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2023教師招聘考試·幼兒園必刷題庫

包郵 2023教師招聘考試·幼兒園必刷題庫

出版社：山東人民出版社出版時間：2022-06-01
開本： 其他 頁數： 872
本類榜單：社會科學銷量榜
中 圖 價:¥26.3(3.3折) 定價  ¥79.0 登錄后可看到會員價
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2023教師招聘考試·幼兒園必刷題庫 版權信息

  • ISBN：9787209138963
  • 條形碼：9787209138963 ; 978-7-209-13896-3
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

2023教師招聘考試·幼兒園必刷題庫 本書特色

印刷批次不同，圖書封面可能與實際展示有所區別，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準《中公版·2023教師招聘考試：幼兒園必刷題庫》具有以下特色： 1.質量可靠 這本《幼兒園必刷題庫》是中公教育教師招聘考試圖書研發團隊在深入研究全國各地教師招聘考試考題的基礎上，從近幾年的各地考題中精選而出的，具有代表性的常考、易錯的4000道典型考題的合集。 2.編排合理 本書按照幼兒園教師招聘考試考查內容的章節邏輯順序組合而成，幫助廣大考生通過有針對性的訓練，完成對相關知識點的夯實和鞏固。本書采用全新編排方式，上冊為題本，下冊為答案，方便考生查閱。 3.量大點全 本書包含各種類型題目約計4000道，真正做到了重要考點不遺漏，常考考點反復練。本書配有詳細的答案解析，幫助考生迅速核對答案，復習答錯考點，節約時間。 此外，本書配有圖書專屬精講課程，共53課時/40小時，同步精講，針對性更強。

2023教師招聘考試·幼兒園必刷題庫 內容簡介

《2023教師招聘考試?幼兒園必刷題庫（全新升級）》是由中公教育教師招聘考試研究院教師在潛心研究、分析總結各省（區、市）歷年考題命題特點，結合考試整體發展變化情況的基礎，從全國多個省（區、市）考題精選而成。本書由學前教育學、學前心理學、學前教育心理學、學前衛生學、幼兒園教育活動的設計與指導、教師職業道德、學前教育政策法規七個部分共4000余題組成，適合考生刷題備考。

2023教師招聘考試·幼兒園必刷題庫 目錄

目??錄

部分?學前教育學
章?學前教育概述/2
基礎題/2
提升題/13
第二章?我國幼兒園教育/19
基礎題/19
提升題/25
第三章?幼兒園教育中的兒童與教師/29
基礎題/29
提升題/35
第四章?全面發展教育/40
基礎題/40
提升題/43
第五章?幼兒園環境/46
基礎題/46
提升題/51
第六章?幼兒園課程/55
基礎題/55
提升題/63
第七章?幼兒園班級管理/67
基礎題/67
提升題/68
第八章?幼兒游戲/72
基礎題/72
提升題/84
第九章?幼兒園日常生活活動、教學活動和
幼兒勞動/94
基礎題/94
提升題/101
第十章?幼兒園區域活動與主題活動/106
基礎題/106
提升題/109
第十一章?幼兒園與家庭、社區的合作及與
小學的銜接/113
基礎題/113
提升題/121
第十二章?幼兒園教育評價/129
基礎題/129
提升題/131
第二部分?學前心理學
章?學前心理學概述及學前兒童心理的
發展/134
基礎題/134
提升題/140
第二章?學前兒童動作的發展/144
基礎題/144
提升題/145
第三章?學前兒童注意的發展/146
基礎題/146
提升題/150
第四章?學前兒童感知覺的發展/154
基礎題/154
提升題/157
第五章?學前兒童記憶的發展/160
基礎題/160
提升題/164
第六章?學前兒童想象的發展/166
基礎題/166
提升題/170
第七章?學前兒童思維的發展/173
基礎題/173
提升題/180
第八章?學前兒童言語的發展/184
基礎題/184
提升題/188
第九章?學前兒童情緒情感與意志的
發展/190
基礎題/190
提升題/195
第十章?學前兒童個性的發展/199
基礎題/199
提升題/205
第十一章?學前兒童社會性的發展/210
基礎題/210
提升題/217
第三部分?學前教育心理學
章?學前教育心理學概述/224
基礎題/224
提升題/224
第二章?學習與學習理論/226
基礎題/226
提升題/229
第三章?學前兒童學習的基本方式與
特點/234
基礎題/234
提升題/235
第四章?學前兒童的學習動機/236
基礎題/236
提升題/238
第五章?學前兒童的學習遷移/240
基礎題/240
提升題/241
第六章?學前兒童的問題解決與創造性
學習/243
基礎題/243
提升題/244
第七章?學前兒童的個別差異與適宜性
教學/246
基礎題/246
提升題/248
第八章?幼兒學習評價/249
基礎題/249
提升題/249
第四部分?學前衛生學
章?學前兒童生理解剖特點與衛生
保健/252
基礎題/252
提升題/256
第二章?學前兒童的生長發育/259
基礎題/259
提升題/260
第三章?學前兒童營養與膳食/262
基礎題/262
提升題/264
第四章?學前兒童疾病及意外事故的處理與
預防/267
基礎題/267
提升題/271
第五章?學前兒童的心理衛生/275
基礎題/275
提升題/276
第六章?托幼園所的衛生保健制度/278
基礎題/278
提升題/279
第五部分?幼兒園教育活動的設計與指導
章?幼兒園教育活動/282
基礎題/282
提升題/286
第二章?幼兒園健康教育/291
基礎題/291
提升題/295
第三章?幼兒園語言教育/299
基礎題/299
提升題/303
第四章?幼兒園社會教育/309
基礎題/309
提升題/311
第五章?幼兒園科學教育/313
基礎題/313
提升題/318
第六章?幼兒園數學教育/321
基礎題/321
提升題/322
第七章?幼兒園美術教育/326
基礎題/326
提升題/329
第八章?幼兒園音樂教育/333
基礎題/333
提升題/337
第六部分?教師職業道德
章?教師職業道德概述/342
基礎題/342
提升題/344
第二章?幼兒園教師職業道德/345
基礎題/345
提升題/347
第七部分?學前教育政策法規
章?《幼兒園工作規程》/352
基礎題/352
提升題/357
第二章?《幼兒園教育指導綱要（試行）》/363
基礎題/363
提升題/370
第三章?《幼兒園教師專業標準（試行）》/376
基礎題/376
提升題/379
第四章?《3—6歲兒童學習與發展指南》/383
基礎題/383
提升題/392
第五章?其他常考法律法規/404
基礎題/404
提升題/406




目??錄

部分?學前教育學
章?學前教育概述/409
基礎題/409
提升題/419
第二章?我國幼兒園教育/426
基礎題/426
提升題/433
第三章?幼兒園教育中的兒童與教師/437
基礎題/437
提升題/442
第四章?全面發展教育/449
基礎題/449
提升題/452
第五章?幼兒園環境/454
基礎題/454
提升題/460
第六章?幼兒園課程/464
基礎題/464
提升題/470
第七章?幼兒園班級管理/476
基礎題/476
提升題/477
第八章?幼兒游戲/481
基礎題/481
提升題/494
第九章?幼兒園日常生活活動、教學活動和
幼兒勞動/508
基礎題/508
提升題/516
第十章?幼兒園區域活動與主題活動/522
基礎題/522
提升題/526
第十一章?幼兒園與家庭、社區的合作及與
小學的銜接/530
基礎題/530
提升題/538
第十二章?幼兒園教育評價/551
基礎題/551
提升題/553
第二部分?學前心理學
章?學前心理學概述及學前兒童心理的
發展/555
基礎題/555
提升題/561
第二章?學前兒童動作的發展/565
基礎題/565
提升題/566
第三章?學前兒童注意的發展/567
基礎題/567
提升題/571
第四章?學前兒童感知覺的發展/575
基礎題/575
提升題/578
第五章?學前兒童記憶的發展/582
基礎題/582
提升題/586
第六章?學前兒童想象的發展/589
基礎題/589
提升題/592
第七章?學前兒童思維的發展/597
基礎題/597
提升題/603
第八章?學前兒童言語的發展/609
基礎題/609
提升題/613
第九章?學前兒童情緒情感與意志的
發展/616
基礎題/616
提升題/622
第十章?學前兒童個性的發展/628
基礎題/628
提升題/632
第十一章?學前兒童社會性的發展/638
基礎題/638
提升題/645
第三部分?學前教育心理學
章?學前教育心理學概述/654
基礎題/654
提升題/654
第二章?學習與學習理論/656
基礎題/656
提升題/660
第三章?學前兒童學習的基本方式與
特點/665
基礎題/665
提升題/665
第四章?學前兒童的學習動機/667
基礎題/667
提升題/669
第五章?學前兒童的學習遷移/672
基礎題/672
提升題/673
第六章?學前兒童的問題解決與創造性
學習/676
基礎題/676
提升題/677
第七章?學前兒童的個別差異與適宜性
教學/679
基礎題/679
提升題/681
第八章?幼兒學習評價/683
基礎題/683
提升題/683
第四部分?學前衛生學
章?學前兒童生理解剖特點與衛生
保健/685
基礎題/685
提升題/688
第二章?學前兒童的生長發育/692
基礎題/692
提升題/693
第三章?學前兒童營養與膳食/695
基礎題/695
提升題/697
第四章?學前兒童疾病及意外事故的處理與
預防/701
基礎題/701
提升題/705
第五章?學前兒童的心理衛生/709
基礎題/709
提升題/710
第六章?托幼園所的衛生保健制度/712
基礎題/712
提升題/713
第五部分?幼兒園教育活動的設計與指導
章?幼兒園教育活動/716
基礎題/716
提升題/719
第二章?幼兒園健康教育/725
基礎題/725
提升題/729
第三章?幼兒園語言教育/735
基礎題/735
提升題/739
第四章?幼兒園社會教育/749
基礎題/749
提升題/752
第五章?幼兒園科學教育/757
基礎題/757
提升題/760
第六章?幼兒園數學教育/765
基礎題/765
提升題/766
第七章?幼兒園美術教育/772
基礎題/772
提升題/775
第八章?幼兒園音樂教育/781
基礎題/781
提升題/784
第六部分?教師職業道德
章?教師職業道德概述/790
基礎題/790
提升題/792
第二章?幼兒園教師職業道德/793
基礎題/793
提升題/795
第七部分?學前教育政策法規
章?《幼兒園工作規程》/800
基礎題/800
提升題/805
第二章?《幼兒園教育指導綱要（試行）》/811
基礎題/811
提升題/819
第三章?《幼兒園教師專業標準（試行）》/826
基礎題/826
提升題/829
第四章?《3—6歲兒童學習與發展指南》/833
基礎題/833
提升題/843
第五章?其他常考法律法規/854
基礎題/854
提升題/856
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2023教師招聘考試·幼兒園必刷題庫 節選

部分 學前教育學 章?學前教育概述 基礎題答案及解析見下冊P409 一、單項選擇題 1.學前教育要嚴格區別于小學教育，防止小學化或成人化傾向。這體現了學前教育的（??）。 A.基礎性 B.公益性 C.非義務性 D.啟蒙性 2.學前教育的實施主要有兩種形式，即（??）。 A.學前家庭教育和學前公共教育 B.學前家庭教育和幼兒園教育 C.學前家庭教育和托幼機構教育 D.學前社區教育和幼兒園教育 3.下列關于我國托兒所的描述，不正確的是（??）。 A.以集體教育為主 B.具有社會福利性 C.具有保教性 D.是3歲前兒童的保教機構 4.下列有關學前教育的說法，正確的是（??）。 A.是對幼兒的教育 B.是對學齡前兒童的保育和教育 C.是幼兒園教育 D.是幼兒園的保育 5.學前教育的本體價值是（??）。 A.兒童發展價值 B.社會發展價值 C.兼具兒童發展和社會發展價值 D.以上都不是 6.學前教育學的研究對象是（??）。 A.學前教育的內容 B.學前教育的方法 C.學前教育的問題 D.學前教育的現象和問題 7.幼兒園教師圍繞某一教育現象，采用問卷、談話、座談等形式收集資料，并對所獲得的資料進行定量、定性分析，指出所存在的問題并提出解決建議的研究方法屬于（??）。 A.觀察法 B.實驗法 C.調查法 D.個案研究法 8.當前世界學前教育機構的發展特征之一是規模的（??）。 A.多樣化 B.擴大化 C.現代化 D.專門化 9.英國幼兒學校的創始人是（??）。 A.皮亞杰 B.埃里克森 C.羅伯特·歐文 D.華生 10.歐文為幼兒學校發明了（??）。 A.算術架 B.游戲場 C.旋轉秋千 D.階梯教室 11.近代首先建立幼兒園的國家是（??）。 A.英國 B.德國 C.法國 D.瑞士 12.被譽為“歐洲古代教育理論發展高成就”的著作是（??）。 A.《理想國》 B.《大教學論》 C.《學記》 D.《論演說家的教育》 13.我國歷史上早、完整的家庭教育著作是（??）。 A.《理想國》 B.《大教學論》 C.《家庭教育》 D.《顏氏家訓》 14.在西方教育史上，次提出兒童的生長發育年齡階段的劃分，并探討了對各個階段兒童教育的具體要求、組織、內容和方法的思想家是（??）。 A.柏拉圖 B.夸美紐斯 C.亞里士多德 D.蘇格拉底 15.古希臘哲學家亞里士多德在哪本著作中提出胎教？（??） A.《政治論》 B.《雄辯術原理》 C.《理想國》 D.《勤學篇》 16.古希臘哲學家柏拉圖在哪本著作中指出了學前教育的重要性？（??） A.《政治論》 B.《家范》 C.《理想國》 D.《母育學校》 17.（??）在西方教育史上先論述了兒童優生優育的問題。 A.蘇格拉底 B.柏拉圖 C.亞里士多德 D.昆體良 18.次提出學前社會教育主張的是（??）。 A.福祿貝爾 B.柏拉圖 C.亞里士多德 D.皮亞杰 19.西方教育史上本附有插圖的兒童百科全書是（??）。 A.《世界圖解》 B.《大教學論》 C.《蒙臺梭利教學法》 D.《政治論》 20.“推進學年制度、分科教學和班級授課，從無序的個別教學向有序的制度化的班級授課轉變”。這是由誰在哪本著作中提出來的？（??） A.夸美紐斯《大教學論》 B.盧梭《愛彌兒》 C.赫爾巴特《普通教育學·教育學講授綱要》 D.杜威《學校與社會·明日之學校》 21.早提出班級授課制的教育家是（??）。 A.洛克 B.赫爾巴特 C.杜威 D.夸美紐斯 22.把幼兒教育看作整個學制系統的初階段，提出整個國家的基礎在于童年的正確教育的人是（??）。 A.盧梭 B.加德納 C.洛克 D.夸美紐斯 23.夸美紐斯為幼兒編寫的讀本是（??）。 A.《世界圖解》 B.《大教學論》 C.《愛彌兒》 D.《教育漫話》 24.夸美紐斯編著的（??）一書，是世界上部論述學前教育的專著。 A.《母育學校》 B.《林哈德與葛篤德》 C.《幼兒教育書信》 D.《世界圖解》 25.《大教學論》這部著作的主要觀點是泛智教育。它的作者是（??）。 A.盧梭 B.夸美紐斯 C.福祿貝爾 D.裴斯泰洛齊 26.以下哪項不屬于裴斯泰洛齊提出的和諧發展的教育內容？（??） A.體育 B.美育 C.勞動教育 D.德育和智育 27.裴斯泰洛齊認為，教學的基本要素是（??）。 A.數、形、詞 B.讀、寫、算 C.音、體、美 D.語、數、外 28.在裴斯泰洛齊看來，兒童道德行為練習的好方法是（??）。 A.游戲 B.說理 C.樹立榜樣 D.做善事 29.《林哈德與葛篤德》是（??）的著作。 A.盧梭 B.裴斯泰洛齊 C.福祿貝爾 D.蒙臺梭利 30.裴斯泰洛齊是世界上個明確提出（??）的教育家。 A.泛愛教育 B.紳士教育 C.生活教育 D.教育心理學化 31.（??）被稱為“幼兒教育之父”。他首創了幼兒社會教育的重要形式——幼兒園，并廣泛組織了訓練幼兒園教師的工作，積極地推動了幼兒社會教育的發展。 A.蒙臺梭利 B.杜威 C.夸美紐斯 D.福祿貝爾 32.19世紀中葉，（??）創辦了世界上所幼兒園，并且創立了一整套幼兒教育理論和相應的教育方法、教材、玩具等，因此被譽為“幼兒園之父”。 A.杜威 B.蒙臺梭利 C.福祿貝爾 D.盧梭 33.“恩物”的設計者是下列哪位教育家？（??） A.福祿貝爾 B.蒙臺梭利 C.洛克 D.盧梭 34.（??）是個闡明游戲教育價值的人，認為幼兒是通過游戲將其內在的精神活動表現出來的，即“游戲是生命的鏡子”。 A.福祿貝爾 B.蒙臺梭利 C.裴斯泰洛齊 D.夸美紐斯 35.福祿貝爾創作的幫助母親正確進行兒童教育的著作是（??）。 A.《母親之歌與愛撫之歌》 B.《母育學校》 C.《新愛洛依絲》 D.《童年的秘密》 36.下列教育家中，（??）是世界上位杰出的女性學前教育家。 A.盧梭 B.皮亞杰 C.福祿貝爾 D.蒙臺梭利 37.建立“兒童之家”的教育家是（??）。 A.皮亞杰 B.蒙臺梭利 C.杜威 D.福祿貝爾 38.“精神胚胎”“有吸收力的心智”等概念是由誰提出來的？（??） A.蒙臺梭利 B.亞里士多德 C.昆體良 D.蘇格拉底 39.下列不屬于蒙臺梭利教育思想的是（??）。 A.有吸收力的心智 B.環境的力量 C.白板說 D.感官教育 40.蒙臺梭利教育法是以（??）為基礎的幼兒教育教學體系。 A.感官 B.聽覺 C.游戲 D.課程 41.強調感官教育，并設計了一套發展兒童感官的教學材料的兒童教育家是（??）。 A.蒙臺梭利 B.柏拉圖 C.盧梭 D.夸美紐斯 42.在蒙臺梭利的感覺教育中，感官訓練的重點是（??）。 A.視覺 B.聽覺 C.觸覺 D.嗅覺 43.（??）提出了“白板說”，認為兒童的心靈開始時就像一塊白板，觀念和知識都來自后天。 A.科爾伯格 B.洛克 C.華生 D.福祿貝爾 44.“人的一切觀念都來自后天經驗，而不存在什么天賦”是（??）在《教育漫話》中提出的。 A.洛克 B.盧梭 C.福祿貝爾 D.蒙臺梭利 45.《教育漫話》的作者是（??）。 A.福祿貝爾 B.盧梭 C.蒙臺梭利 D.洛克 46.盧梭根據兒童的發展，將教育分為幾個階段？（??） A.兩個階段 B.三個階段 C.四個階段 D.五個階段 47.“自然主義”教育理論體系的提出者是（??）。 A.夸美紐斯 B.盧梭 C.洛克 D.福祿貝爾 48.主張“教育要與兒童天性的自然發展相一致起來”的教育家是（??）。 A.夸美紐斯 B.盧梭 C.福祿貝爾 D.裴斯泰洛齊 49.盧梭在哪本著作中提出教育兒童的前提是了解兒童與研究兒童？（??） A.《人的教育》 B.《童年的秘密》 C.《愛彌兒》 D.《林哈德與葛篤德》 50.以下屬于杜威實用主義教育觀的是（??）。 A.教師中心 B.教材中心 C.兒童中心 D.課堂中心 51.杜威以實用主義哲學為基礎建立其教育理論體系。他主張教育要以兒童為中心，基本方法 是（??）。 A.“做中學” B.“玩中學” C.“教中學” D.“樂中學” 52.杜威認為，學校生活的組織中心是（??）。 A.教材 B.家長 C.教師 D.兒童 53.杜威認為，傳統教育就是一種“靜聽”的教育，學校里的一切都是為“靜聽”準備的。為批判這種教育方式，他提出了（??）理論。 A.游戲即生活 B.兒童中心主義 C.探索教育 D.紳士教育 54.主張讓兒童在實際生活中學習，認為“教育即生活”“教育即生長”“教育即經驗的不斷改造”的教育家是（??）。 A.皮亞杰 B.蒙臺梭利 C.維果斯基 D.杜威 55.下列不屬于杜威的教育思想的是（??）。 A.大自然、大社會都是活教材 B.教育即生長、生活和經驗的不斷改造 C.兒童有自我生長的能力 D.從做中學 56.傳統教育的大弊病就是把學科作為教育的中心，從外部把教材強加給兒童，而倡導把教育中心從學科轉移到兒童身上的學者是（??）。 A.盧梭 B.蒙臺梭利 C.杜威 D.維果斯基 57.明代在城鄉廣泛設立一種對兒童進行教育的機構，在招生擇師、學習內容和教學活動等方面形成了極為完備的制度。這種教育機構是（??）。 A.書館 B.精舍 C.社學 D.私塾 58.1904年，我國個正式頒布并在全國范圍內實際推行的現代學制是（??）。 A.癸卯學制 B.壬戌學制 C.欽定學堂章程 D.壬子學制 59.在我國現代學制改革中，次規定男女同校，廢止讀經，并將學堂改為學校的學制是（??）。 A.壬寅學制 B.癸卯學制 C.壬子癸丑學制 D.壬戌學制 60.我國早創立的公立學前教育機構是（??）。 A.南京鼓樓幼稚園 B.湖北幼稚園 C.南京燕子磯幼稚園 D.北京京師蒙養院 61.建立我國個幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作，提出“活教育”思想的 是（??）。 A.陶行知 B.陳鶴琴 C.張宗麟 D.張雪門 62.在陳鶴琴的“活教育”理論中，“活教育”方法的核心是（??）。 A.做 B.教和做 C.教和學 D.學和做 63.提出“大自然、大社會都是活教材”觀點的教育家是（??）。 A.陳鶴琴 B.蔡元培 C.杜威 D.夸美紐斯 64.被譽為“中國幼兒園之父”的教育家是（??）。 A.陶行知 B.張雪門 C.陳鶴琴 D.晏陽初 65.所謂（??），就是把兒童所應該學的東西結合在一起，完整地、系統地教授給兒童。 A.有吸收力的心智 B.整個教學法 C.全面教育 D.教學做合一 66.“五指活動”課程是（??）提出的。 A.陳鶴琴 B.陶行知 C.張雪門 D.張宗麟 67.陳鶴琴先生在課程組織上不贊成分科教學，認為兒童的生活是

2023教師招聘考試·幼兒園必刷題庫 作者簡介

中公教育教師招聘考試研究院，是中公教育旗下研究教師招聘考試研究與輔導的部門，多年來始終堅持“學員第一”的理念，匯聚了數十位兢兢業業的輔導與研究者，堅持緊扣考試自主研發。

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