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牛津醫學教育教科書 版權信息
- ISBN：9787565926198
- 條形碼：9787565926198 ; 978-7-5659-2619-8
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
牛津醫學教育教科書 本書特色
我們依賴醫學教育者以確保他們教授的學生具備給患者提供盡可能*好的醫療照護的知識、技能和行為。為了實現這一目標，醫學教育者必須學會如何教。《牛津醫學教育教科書》給醫學教育者提供了如何教的指南，且不局限于如何教。它提供了理論化的教育原則和在醫學教育中支持*佳實踐的 證據基礎。 通過提供關于醫學教育學科的學術性分析，《牛津醫學教育教科書》為領導、研究和*終實施醫學教育的讀者而寫。本書討論了課程設計、教育教學、評價和評估的機制。同時，本書還進一步探討了發展中國家的醫學教育，并展望了醫學教育這一重要學科的未來發展。這本新書給健康科學領域的醫學教育者提供了關于醫學教育的準確且全面的研究成果。
牛津醫學教育教科書 內容簡介
該書由BMJ Learning組織120余位國際醫學教育專家聯合編寫，2013年于牛津大學出版社出版。該書認為在醫學院校和醫療服務中，教學的角色變得越來越重要，越來越需要高質量的研究證據來支持和改善我們的教學實踐。在英國或其他國家，醫學教育領域中的專題培訓和資格認證越來越普遍。這本書是為現代臨床教師而寫。它提供了全面而循證的指導，以幫助醫生更好地成為一名教育者。通過提供關于醫學教育學科的學術性分析，《牛津醫學教育教科書》為領導、研究和*終實施醫學教育的讀者而寫。本書討論了課程設計、教育教學、評價和評估的機制。同時，本書還進一步探索了在發展中國家的醫學教育，以及對于醫學教育這一重要學科的未來發展。這本新書給如何成為健康科學領域高效的醫學教育者，提供了準確而全面的研究。
牛津醫學教育教科書 目錄
目錄
第 1 部分 引言 1
第 1 章 引言 3
第 2 部分 課程 13
第 2 章 在情境中進行課程設計 15
第 3 章 基于問題的學習 29
第 4 章 跨專業教育：在醫療與社會照護中
共同學習 45
第 5 章 本科生課程選擇：選修課 59
第 6 章 整合學習 74
第 7 章 醫學教育的教學設計 86
第 8 章 概念圖在醫學教育中的應用 101
第 9 章 創設學習環境 116
第 3 部分 身份 129
第 10 章 身份、自我和醫學教育 131
第 11 章 人格與醫學教育 144
第 12 章 醫學教育及其社會背景 157
第 4 部分 傳授 171
第 13 章 小組學習 173
第 14 章 大班授課 187
第 15 章 在線學習 200
第 16 章 基于模擬的醫學教育 213
第 17 章 醫學教育中的模擬病人 226
第 18 章 基于工作的學習 238
第 19 章 非住院醫療中的學習 252
第 20 章 醫學人文教育 266
第 21 章 學習技能 279
第 5 部分 監督 291
第 22 章 教育監督 293
第 23 章 指導 302
第 24 章 職業素養 314
第 25 章 住院醫師擔任教師 329
第 26 章 學生學習如何開展教學 342
第 27 章 醫學教育中的患者參與 355
第 6 部分 階段 371
第 28 章 本科醫學教育 373
第 29 章 畢業后醫學教育 389
第 30 章 繼續職業發展 400
第 31 章 補習 413
第 32 章 醫學教育中的轉型期 425
第 7 部分 選拔 437
第 33 章 醫學教育、培訓和實踐中的選拔 439
第 34 章 醫學教育中的輟學 454
第 8 部分 評價 465
第 35 章 評價原則 467
第 36 章 標準設定 481
第 37 章 選擇評價工具 494
第 38 章 以測試強化學習 506
第 39 章 評估學習者的需求 519
第 40 章 醫學教育中的自主學習 533
第 41 章 形成性評價 548
第 42 章 醫學教育中的技術增強評價 560
第 43 章 職業素養評價 572
第 44 章 在執照續期情境下進行評價 587
第 45 章 客觀結構化臨床考試 600
第 46 章 基于工作場所的評價 615
第 47 章 筆試評價 629
第 48 章 根植于文化的成功反饋 646
第 9 部分 質量 659
第 49 章 評估 661
第 50 章 持續質量改進 674
第 51 章 醫學教育的成本與價值 688
第 10 部分 研究與學術 701
第 52 章 醫學教育研究的理論視角 703
第 53 章 醫學教育中的定量研究方法 716
第 54 章 醫學教育中的定性研究 728
第 55 章 醫學教育中的學術發表 739
第 56 章 醫學教育中的學術研究 752
第 11 部分 全球醫學教育 765
第 57 章 發展中國家的醫學教育 767
第 58 章 新興市場經濟體國家的醫學教育 781
第 12 部分 未來 795
第 59 章 教師發展促進教學改進：從個人到
組織的變革 797
第 60 章 教育領導力 809
中英文專業詞匯對照表 825
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