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小組工作(第2版21世紀職業(yè)教育規(guī)劃教材)/公共事業(yè)系列 版權(quán)信息
- ISBN：9787301331743
- 條形碼：9787301331743 ; 978-7-301-33174-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小組工作(第2版21世紀職業(yè)教育規(guī)劃教材)/公共事業(yè)系列 內(nèi)容簡介
本書以培養(yǎng)小組工作的職業(yè)能力為核心，以任務(wù)為驅(qū)動，以學生為主體，以老師為主導，強化小組工作價值觀的培養(yǎng)和小組工作方法和技能的訓練，具有較強的可操作性。本書包括小組工作認知、小組工作價值觀和職業(yè)倫理、小組工作過程、小組工作技巧、小組活動、小組工作本土化6個教學情境。每個任務(wù)包含情境導入、任務(wù)描述、任務(wù)實施、任務(wù)總結(jié)、任務(wù)反思以及知識鏈接等環(huán)節(jié)。 本書主要面向高等職業(yè)院校和應(yīng)用性本科院校的社會工作專業(yè)的學生，也可以作為社會工作師、助理社會工作師、民政部門工作人員、社會組織工作人員等自我進修和提高的參考讀物。
小組工作(第2版21世紀職業(yè)教育規(guī)劃教材)/公共事業(yè)系列 目錄
目錄
教學情境一小組工作認知
子情境Ⅰ小組工作解析
任務(wù)一小組
任務(wù)二小組過程
任務(wù)三小組工作的定義、作用和原則
任務(wù)四小組工作模式
子情境Ⅱ小組工作理論
教學情境二小組工作價值觀和職業(yè)倫理
子情境Ⅰ小組工作價值觀
任務(wù)一小組工作價值觀的重要性
任務(wù)二小組工作價值觀的內(nèi)涵
子情境Ⅱ小組工作職業(yè)倫理
任務(wù)一小組工作職業(yè)倫理的重要性
任務(wù)二小組工作職業(yè)倫理的內(nèi)涵
教學情境三小組工作過程
子情境Ⅰ小組的歷程
任務(wù)一小組籌備階段的工作內(nèi)容
任務(wù)二小組聚會階段的工作內(nèi)容
任務(wù)三小組形成階段的特征和工作重點
任務(wù)四小組沖突階段的工作內(nèi)容
任務(wù)五小組維持階段的特征和工作重點
任務(wù)六小組結(jié)束階段的特征和工作重點
子情境Ⅱ小組工作的開展
任務(wù)一領(lǐng)受小組工作任務(wù)
任務(wù)二策劃組建小組
任務(wù)三開始小組活動
任務(wù)四控制小組進程
任務(wù)五結(jié)束與評估小組
教學情境四小組工作技巧
子情境Ⅰ小組工作的一般技巧
子情境Ⅱ小組工作者的干預技巧
子情境Ⅲ小組工作特殊情況及處理技巧
教學情境五小組活動
子情境Ⅰ小組活動的基本內(nèi)容
任務(wù)一小組討論
任務(wù)二小組游戲
任務(wù)三小組習作
任務(wù)四小組工作記錄
任務(wù)五小組工作評估
子情境Ⅱ常見的小組活動
任務(wù)一表現(xiàn)藝術(shù)
任務(wù)二手工藝
任務(wù)三營地活動
任務(wù)四烹飪
任務(wù)五角色扮演
子情境Ⅲ小組活動的選擇
子情境Ⅳ小組活動的應(yīng)用領(lǐng)域
任務(wù)一兒童小組活動的開展
任務(wù)二青少年小組活動的開展
任務(wù)三婦女小組活動的開展
任務(wù)四老年小組活動的開展
教學情境六小組工作本土化
附錄
參考文獻
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小組工作(第2版21世紀職業(yè)教育規(guī)劃教材)/公共事業(yè)系列 作者簡介
芮洋，重慶城市管理職業(yè)學院教授，曾經(jīng)擔任重慶城市管理職業(yè)學院曾任社會工作教研室主任、社會工作專業(yè)帶頭人。社會工作專業(yè)帶頭人、社會工作教研室主任，具有扎實的學術(shù)功底。出版專著1部，主編教材2部，參編教材多部。主持市教委重大項目1項、市社科規(guī)劃一般項目1項、教育部公共事業(yè)教指委項目1項，主研、參與各級各類科研及教改課題5項。 楊啟秀，重慶城市管理職業(yè)學院教務(wù)處職員，講師，近年來，出版專著一部，公開發(fā)表文章十余篇，參與研究課題多項。
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