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智能網聯汽車智能座艙系統測試裝調(初級適用教學實訓1+X證書及大賽智能網聯汽車專業崗課賽證融通系列教材) 版權信息
- ISBN：9787111711711
- 條形碼：9787111711711 ; 978-7-111-71171-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
智能網聯汽車智能座艙系統測試裝調(初級適用教學實訓1+X證書及大賽智能網聯汽車專業崗課賽證融通系列教材) 本書特色
《智能網聯汽車智能座艙系統測試裝調》是智能網聯汽車專業“崗課賽證”融通教材，主要內容包括語音交互系統的拆裝與調試、觸控交互系統的拆裝與調試、智能座椅系統的拆裝與調試、抬頭顯示系統的拆裝與調試、手勢交互系統的拆裝與調試5個學習任務，每個學習任務按照任務導入、任務分析、任務資訊、任務準備、任務實施、任務檢查與評價進行教學閉環設計。 本書可作為職業院校智能網聯汽車類專業的教學用書，也可作為智能網聯汽車測試裝調職業技能等級證書考證用書，還可作為企業技術培訓資料和汽車愛好者的科普讀物。 本套教材體現了以下幾方面特色。 崗課銜接：行業、企業、職教，三方專家聯合審綱定稿 課證融通：工作過程導向設計，銜接職業技能等級證書 賽證結合：對標國賽評判標準，優化實操任務考評工單 指導教學：符合專業教學標準，構建理實一體教學范式
智能網聯汽車智能座艙系統測試裝調(初級適用教學實訓1+X證書及大賽智能網聯汽車專業崗課賽證融通系列教材) 內容簡介
本書是智能網聯汽車專業“崗課賽證”融通教材，主要內容包括語音交互系統的拆裝與調試、觸控交互系統的拆裝與調試、智能座椅系統的拆裝與調試、抬頭顯示系統的拆裝與調試、手勢交互系統的拆裝與調試5個學習任務。每個學習任務按照任務導入、任務分析、任務資訊、任務準備、任務實施、任務評價與小結進行教學閉環設計。 本書按照智能網聯汽車測試裝調職業技能等級證書的要求編寫，按照活頁式教材形式打造，借助“互聯網+”及信息技術，使教材內容呈現立體化、可視化、數字化，能夠滿足“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習創新空間，為讀者提供“能學、助教、助訓、助考”的課程資源。 本書可作為職業院校智能網聯汽車類專業的教學用書，也可作為智能網聯汽車測試裝調職業技能等級證書的考證用書，還可作為企業技術培訓資料和汽車愛好者的科普讀物。
智能網聯汽車智能座艙系統測試裝調(初級適用教學實訓1+X證書及大賽智能網聯汽車專業崗課賽證融通系列教材) 目錄
叢書序
前言
學習任務1語音交互系統的拆裝與調試001
1.1任務導入...001
1.2任務分析...001
1.3任務資訊...001
1.4.任務準備...018
1.5.任務實施...019
1.6任務評價與小結...026
學習任務2觸控交互系統的拆裝與調試027
2.1任務導入...027
2.2任務分析...027
2.3任務資訊...027
2.4.任務準備...050
2.5.任務實施...051
2.6任務評價與小結...063
學習任務3智能座椅系統的拆裝與調試065
3.1任務導入...065
3.2任務分析...065
3.3.任務資訊...065
3.4.任務準備...093
3.5.任務實施...094
3.6任務評價與小結...107
學習任務4抬頭顯示系統的拆裝與調試108
4.1任務導入..108
4.2任務分析..108
4.3任務資訊..109
4.4.任務準備..122
4.5.任務實施..123
4.6任務評價與小結..136
學習任務5手勢交互系統的拆裝與調試137
5.1任務導入..137
5.2任務分析..137
5.3任務資訊..137
5.4.任務準備..140
5.5.任務實施..141
5.6任務評價與小結..154
附錄評價標準157
附錄A 語音交互系統拆裝與調試評.分標準..157
附錄B.觸控交互系統拆裝評分標準..161
附錄C.觸控交互系統調試評分標準..163
附錄D.智能座椅系統拆裝評分標準..165
附錄E.智能座椅系統調試評分標準..167
附錄F.抬頭顯示系統拆裝評分標準..169
附錄G.抬頭顯示系統調試評分標準..171
附錄H.手勢交互系統拆裝評分標準..173
附錄I.手勢交互系統調試評分標準..177
參考文獻179
展開全部
智能網聯汽車智能座艙系統測試裝調(初級適用教學實訓1+X證書及大賽智能網聯汽車專業崗課賽證融通系列教材) 作者簡介
許斗，男，中共黨員，碩士，教授，高級工程師。蕪湖市優秀教師，蕪湖市“五一”勞動獎章獲得者，安徽省高職計算機網絡專業帶頭人，安徽省科技廳企業科技特派員，蕪湖職業技術學院教學名師。 參加國家自然科學基金項目1項，主持省教育廳自然科學研究項目2項，主持省級教學研究項目2項，主持省級高水平專業群、精品課程、精品開放課程建設各1項，主持國家教學資源庫子項目1項，主持企業橫向項目2項。發表學術論文十余篇。主編教材4本，其中2本入選“十二五”職業教育國家規劃教材。獲教學成果二等獎1項，省級教學成果二等獎2項。
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