中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
中醫(yī)入門必背歌訣
-
>
醫(yī)驗(yàn)集要
-
>
尋回中醫(yī)失落的元神2:象之篇
-
>
補(bǔ)遺雷公炮制便覽 (一函2冊)
-
>
人體解剖學(xué)常用詞圖解(精裝)
-
>
神醫(yī)華佗(奇方妙治)
-
>
(精)河南古代醫(yī)家經(jīng)驗(yàn)輯
中醫(yī)護(hù)理 版權(quán)信息
- ISBN：9787568083584
- 條形碼：9787568083584 ; 978-7-5680-8358-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中醫(yī)護(hù)理 本書特色
①邀請“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”的高職院校、*和省級示范院校、省級以上精品課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)教材建設(shè)，鼓勵“雙師型”教師參與教材編寫，體現(xiàn)教材的先進(jìn)性，并向其他普通高職院校進(jìn)行推廣。②在教材研討編寫過程中搭建校際交流平臺，既實(shí)現(xiàn)教學(xué)討論與交流，又密切校際之間聯(lián)系，培養(yǎng)校際之間友誼，擴(kuò)大參編院校和老師的行業(yè)影響力。倡導(dǎo)使用新型活頁式、工作手冊式教材并配套開發(fā)信息化資源。以活頁式為載體，匯集行業(yè)專家、一線優(yōu)秀教師、高水平技術(shù)人員指導(dǎo)開發(fā)課程，構(gòu)建出一種新形態(tài)、多維、立體、可視化的教材。
中醫(yī)護(hù)理 內(nèi)容簡介
本書是高等職業(yè)學(xué)校“十四五”規(guī)劃護(hù)理專業(yè)群新形態(tài)一體化教材。本書共分為六大模塊，包括理——中醫(yī)的理論基礎(chǔ)、法——中醫(yī)的診、辨、護(hù)三法、藥——中醫(yī)用藥護(hù)理、技——常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)、養(yǎng)——中醫(yī)養(yǎng)生保健、調(diào)——常見病證的中醫(yī)調(diào)護(hù)。書中共有24個學(xué)習(xí)項(xiàng)目，并設(shè)置有學(xué)習(xí)目標(biāo)、課堂導(dǎo)學(xué)、知識鏈接、測驗(yàn)習(xí)題、思維導(dǎo)圖等版塊，增加了全書的趣味性和可讀性，可激發(fā)護(hù)生學(xué)習(xí)興趣。本書供護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、針灸、推拿等專業(yè)使用。
中醫(yī)護(hù)理 目錄
模塊一理——中醫(yī)的理論基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)項(xiàng)目一中醫(yī)護(hù)理發(fā)展歷程及特點(diǎn)/1
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二中醫(yī)哲學(xué)理論基礎(chǔ)/16
學(xué)習(xí)項(xiàng)目三藏象學(xué)說/31
學(xué)習(xí)項(xiàng)目四精、氣、血、津液/55
學(xué)習(xí)項(xiàng)目五經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)說/67
學(xué)習(xí)項(xiàng)目六病因病機(jī)/96
模塊二法——中醫(yī)的診、辨、護(hù)三法
學(xué)習(xí)項(xiàng)目七中醫(yī)診斷方法/111
學(xué)習(xí)項(xiàng)目八中醫(yī)辨證方法/133
學(xué)習(xí)項(xiàng)目九中醫(yī)防護(hù)方法/155
模塊三藥——中醫(yī)用藥護(hù)理
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十中藥基本知識/164
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十一方劑基本知識及常見中成藥簡介/178
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十二中藥用法及護(hù)理/188
模塊四技——常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十三針刺法與護(hù)理/196
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十四灸法與護(hù)理/207
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十五拔罐法與護(hù)理/217
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十六刮痧法與護(hù)理/223
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十七保健按摩/230
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十八耳穴壓豆法/239
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十九足療法/247
模塊五養(yǎng)——中醫(yī)養(yǎng)生保健
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二十養(yǎng)生原則及方法/253
模塊六調(diào)——常見病證的中醫(yī)調(diào)護(hù)
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二十一內(nèi)科常見病證的中醫(yī)調(diào)護(hù)/277
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二十二外科常見病證的中醫(yī)調(diào)護(hù)/287
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二十三婦科常見病證的中醫(yī)調(diào)護(hù)/291
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二十四兒科常見病證的中醫(yī)調(diào)護(hù)/296
參考文獻(xiàn)/298
彩圖/299
學(xué)習(xí)項(xiàng)目一中醫(yī)護(hù)理發(fā)展歷程及特點(diǎn)/1
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二中醫(yī)哲學(xué)理論基礎(chǔ)/16
學(xué)習(xí)項(xiàng)目三藏象學(xué)說/31
學(xué)習(xí)項(xiàng)目四精、氣、血、津液/55
學(xué)習(xí)項(xiàng)目五經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)說/67
學(xué)習(xí)項(xiàng)目六病因病機(jī)/96
模塊二法——中醫(yī)的診、辨、護(hù)三法
學(xué)習(xí)項(xiàng)目七中醫(yī)診斷方法/111
學(xué)習(xí)項(xiàng)目八中醫(yī)辨證方法/133
學(xué)習(xí)項(xiàng)目九中醫(yī)防護(hù)方法/155
模塊三藥——中醫(yī)用藥護(hù)理
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十中藥基本知識/164
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十一方劑基本知識及常見中成藥簡介/178
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十二中藥用法及護(hù)理/188
模塊四技——常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十三針刺法與護(hù)理/196
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十四灸法與護(hù)理/207
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十五拔罐法與護(hù)理/217
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十六刮痧法與護(hù)理/223
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十七保健按摩/230
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十八耳穴壓豆法/239
學(xué)習(xí)項(xiàng)目十九足療法/247
模塊五養(yǎng)——中醫(yī)養(yǎng)生保健
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二十養(yǎng)生原則及方法/253
模塊六調(diào)——常見病證的中醫(yī)調(diào)護(hù)
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二十一內(nèi)科常見病證的中醫(yī)調(diào)護(hù)/277
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二十二外科常見病證的中醫(yī)調(diào)護(hù)/287
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二十三婦科常見病證的中醫(yī)調(diào)護(hù)/291
學(xué)習(xí)項(xiàng)目二十四兒科常見病證的中醫(yī)調(diào)護(hù)/296
參考文獻(xiàn)/298
彩圖/299
展開全部
中醫(yī)護(hù)理 節(jié)選
經(jīng)典傳承，立德樹人。教材中每個項(xiàng)目都設(shè)有經(jīng)典傳承，即通過古代醫(yī)家及國醫(yī)大師勵志故事，中醫(yī)經(jīng)典古文選讀，中醫(yī)成語故事等，將“醫(yī)心仁”“醫(yī)道和”“醫(yī)術(shù)精”“醫(yī)德誠”這些中醫(yī)藥文化核心價值，以及“信中醫(yī)，愛中醫(yī)，用中醫(yī)”的中醫(yī)藥文化自信，因勢利導(dǎo)、順勢而為地融入課程，讓專業(yè)課程與思想政治教育同向同行，起到“育人”又“育心”的效果。 守正創(chuàng)新，內(nèi)容豐富。在教材編寫過程中，我們認(rèn)真總結(jié)和吸取歷版同類教材編寫經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)，在編寫過程中，我們以中醫(yī)臨床護(hù)理崗位需求為導(dǎo)向，參考護(hù)士職業(yè)考證大綱，融入1+X(母嬰護(hù)理和家庭保健按摩師)雙證內(nèi)容，結(jié)合高職學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，按照中醫(yī)臨床辨證施護(hù)的診療思維，將教材內(nèi)容分為6大模塊：理——中醫(yī)的理論基礎(chǔ)；法——中醫(yī)的診、辨、護(hù)三法；藥——中醫(yī)用藥護(hù)理；技——常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)；養(yǎng)——中醫(yī)養(yǎng)生保健；調(diào)——常見病證的中醫(yī)調(diào)護(hù)，并設(shè)置有課堂導(dǎo)學(xué)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識鏈接、目標(biāo)檢測、思維導(dǎo)圖、臨床拓展等，以增加趣味性和可讀性，激發(fā)護(hù)生學(xué)習(xí)興趣，使其明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時突出重點(diǎn)難點(diǎn)，理順知識條理。 護(hù)教協(xié)同，權(quán)威實(shí)用。為增加本教材的協(xié)同性、權(quán)威性和實(shí)用性，我們邀請了兩所三甲醫(yī)院的臨床護(hù)理專家參與編寫。根據(jù)護(hù)理職業(yè)崗位的任職要求，調(diào)整充實(shí)了中醫(yī)養(yǎng)生保健中的體質(zhì)辨識和調(diào)護(hù)；補(bǔ)充了常見的中成藥及適應(yīng)證；在針刺法與護(hù)理中，增加了穴位注射和皮膚針；在灸法與護(hù)理中增加了熱敏灸、天灸及督灸；在刮痧法里，拓展了臨床上常用的虎符銅砭刮痧法。將穴位按摩與家庭保健按摩師證的技能要求相融合，探索書證融通、育訓(xùn)結(jié)合。此外，還增加了直觀、易學(xué)、易掌握的耳穴壓豆和足療。 形式創(chuàng)新，資源數(shù)字化。本教材以“互聯(lián)網(wǎng)＋”教學(xué)資源共享為背景，將微課、操作視頻、PPT、圖片、目標(biāo)檢測等數(shù)字化資源，以二維碼的形式與教材內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)線上線下聯(lián)動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲，增強(qiáng)教材的育人育才效果。
中醫(yī)護(hù)理 作者簡介
龔媛媛，女，常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系副主任、副教授，講授中醫(yī)護(hù)理專業(yè)10余年，有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材編寫經(jīng)驗(yàn)。
書友推薦
- >
我與地壇
- >
莉莉和章魚
- >
巴金－再思錄
- >
有舍有得是人生
- >
李白與唐代文化
- >
我從未如此眷戀人間
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
山海經(jīng)
本類暢銷
