包郵兒童早期戶外學(xué)習(xí):管理與創(chuàng)新:management and innovation

作者：(英)海倫·比爾頓(Helen Bilt

出版社：南京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-01-01

開本： 26cm 頁數(shù)： 253頁

本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

兒童早期戶外學(xué)習(xí):管理與創(chuàng)新:management and innovation 版權(quán)信息

ISBN：9787565150661
條形碼：9787565150661 ; 978-7-5651-5066-1
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育
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各類教育

兒童早期戶外學(xué)習(xí):管理與創(chuàng)新:management and innovation 內(nèi)容簡介

　　《兒童早期的戶外學(xué)習(xí)：管理與創(chuàng)新》包含眾多與兒童早期戶外區(qū)域有關(guān)的想法和活動(dòng)，并為專業(yè)人士提供了一個(gè)分析和創(chuàng)設(shè)戶外設(shè)施和戶外環(huán)境的框架。這本書是所有0—5 歲早期保育教育(Early Years Foundation Stage，EYFS)和(小學(xué)低年級)關(guān)鍵階段1(Key Stage 1)實(shí)踐工作者、實(shí)習(xí)教師和他們的培訓(xùn)者/指導(dǎo)者的重要資源。

兒童早期戶外學(xué)習(xí):管理與創(chuàng)新:management and innovation 目錄

戶外學(xué)習(xí)是一個(gè)值得深入研究和實(shí)踐的課題001 內(nèi)容簡介001 導(dǎo)論兒童與戶外001 對戶外游戲日益增長的興趣002 戶外活動(dòng)的類型003 優(yōu)質(zhì)的戶外活動(dòng)005 本版介紹005 各章概要如何使用本書007 術(shù)語008 **部分正確理解戶外011 **章戶外學(xué)習(xí)的益處013 概要013 在戶外的兒童014 環(huán)境影響016 新鮮的空氣019 陽光和日照022 平和與安靜023 身體發(fā)育、動(dòng)作發(fā)展、鍛煉和休息023 自由029 風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)030 通過活動(dòng)學(xué)習(xí)033 第二章教與學(xué)的環(huán)境概要039 環(huán)境 039 組織與管理039 期望040 時(shí)間041 兒童白發(fā)的活動(dòng)042 空間044 教與學(xué)046 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)成挑戰(zhàn)047 重新定義工作和學(xué)習(xí)049 工作和游戲的過程與成果051 游戲的重要性游戲的連續(xù)統(tǒng)- -體154 分析游戲過程中的行為056 游戲螺旋057 支持性的游戲環(huán)境058 精心設(shè)計(jì)的游戲059 成人參與061 豐富的材料和多樣的資源062 兒童學(xué)控062 他人參與054 交談和傾聽065 擁有時(shí)間進(jìn)行游戲065 一個(gè)關(guān)于角色扮演的詞066 打斗游戲067 談?wù)撚螒?67 支持性的工作環(huán)境069 精心設(shè)計(jì)和實(shí)施070 所有人參與071

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兒童早期戶外學(xué)習(xí):管理與創(chuàng)新:management and innovation 作者簡介

　　海倫·比爾頓(Helen Bilton)就職于英國雷丁大學(xué)(University of Reading)早期教育專業(yè)，擔(dān)任該校PGCE 初等和早期教育項(xiàng)目的主任。譯者簡介：羅麗，美國佛羅里達(dá)大學(xué)教育學(xué)院哲學(xué)博士，現(xiàn)任首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院講師。主要研究方向：0-3歲嬰幼兒的保育和教育、學(xué)前教育評價(jià)。目前主持1項(xiàng)教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目。先后在《學(xué)前教育研究》、《教育學(xué)報(bào)》、《教師教育研究》、《Early Education and Development》、《Infants & Young Children》、《Topics in Early Childhood Special Education》等國內(nèi)外核心刊物發(fā)表中英文論文十余篇。擔(dān)任國際期刊Journal of Research in Childhood Education, Children and Youth Services Review和Policy Futures in Education等的審稿人，以及國際期刊Early Education and Development的特刊聯(lián)合主編。

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