給孩子預備了一頭美麗的紅色獅子作為坐騎,這頭紅色獅子能使孩子完全勝任人生的任何狀況,并且能夠既利益自己,也利益他人。 我們無法培養出人格完美的孩子,但是至少我們可以盡可能地給我們的孩子預備一頭紅色的獅子,這是做父母的對人類*大的貢獻,也是對孩子*大的愛。 胡子的卡通說明胡子沒有一頭這樣的紅色獅子,于是他才制造了那么多卡通故事,現在胡子已經是60 多歲的人了,認識到這一點后,他開始努力學習,開始一點一滴、不厭其煩地了解那 些生活基礎常識,比如,熬稀飯時米和水的比例;吃剩下的饅頭要裝進保鮮袋放進冰箱,不能晾在那里;有事需要別人幫忙時先看看別人是否在忙;不要每5 分鐘喊一次兒子;在別人的行為使他不舒服時要用友好的態度說清楚而不是發脾氣。胡子的精神令我感動,他并不因為自己已經過了大半輩子而不愿意改變,他說哪怕只能活一天他也要改變,因為他不想再讓我們那樣不舒服了,他是為了我們在改變。 如果年輕人能夠了解這一點,能夠把生活、工作、談戀愛、養孩子都作為養育自己人格的獅子的過程,這樣好人就會越來越多,壞人就會越來越少,自己也會越來越幸福,人類將會更美好。
卡通胡子:人格影響一生 作者簡介
李躍兒,兒童教育家、美術教育家、油畫家、躍兒教育、李躍兒芭學園創始人。40年深入探索,為父母和孩子提供指引。 北京市女園長協會常任理事 清華大學幸福校園教育工作者 曾獲第三屆中國國際家庭教育論壇“華表獎”和“形象大使”稱號、“2006年中國幼兒教育百優十杰”稱號、搜狐教育盛典“教育木蘭獎”等 2018年世界園長大會(WPC)特邀專家 曾為《父母》雜志教育答疑專家、央視少兒頻道簽約專家 李躍兒成長系列著作: 《誰拿走孩子的幸福》 《誰拿走孩子的幸福2》 《關鍵期關鍵幫助》 《誰誤解孩子的行為》 《卡通胡子》
- >
唐代進士錄
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
有舍有得是人生
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
巴金-再思錄
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
朝聞道