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護(hù)士人文修養(yǎng)(第3版/本科護(hù)理/配增值) 版權(quán)信息
- ISBN：9787117328074
- 條形碼：9787117328074 ; 978-7-117-32807-4
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
護(hù)士人文修養(yǎng)(第3版/本科護(hù)理/配增值) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
主要內(nèi)容：緒論、人文關(guān)懷、護(hù)士的科學(xué)思維修養(yǎng)、護(hù)士的文化修養(yǎng)、護(hù)士的社會(huì)學(xué)修養(yǎng)、護(hù)士的美學(xué)修養(yǎng)、護(hù)士的人際關(guān)系修養(yǎng)、護(hù)士的人際溝通修養(yǎng)、護(hù)士的禮儀修養(yǎng)。特點(diǎn)：護(hù)理與人文的內(nèi)容特色、教學(xué)與學(xué)材兼顧的體例特色、獨(dú)立與合用均可的結(jié)構(gòu)特色、嚴(yán)謹(jǐn)與生動(dòng)皆有的風(fēng)格特色；紙質(zhì)數(shù)字教材并存。人文修養(yǎng)是護(hù)理本科教學(xué)所應(yīng)包含的核心內(nèi)容，也是臨床護(hù)理人員人文精神培訓(xùn)教材所需。教材的出版應(yīng)用能提升護(hù)理人員人文修養(yǎng)，培養(yǎng)新時(shí)期全面高素質(zhì)護(hù)理人才，提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)人民健康及社會(huì)和諧。
護(hù)士人文修養(yǎng)(第3版/本科護(hù)理/配增值) 目錄
**章 緒論——人文為護(hù)理學(xué)注入“靈魂” /1
**節(jié) 人文概述——走進(jìn)璀璨的人文世界 /2
第二節(jié) 人文憂患——痛定思痛的沉重話題 /6
第三節(jié) 人文回歸——文武雙全，“天使”方能飛翔 /7
第四節(jié) 人文修養(yǎng)——讓護(hù)士有高度，護(hù)理有溫度 /10
第二章 人文關(guān)懷——護(hù)理專業(yè)的核心和精髓 /15
**節(jié) 護(hù)理人文關(guān)懷概述——人本為懷，守護(hù)生命 /16
第二節(jié) 護(hù)理人文關(guān)懷的理論基礎(chǔ)——參天大樹，必有深根 /20
第三節(jié) 人文關(guān)懷能力培養(yǎng)與評(píng)價(jià)——心靈陶冶，能力歷練 /25
第四節(jié) 護(hù)理人文關(guān)懷的踐行——仁心仁護(hù)，彰顯大愛 /30
第三章 護(hù)士的科學(xué)思維修養(yǎng)——給生命插上睿智的“翅膀” /37
**節(jié) 科學(xué)思維概述——“地球上*美麗的花朵” /38
第二節(jié) 護(hù)士的臨床思維——工欲善其事，必先利其器 /42
第三節(jié) 護(hù)士的評(píng)判性思維——在反思中走向科學(xué) /47
第四節(jié) 護(hù)士的創(chuàng)新性思維——不可缺失的核心競(jìng)爭(zhēng)力 /50
第四章 護(hù)士的文化修養(yǎng)——護(hù)理魅力的彰顯 /58
**節(jié) 文化修養(yǎng)概述——生生不息的傳承 /59
第二節(jié) 多元文化——多彩世界的本源 /63
第三節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文化與護(hù)理——兼容并蓄的智慧 /66
第四節(jié) 文化視域下的健康生命觀——性命相托的守護(hù) /69
第五節(jié) 護(hù)理文化——護(hù)理的永續(xù)軟實(shí)力 /73
第五章 護(hù)士的社會(huì)學(xué)修養(yǎng)——駕馭人生的“大舞臺(tái)” /78
**節(jié) 社會(huì)學(xué)概述——認(rèn)知護(hù)理的社會(huì)性 /79
第二節(jié) 社會(huì)化與職業(yè)化——護(hù)士的人生之路 /83
第三節(jié) 社會(huì)護(hù)理——護(hù)理工作的廣闊天地 /88
第六章 護(hù)士的美學(xué)修養(yǎng)——擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛 /93
**節(jié) 護(hù)理美學(xué)概述——“掀起美的紅蓋頭” /94
第二節(jié) 美的形式和范疇——哲學(xué)思辨后的紛呈 /100
第三節(jié) 美的基本形態(tài)——天地之間有大美 /105
第四節(jié) 護(hù)士的美學(xué)實(shí)踐——從愛美之心到愛美之行 /111
第七章 護(hù)士的人際關(guān)系修養(yǎng)——編織和諧社會(huì)的“紐帶” /117
**節(jié) 人際關(guān)系概述——人情練達(dá)即文章 /118
第二節(jié) 人際關(guān)系策略——為人處世的術(shù)與道 /125
第三節(jié) 護(hù)患關(guān)系——護(hù)理職場(chǎng)必解的方程式 /128
第四節(jié) 護(hù)際關(guān)系——“生命戰(zhàn)場(chǎng)的同盟軍” /135
第八章 護(hù)士的人際溝通修養(yǎng)——尋找心靈相通的“密碼” /141
**節(jié) 人際溝通概述——通向心靈彼岸的“橋梁” /142
第二節(jié) 護(hù)士的非語(yǔ)言溝通——此時(shí)無(wú)聲勝有聲 /151
第三節(jié) 護(hù)士的語(yǔ)言溝通——良言一句三冬暖 /158
第四節(jié) 護(hù)士的有效溝通——“天使”也需通時(shí)達(dá)變 /164
第九章 護(hù)士的禮儀修養(yǎng)——讓“天使”慧中秀外 /170
**節(jié) 禮儀概述——人類文明的“標(biāo)尺” /171
第二節(jié) 社交禮儀——沒有規(guī)矩，不成方圓 /174
第三節(jié) 求職禮儀——亮出你的精彩 /181
第四節(jié) 護(hù)士職業(yè)禮儀——行之有禮，舉之有規(guī) /186
附錄 /194
附錄1 關(guān)懷能力量表（CAI） /194
附錄2 加利福尼亞評(píng)判性思維傾向問卷（CCTDI-CV） /195
中英文名詞對(duì)照索引 /198
參考文獻(xiàn) /203
展開全部
護(hù)士人文修養(yǎng)(第3版/本科護(hù)理/配增值) 作者簡(jiǎn)介
從事臨床護(hù)理、護(hù)理教育及護(hù)理管理36年。主任護(hù)師，博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任武漢協(xié)和醫(yī)院護(hù)理部主任，同濟(jì)醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院副院長(zhǎng)（兼）；任中華護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理管理專業(yè)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)生命關(guān)懷協(xié)會(huì)人文護(hù)理專業(yè)委員會(huì)主任委員；護(hù)理學(xué)雜志主編等。擔(dān)任本科、研究生等層次的理論授課任務(wù)，主講《護(hù)士人文修養(yǎng)》等課程。承擔(dān)大學(xué)及省級(jí)護(hù)理人文關(guān)懷及人文關(guān)懷教學(xué)科研項(xiàng)目等多項(xiàng)。主編《護(hù)理人文關(guān)懷理論與實(shí)踐》、《關(guān)懷性護(hù)理技術(shù)》
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