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小學(xué)語文閱讀能力組合練上冊六年級22秋修 版權(quán)信息
- ISBN：9787544563949
- 條形碼：9787544563949 ; 978-7-5445-6394-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學(xué)語文閱讀能力組合練上冊六年級22秋修 內(nèi)容簡介
《小學(xué)語文閱讀能力組合練(6上)》緊緊圍繞單元主題，精選貼合時代、貼合學(xué)生的時文美文進(jìn)行訓(xùn)練，有助于提升學(xué)生的閱讀水平和應(yīng)試能力。全書分為以下三個部分：“組合文章閱讀”中的每個組合包括三四篇現(xiàn)代文閱讀、一篇古詩文閱讀和一篇非連續(xù)性文本或名著閱讀，“期末檢測”包括兩套“閱讀能力綜合檢測卷”和一套“教育部中小學(xué)生分級閱讀指導(dǎo)目錄測試卷”，這兩部分內(nèi)容涵蓋了各級各類考試中的閱讀考點，且從詞句理解、信息獲取、語言品味、整體感知、評價鑒賞、遷移運(yùn)用等方面科學(xué)設(shè)題，能讓學(xué)生在閱讀實踐中快速掌握閱讀方法，提升閱讀能力；“答案全面解析”中，答案精確，方便學(xué)生自測；解析文字準(zhǔn)確、簡明、實用，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性與啟發(fā)性。
小學(xué)語文閱讀能力組合練上冊六年級22秋修 目錄
**單元 觸摸自然
現(xiàn)代文閱讀
情醉呼倫貝爾(片段)
_______
雨之歌
山林之晨
文言文閱讀
右溪記
非連續(xù)性文本閱讀
西湖
第二單元 革命歲月
現(xiàn)代文閱讀
小偵察員(片段)
兩個紅辣椒
八女投江
爆破大王”楊根思
古詩詞閱讀
清平樂·六盤山
名著閱讀
紅巖(片段)
第三單元 閱讀策略
現(xiàn)代文閱讀
系在風(fēng)箏線上的童年
喚醒火星
國家大劇院
家徽
文言文閱讀
讀書之法
非連續(xù)性文本閱讀
閱讀，讓生命詩意地棲居
第四單元 小說薈萃
現(xiàn)代文閱讀
冰雪人民幣
禮物
愛之鏈
文言文閱讀
床頭捉刀人
名著閱讀
草房子(片段)
第五單元 立意為宗
現(xiàn)代文閱讀
美妙夏日，*喜蟬鳴
幸福的開關(guān)
小城鐘聲
燕子
文言文閱讀
歧路亡羊
非連續(xù)性文本閱讀
與你共“5”，未來已來
第六單元 保護(hù)環(huán)境
現(xiàn)代文閱讀
低碳生活處處可為
藏羚羊的跪拜
一個人的閱兵式
你從鳥聲中醒來
古詩詞閱讀
題破山寺后禪院
非連續(xù)性文本閱讀
我國水資源利用現(xiàn)狀
第七單元 藝術(shù)之美
現(xiàn)代文閱讀
鼓神
看戲
執(zhí)燈尋匠影——泰山皮影戲
桃花塢和楊柳青的版畫
文言文閱讀
喬山人善琴
非連續(xù)性文本閱讀
泥塑
第八單元 走近魯迅
現(xiàn)代文閱讀
我這一生都在思考魯迅(片段)
從百草園到三味書屋(片段)
故鄉(xiāng)(片段)
回憶魯迅先生(片段)
古詩詞閱讀
自題小像
非連續(xù)性文本閱讀
魯迅博物館
期末閱讀能力綜合檢測卷（一)
期末閱讀能力綜合檢測卷(二)
《中小學(xué)生分級閱讀指導(dǎo)目錄》測試卷
參考答案與解析
現(xiàn)代文閱讀
情醉呼倫貝爾(片段)
_______
雨之歌
山林之晨
文言文閱讀
右溪記
非連續(xù)性文本閱讀
西湖
第二單元 革命歲月
現(xiàn)代文閱讀
小偵察員(片段)
兩個紅辣椒
八女投江
爆破大王”楊根思
古詩詞閱讀
清平樂·六盤山
名著閱讀
紅巖(片段)
第三單元 閱讀策略
現(xiàn)代文閱讀
系在風(fēng)箏線上的童年
喚醒火星
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讀書之法
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閱讀，讓生命詩意地棲居
第四單元 小說薈萃
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禮物
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床頭捉刀人
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草房子(片段)
第五單元 立意為宗
現(xiàn)代文閱讀
美妙夏日，*喜蟬鳴
幸福的開關(guān)
小城鐘聲
燕子
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歧路亡羊
非連續(xù)性文本閱讀
與你共“5”，未來已來
第六單元 保護(hù)環(huán)境
現(xiàn)代文閱讀
低碳生活處處可為
藏羚羊的跪拜
一個人的閱兵式
你從鳥聲中醒來
古詩詞閱讀
題破山寺后禪院
非連續(xù)性文本閱讀
我國水資源利用現(xiàn)狀
第七單元 藝術(shù)之美
現(xiàn)代文閱讀
鼓神
看戲
執(zhí)燈尋匠影——泰山皮影戲
桃花塢和楊柳青的版畫
文言文閱讀
喬山人善琴
非連續(xù)性文本閱讀
泥塑
第八單元 走近魯迅
現(xiàn)代文閱讀
我這一生都在思考魯迅(片段)
從百草園到三味書屋(片段)
故鄉(xiāng)(片段)
回憶魯迅先生(片段)
古詩詞閱讀
自題小像
非連續(xù)性文本閱讀
魯迅博物館
期末閱讀能力綜合檢測卷（一)
期末閱讀能力綜合檢測卷(二)
《中小學(xué)生分級閱讀指導(dǎo)目錄》測試卷
參考答案與解析
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