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(社控項目2)什么是公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)? 版權(quán)信息
- ISBN：9787568538091
- 條形碼：9787568538091 ; 978-7-5685-3809-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
(社控項目2)什么是公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)? 本書特色
我們編寫本書的目的是將公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)這門學(xué)科的歷史沿革、專業(yè)設(shè)置與發(fā)展規(guī)劃盡可能地以通俗的方式介紹給大眾。因此,為了讓讀者更加容易理解和領(lǐng)會,本書與傳統(tǒng)的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)教材不同,并沒有按照固有的定義和模式編寫,而是以一種更加生動靈活、通俗易懂、簡潔明了的方式展現(xiàn)。希望通過這本書,使“公共衛(wèi)生、疾病預(yù)防、人類健康”這三個關(guān)鍵詞更加深入人心,也希望有更多的學(xué)子愿意投身于我國公共衛(wèi)生事業(yè)的建設(shè)之中,肩負(fù)起新的時代使命。
(社控項目2)什么是公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)? 內(nèi)容簡介
《什么是公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)?》作為一本基于專業(yè)科學(xué)的科普讀物,通俗且詳細(xì)地介紹了公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)這門學(xué)科的方方面面,旨在讓讀者在一個個故事中了解這門學(xué)科的前世、今生與未來。希望了解、關(guān)心和從事公共衛(wèi)生相關(guān)事業(yè)的朋友們,讀完本書后一定會有不小的收獲。
(社控項目2)什么是公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)? 目錄
以史為鑒：公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)的起源與發(fā)展/1
起源篇：人類與傳染病的斗爭/1
古希臘時期——疾病預(yù)防的雛形/2
永恒的誓言——希波克拉底誓言/4 天花終結(jié)者——愛德華??詹納/6 霍亂大疫與井中之水——霍亂地圖/ 10 牛奶不壞的秘密——巴氏消毒法/ 14 鼠疫斗士——伍連德/ 17
中國的公共衛(wèi)生實踐（愛國衛(wèi)生運動）/20 發(fā)展篇：病毒換裝與人類新武器/ 23
人類歷史上*為致命的一場流感——西班牙大流感/ 24 大流行病——甲型H1N1流感/ 26
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叢林中的惡魔---- 埃博拉病毒/ 28
為人類敲響警鐘——“非典"/ 31
一種高致死的病毒——MERS病毒/ 34
人類正在面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)——新冠肺炎疫情/ 36
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)是什么/ 40
公共衛(wèi)生的經(jīng)典定義/ 40
一門科學(xué)與藝術(shù)/ 41
科學(xué)、技術(shù)和價值觀的綜合體/ 44
一種社會管理職能/ 47
預(yù)防疾病、促進(jìn)健康的途徑/ 49
公共衛(wèi)生的內(nèi)涵/ 50
疾病預(yù)防/ 51
健康保護(hù)/ 54
健康促進(jìn)/ 58
公共安全/ 61
預(yù)防醫(yī)學(xué)的經(jīng)典定義/ 64
一門服務(wù)人群的醫(yī)學(xué)科學(xué)/ 64
預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點、用途和好處/ 65
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)輔車相依/ 71
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)的區(qū)別/ 71
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)的聯(lián)系/ 73
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景/ 75
防患于未然一“預(yù)防為主''的衛(wèi)生工作方針/ 75
新時期衛(wèi)生健康工作方針/ 77
《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》/ 80
《健康中國行動(2019—2030年)》/ 83
《健康中國行動(2019—2030年)》的指導(dǎo)思想/ 83
《健康中國行動(2019—2030年)》的基本路徑/ 84
《中小學(xué)健康促進(jìn)行動》/ 85
《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年 (2021—2025年)規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》/ 89
習(xí)近平總書記主持專家學(xué)者座談會強調(diào)構(gòu)建起強大 的公共衛(wèi)生體系/ 92
大學(xué)中的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)/ 96
課程體系/ 97
專業(yè)設(shè)置/ 98
南京醫(yī)科大學(xué)/ 99
華中科技大學(xué)/ 99
北京大學(xué)/ 99
首都醫(yī)科大學(xué)/ 100
學(xué)科分野/ 100
流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)/ 100 營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)/ 101
目1
3 錄
勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)/ 103
兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)/ 103
毒理學(xué)/ 104
社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)/ 105
全球衛(wèi)生學(xué)/ 107
人才需求/ 107
升學(xué)/ 107
就業(yè)/ 121
主要就業(yè)機構(gòu)（崗位）介紹/ 123
疾病預(yù)防與控制機構(gòu)/ 123
醫(yī)院相關(guān)崗位/ 124
衛(wèi)生行政部門/ 124
國際衛(wèi)生組織/ 125
高校/ 126
公司等其他機構(gòu)/ 126
為什么學(xué)公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)？ / 127
參考文獻(xiàn)/ 131
后記/ 133
“走進(jìn)大學(xué)”叢書書目/ 135
展開全部
(社控項目2)什么是公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)? 節(jié)選
從1949年到2021年，新中國公共衛(wèi)生的發(fā)展史，就是一部中國人探索健康規(guī)劃的奮斗史，歷經(jīng)公共衛(wèi)生建立期、調(diào)整期、發(fā)展期、改革期，至今，中國公共衛(wèi)生事業(yè)仍在不斷探索奮進(jìn)中。在慢性病患病率快速上升的同時，各種傳染病仍然威脅著人類的健康，從嚴(yán)重急性呼吸綜合征、埃博拉出血熱到新冠肺炎，重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件使人類的身體健康和生命安全面臨巨大的挑戰(zhàn)，甚至給世界政治和經(jīng)濟帶來極大影響。 2002年，中國疾病預(yù)防控制中心（CDC）成立，四級疾病預(yù)防控制體系初步形成。在傳統(tǒng)五大衛(wèi)生范疇之外，慢性病調(diào)查、社區(qū)管理、婦幼保健、營養(yǎng)健康、老齡健康等新職能被賦予各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)。2003年“非典”疫情暴發(fā)后，公共衛(wèi)生被提到國家安全層面，資金投入與機構(gòu)建設(shè)力度進(jìn)一步加強，四級疾病預(yù)防控制體系得到完善。2009年新醫(yī)改拉開序幕，中國政府開始強調(diào)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的可及性建設(shè)，大力推行以城鄉(xiāng)均等化、公益化為宗旨的覆蓋城鄉(xiāng)居民的國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，疾病預(yù)防控制機構(gòu)的營利性項目逐步被取消，服務(wù)性、公益性色彩日益濃厚。新冠肺炎疫情對我國公共衛(wèi)生體系提出了巨大挑戰(zhàn)。2020年9月，習(xí)近平總書記在《求是》雜志上指出，要構(gòu)建起強大的公共衛(wèi)生體系，為維護(hù)人民健康提供有力保障，要改革完善疾病預(yù)防控制體系、加強監(jiān)測預(yù)警和應(yīng)急反應(yīng)能力、健全重大疫情救治體系、深入開展愛國衛(wèi)生運動、完善公共衛(wèi)生法律法規(guī)、發(fā)揮科技在重大疫情防控中的支撐作用等。2021年5月13日，國家疾病預(yù)防控制局正式掛牌，為受國家衛(wèi)生健康委管理的國家局（副部級），主要職責(zé)包括：組織擬定傳染病預(yù)防控制及公共衛(wèi)生監(jiān)督的法律法規(guī)草案、政策、規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)疾病預(yù)防控制網(wǎng)絡(luò)和工作體系建設(shè)；領(lǐng)導(dǎo)地方各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)業(yè)務(wù)工作，制定監(jiān)督檢查和考核評價辦法并組織實施；審核省級疾病預(yù)防控制局的監(jiān)測預(yù)警等規(guī)劃計劃和應(yīng)急預(yù)案，指導(dǎo)開展監(jiān)測預(yù)警、免疫規(guī)劃和隔離防控等相關(guān)工作，建立上下聯(lián)動的分工協(xié)作機制；提出法定傳染病病種調(diào)整建議等。國家疾病預(yù)防控制局的成立不僅能更好地應(yīng)對突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，組織并調(diào)動力量進(jìn)行防控，還能順應(yīng)健康發(fā)展新趨勢，積極應(yīng)對人民健康發(fā)展新需求。 公共衛(wèi)生以預(yù)防疾病、延長壽命、促進(jìn)身心健康為使命，是關(guān)系到一國或者一個地區(qū)人民大眾生命健康的公共事業(yè)：公共衛(wèi)生與臨床醫(yī)學(xué)有著顯著的區(qū)別。公共衛(wèi)生服務(wù)不僅需要醫(yī)學(xué)知識，也與很多其他學(xué)科相關(guān)，比如，法學(xué)、管理學(xué)、信息科學(xué)等。我國公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科和專業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)展至今，已經(jīng)初步形成了具有中國特色的公共衛(wèi)生學(xué)科和專業(yè)人才培養(yǎng)體系，為國家衛(wèi)生健康事業(yè)輸送了大批公共衛(wèi)生人才。特別是2003年“非典”疫情以來，我國的公共衛(wèi)生體系得到了較大發(fā)展，國家加大了對公共衛(wèi)生的投入，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科也因此得到了一定的發(fā)展。黨的十九大確立了實施“健康中國”的國家戰(zhàn)略，明確了“全民健康”的目標(biāo)任務(wù)，公共衛(wèi)生成為“健康中國”戰(zhàn)略的重要基石。 截至2020年底，全國共有155所高校設(shè)置了公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)教育教學(xué)或科研組織機構(gòu)，其中88所高校設(shè)置了公共衛(wèi)生學(xué)院。從招生規(guī)模來看，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的招生和錄取人數(shù)逐年遞增。此外，國家為了解決基層公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)人才缺乏的問題，高職高專院校從2016年開始招收公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)專科學(xué)生。盡管我國公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)已經(jīng)取得了一定的成績，但不可否認(rèn)，現(xiàn)行的公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系難以滿足國家和人民對健康和衛(wèi)生安全的需求。
(社控項目2)什么是公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)? 作者簡介
劉劍君，研究員，中國疾病預(yù)防控制中心副主任、研究生院執(zhí)行院長。中國防癆協(xié)會理事長、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會常務(wù)理事、中國醫(yī)師協(xié)會預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會主任委員、國家健康中國行動推進(jìn)委員會專家咨詢委員會委員、國家衛(wèi)生健康標(biāo)準(zhǔn)委員會委員兼秘書長、國家衛(wèi)生應(yīng)急專家咨詢委員會保障組組長、全國公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)名詞審定委員會常務(wù)副主任兼全國公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)名詞編寫委員會總編。多年從事公共衛(wèi)生策略研究與實踐，先后榮獲衛(wèi)生部全國先進(jìn)工作者稱號、世界銀行行長獎、全球公共衛(wèi)生大獎，先后承擔(dān)20余項課題或國際合作研究。 劉玨，北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院研究員，博士生導(dǎo)師，北大博雅青年學(xué)者，北京市優(yōu)秀青年人才、北京青年五四獎?wù)隆匀粌?yōu)青獲得者。主要研究方向為傳染病流行病學(xué)、傳染病防控與管理、健康大數(shù)據(jù)研究及應(yīng)用。 么鴻雁，中國疾病預(yù)防中心研究員，博士生導(dǎo)師。中國疾病預(yù)防控制中心流行病學(xué)辦公室（愛國衛(wèi)生工作技術(shù)指導(dǎo)處）主任。多年來一直從事流行病學(xué)研究及應(yīng)用、健康管理標(biāo)準(zhǔn)及評價等工作。 張暉，博士。全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會事務(wù)中心副主任，全國語言與術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會第六屆辭書編纂分技術(shù)委員會（SAC/TC62/SC2）副主任，國際標(biāo)準(zhǔn)化組織術(shù)語技術(shù)委員會（ISO/TC37/SC2）注冊專家。
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