掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
全球華語語法(美國卷)(精) 版權(quán)信息
- ISBN：9787100207225
- 條形碼：9787100207225 ; 978-7-100-20722-5
- 裝幀：100g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
全球華語語法(美國卷)(精) 內(nèi)容簡介
本卷從多個視角研究美國及相關(guān)地區(qū)華人語言的使用特征。主要特色是對語體的密切關(guān)注和對語料庫的充分利用。考察對象包括華人家庭日常生活的口語錄音錄像、中文網(wǎng)站語言、華人報刊媒體語言、公共場所用字用語以及學(xué)習(xí)者語料等。研究對象既有本體方面的詞匯語法特征等，也有語用方面的口語與文化模式的傳承、語言習(xí)得模式等。結(jié)論顯示了全球華語的趨同態(tài)勢，也為全球化狀態(tài)下描寫區(qū)域語言所需要的整體特色與細(xì)節(jié)描寫、定量與定性研究的結(jié)合模式提供了一個具體范例。
全球華語語法(美國卷)(精) 目錄
引言：美國華語結(jié)構(gòu)與運用的多視角探討
**章 漢語在美國：民族語言的視角
1．1 引言
1．2 歷史背景
1．3 民族語言框架
第二章 美國漢語書面語語法特點探析：基于互聯(lián)網(wǎng)文本的考察
2．1 引言
2．2 美國漢語網(wǎng)絡(luò)文本語料
2．3 美國漢語書面語語法特點考察
2．4 英語對美國漢語的影響
2．5 余論
第三章 洛杉磯華報所見漢語語法變異現(xiàn)象初探
3．1 虛詞
3．2 語序
3．3 句法格式
3．4 歐化傾向
3．5 韻律
3．6 結(jié)語
第四章 美國華語“景觀語法學(xué)”初探
4．1 引言
4．2 從“語言學(xué)景觀”到“景觀語言學(xué)”“景觀語法學(xué)”
4．3 當(dāng)代華語生活景觀實例
4．4 歷史上的華語生活景觀資料
4．5 結(jié)語：關(guān)于美國華語生活“景觀語料庫”及“景觀語言學(xué)”的設(shè)想
第五章 美國華裔家庭日常口語與文化傳承模式（上）：跨文化溝通下的和諧與沖突
5．1 引言
5．2 研究對象的家庭背景
5．3 結(jié)果與分析
5．4 綜合討論
第六章 美國華裔家庭日常口語與文化傳承模式（下）：語言社會化與家庭倫理秩序
6．1 引言
6．2 語言評價活動與社會化
6．3 社會成員類屬?類屬規(guī)范活動與社會化
6．4 負(fù)面情感類屬規(guī)范?華裔身份認(rèn)定與社會層級建構(gòu)
6．5 綜合討論
第七章 華裔漢語繼承語使用者語法及語用能力的習(xí)得
7．1 引言
7．2 華裔漢語繼承語使用者的群體特征
7．3 華裔漢語繼承語使用者的漢語習(xí)得歷程
7．4 如何理解華裔漢語繼承語使用者的漢語語言能力
7．5 結(jié)語
**章 漢語在美國：民族語言的視角
1．1 引言
1．2 歷史背景
1．3 民族語言框架
第二章 美國漢語書面語語法特點探析：基于互聯(lián)網(wǎng)文本的考察
2．1 引言
2．2 美國漢語網(wǎng)絡(luò)文本語料
2．3 美國漢語書面語語法特點考察
2．4 英語對美國漢語的影響
2．5 余論
第三章 洛杉磯華報所見漢語語法變異現(xiàn)象初探
3．1 虛詞
3．2 語序
3．3 句法格式
3．4 歐化傾向
3．5 韻律
3．6 結(jié)語
第四章 美國華語“景觀語法學(xué)”初探
4．1 引言
4．2 從“語言學(xué)景觀”到“景觀語言學(xué)”“景觀語法學(xué)”
4．3 當(dāng)代華語生活景觀實例
4．4 歷史上的華語生活景觀資料
4．5 結(jié)語：關(guān)于美國華語生活“景觀語料庫”及“景觀語言學(xué)”的設(shè)想
第五章 美國華裔家庭日常口語與文化傳承模式（上）：跨文化溝通下的和諧與沖突
5．1 引言
5．2 研究對象的家庭背景
5．3 結(jié)果與分析
5．4 綜合討論
第六章 美國華裔家庭日常口語與文化傳承模式（下）：語言社會化與家庭倫理秩序
6．1 引言
6．2 語言評價活動與社會化
6．3 社會成員類屬?類屬規(guī)范活動與社會化
6．4 負(fù)面情感類屬規(guī)范?華裔身份認(rèn)定與社會層級建構(gòu)
6．5 綜合討論
第七章 華裔漢語繼承語使用者語法及語用能力的習(xí)得
7．1 引言
7．2 華裔漢語繼承語使用者的群體特征
7．3 華裔漢語繼承語使用者的漢語習(xí)得歷程
7．4 如何理解華裔漢語繼承語使用者的漢語語言能力
7．5 結(jié)語
展開全部
全球華語語法(美國卷)(精) 作者簡介
邢福義，華中師范大學(xué)資深教授、博士生導(dǎo)師，《漢語學(xué)報》主編，湖北省首屆“荊楚社科名家”，教育部社會科學(xué)委員會委員，全國教育系統(tǒng)勞動模范，曾任第八、九、十屆全國政協(xié)委員，享受國務(wù)院政府特殊津貼。主要研究現(xiàn)代漢語語法，也研究邏輯、修辭、文化語言學(xué)及其他問題。先后主持國家、教育部項目10多項，發(fā)表論文500余篇，出版著作和教材50余部（其中獨著20余部）。專著《語法問題發(fā)掘集》《漢語語法學(xué)》《漢語復(fù)句研究》《語法問題獻(xiàn)疑集》先后獲中國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎一等獎。 汪國勝，華中師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、語言研究所所長，《漢語學(xué)報》副主編，教育部人文社會科學(xué)重點研究基地語言與語言教育研究中心主任，中國語言學(xué)會常務(wù)理事，全國漢語方言學(xué)會常務(wù)理事，湖北省語言學(xué)會副會長，享受國務(wù)院政府特殊津貼。主要研究漢語語法和漢語方言，也研究漢語修辭和語言教育問題。先后主持國家、教育部、國家語委項目10多項，出版著作和教材10多部（含主編），發(fā)表論文100余篇。 陶紅印，現(xiàn)任加州大學(xué)洛杉磯分校亞洲語言與文化系教授、中文部主任，臺灣師范大學(xué)英語學(xué)系講座教授、加拿大福爾布萊特研究講座教授。曾在新加坡國立大學(xué)、美國康奈爾大學(xué)等校任教，也曾任美國中文教師學(xué)會會長。研究興趣涉及漢語話語語法、應(yīng)用語言學(xué)及漢語教學(xué)、社會文化語言學(xué)、語料庫語言學(xué)以及英語語言學(xué)等。
書友推薦
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
經(jīng)典常談
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
煙與鏡
本類暢銷
