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增材制造技術基礎(第2版職業教育增材制造技術專業系列教材) 版權信息
- ISBN:9787111711537
- 條形碼:9787111711537 ; 978-7-111-71153-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
增材制造技術基礎(第2版職業教育增材制造技術專業系列教材) 內容簡介
本書是根據《中等職業學校增材制造技術應用專業教學標準》,同時參考增材制造(3D打。┰O備操作員職業工作任務編寫的。 本書分為文化篇、專業篇、職業篇和創客篇,內容廣泛,專業性突出,系統性強,形成了概念、技術細節和綜合應用的有機整體。本書主要介紹了增材制造技術的發展歷史;按照工藝分類講述了熔融沉積成型(FDM)、光敏樹脂光固化成型(SLA/DLP/PolyJet)、選擇性激光燒結/熔融成型(SLS/SLM)及其他快速成型方法(3DP/LOM)等增材制造技術,著重介紹了工藝原理、設備操作方法、材料選用、工藝特點、關鍵技術及零件性能,還有預處理與后處理方法;介紹了增材制造技術對應的崗位及作為準企業員工需遵守的規范和需具備的安全意識;介紹了國內增材制造行業的知名人物,以提升學生的專業認同感;在創客篇中還普及了創客精神,展示了一些利用增材制造技術進行創客制作的案例。 本書選用了大量來自行業、企業的圖片,采用案例、流程圖、圖表等形式使內容淺顯易懂、邏輯清晰,并具有吸引力,可極大地激發學習者的求知欲,是職業院校增材制造技術應用專業的入門教材;采用“校企合作”模式,同時運用了“互聯網+”形式,在重要知識點嵌入二維碼,方便讀者理解相關知識,進行更深入的學習。 本書既可作為職業院校機械、機電、汽車等相關專業的教材,又可作為增材制造相關崗位的培訓教材,還可供從事計算機輔助設計與制造、模具設計與制造等工作的工程技術人員參考。
增材制造技術基礎(第2版職業教育增材制造技術專業系列教材) 目錄
二維碼索引
文化篇1
**章有增無減——認識增材制造1
一、什么是增材制造技術1
二、增材制造的起源3
三、國內增材制造現狀5
思考與練習7
第二章日增月盛——增材制造的應用8
一、增材制造技術在模具行業中的應用8
二、增材制造技術在航空航天工業中的應用10
三、增材制造技術在生物醫療行業中的應用12
四、增材制造技術在珠寶行業中的應用14
五、增材制造技術在建筑行業中的應用16
六、增材制造技術在汽車行業中的應用17
七、增材制造技術在教育行業中的應用18
八、增材制造技術在食品行業中的應用18
九、增材制造技術在文物保護領域的應用20
思考與練習22
第三章創新發展——走進增材制造行業23
一、增材制造在行業生產中的地位23
二、增材制造技術在行業應用中的優勢與劣勢24
三、主要行業企業26
四、增材制造技術應用趨勢29
思考與練習30
專業篇31
第四章分門別類——增材制造的主要類型31
一、增材制造成型方法概述31
二、熔融沉積成型(FDM)32
三、光敏樹脂光固化成型(SLA/DLP/PolyJet)35
四、選擇性激光燒結/熔融成型(SLS/SLM)37
五、其他快速成型方法(3DP/LOM)40
思考與練習42
第五章形形色色——各類增材制造材料43
一、增材制造材料分類43
二、塑料絲材44
三、液態光敏樹脂46
四、塑料與金屬粉末47
五、其他材料48
思考與練習48
第六章得心應手——增材制造設備的操作49
一、增材制造工作流程49
二、FDM類型設備的操作53
三、 SLA/DLP/PolyJet類型設備的操作59
四、 SLS/SLM類型設備的操作65
五、其他類型設備的操作69
思考與練習71
第七章事預則立——增材制造模型數據預處理72
一、模型數據的檢測與修復72
二、模型結構的編輯與優化80
三、擺放零件與設置支撐結構94
思考與練習106
第八章滌垢洗瑕——增材制造制件后處理107
一、去除支撐材料107
二、表面打磨與拋光110
三、表面著色處理113
四、其他后處理方式116
思考與練習117
職業篇118
第九章防微杜漸——增材制造安全生產118
一、增材制造從業人員的安全防護118
二、增材制造設備與材料的安全防護120
三、增材制造安全文明生產管理123
思考與練習124
第十章棟梁之才——增材制造工作崗位125
一、增材制造造型設計師125
二、增材制造逆向造型設計師126
三、增材制造模型工藝員127
四、增材制造設備操作員128
五、增材制造質檢工程師129
六、增材制造產品上色工程師130
七、增材制造設備維護工程師131
八、增材制造開發工程師132
九、增材制造設備銷售員133
思考與練習134
第十一章大國工匠——增材制造行業知名人物135
一、盧秉恒——中國增材制造技術領域的奠基者135
二、顏永年——享譽“中國3D打印**人”稱號136
三、王華明——中國激光3D打印引路人137
四、史玉升——“國家科技進步獎”獲得者138
思考與練習139
創客篇140
第十二章萬眾創新——關于創客教育140
一、創客精神的由來140
二、創客空間簡介141
三、創客教育現狀144
思考與練習145
第十三章別“創”一格——生活中的發明創造146
一、生活用品我來造146
二、個性造型(FreeStyle)151
三、創新創意小發明156
思考與練習162
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