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課堂同步作文/漫畫圖解小學語文工具書 版權信息
- ISBN：9787545567380
- 條形碼：9787545567380 ; 978-7-5455-6738-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
課堂同步作文/漫畫圖解小學語文工具書 本書特色
全面講解"寫人""記事""狀物""游記""想象""應用文"六類作文名師點拔，傳授作文寫作技巧經典范文，啟發作文寫作思維
課堂同步作文/漫畫圖解小學語文工具書 內容簡介
《課堂同步作文》全面講解小學語文常考的“寫人”“記事”“狀物”“游記”“想象”“應用文”6大作文類型，采用“思維導圖”“名師點撥”“寫作百問百答”“很好范文”等內容，為小學生提供實用的寫作技巧，幫助他們打開寫作思路，輕松搞定小學作文。書中還加入了名師微課二維碼，掃碼觀看名師視頻，掌握更多寫作訣竅。
課堂同步作文/漫畫圖解小學語文工具書 目錄
一 寫人篇
身邊那些有特點的人
“漫畫”老師
猜猜他是誰
小小“動物園”
我的“自畫像”
有你，真好
他___了
形形色色的人
二 記事篇
那一刻，我長大了
___讓生活更美好
我做了一項小實驗
那次玩得真高興
生活萬花筒
我的心兒怦怦跳
我學會了___
多彩的活動
我的拿手好戲
三 狀物篇
我的植物朋友
中國的世界文化遺產
我的心愛之物
國寶大熊貓
我們眼中的繽紛世界
我的樂園
我的動物朋友
四 游記篇
___即景
這兒真美
推薦一個好地方
游___
五 想象篇
變形記
神奇的探險之旅
筆尖流出的故事
二十年后的家鄉
這樣想象真有趣
我和___過一天
我的奇思妙想
插上科學的翅膀飛
我來編童話
故事新編
六 應用篇
寫信
寫作品梗概
漫畫的啟示
寫讀后感
學寫倡議書
寫觀察日記
縮寫故事
索引
身邊那些有特點的人
“漫畫”老師
猜猜他是誰
小小“動物園”
我的“自畫像”
有你，真好
他___了
形形色色的人
二 記事篇
那一刻，我長大了
___讓生活更美好
我做了一項小實驗
那次玩得真高興
生活萬花筒
我的心兒怦怦跳
我學會了___
多彩的活動
我的拿手好戲
三 狀物篇
我的植物朋友
中國的世界文化遺產
我的心愛之物
國寶大熊貓
我們眼中的繽紛世界
我的樂園
我的動物朋友
四 游記篇
___即景
這兒真美
推薦一個好地方
游___
五 想象篇
變形記
神奇的探險之旅
筆尖流出的故事
二十年后的家鄉
這樣想象真有趣
我和___過一天
我的奇思妙想
插上科學的翅膀飛
我來編童話
故事新編
六 應用篇
寫信
寫作品梗概
漫畫的啟示
寫讀后感
學寫倡議書
寫觀察日記
縮寫故事
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