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孩子愿你遇見所有美好 版權信息
- ISBN：9787520727914
- 條形碼：9787520727914 ; 978-7-5207-2791-4
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
孩子愿你遇見所有美好 本書特色
適讀人群 ：對家庭教育、親子關系有追求的家庭1. 溫暖而智慧的教子名篇。 2. 聆聽縱貫千年的諄諄教誨，從歷史名人那里吸取家庭教育的營養。 3. 古代教育智慧照進現代家庭，看名家們如何向孩子傳遞父母的關愛與苦心。
孩子愿你遇見所有美好 內容簡介
本書以孩子的教育成長為主線，從古今中外的上萬封家書中精選了30多篇充滿愛和智慧的教子名篇，以輕松、親切的風格和樸實的語言展現了父母對孩子在讀書、成長、做人、處世等方面的經驗之談，幫助讀者解決孩子成長過程中遇到的種種難題和困惑，既是親子間交流的珍貴典范，也讓孩子在感動之余慢慢體會、理解父母的愛和苦心。
孩子愿你遇見所有美好 目錄
**章 做人處世
.有德的人親情上不松弛——周公《誡伯禽書》
·勇于承認自己的錯誤，才會得到不斷提高——王陽明《贛州書示四侄正思等》
·不要因兒女情長而荒廢學業——林則徐致兒子林汝舟的信
·盡自己*大的努力，才能無愧于父母——徐媛《訓子書》
·要吃得苦，才能站得住——梁啟超寫給女兒梁思順的信
…….
第二章 健康成長
.心靈就像自己的頭和臉面，也要美——蔡邕《女訓》
·大節突出，小缺點也不能掉以輕心——蘇軾與子由弟二則
·成長要靠自己，不能像以往那樣悠閑自在——《陳櫟與子勛書》
·生活來之不易，要學會勤儉持家——李兆洛《誡子書》
·孩子，你該如何看待人生的困頓？——鄭淑云給兒子的一封信
……
第三章 讀書治學
·直到登基，我才明白了讀書的重要——劉邦《手敕太子文》
·只有腳踏實地親自去學習，才是*好的——孔臧《誡子書》
·學習需要靜心專一——諸葛亮《誡子書》
·讀書是人生*大的樂事——家頤《教子語》
·日常讀書學習，要多向老師請教——朱熹《與長子受之》
…….
第四章 親情牽掛
·對你的思念無處安放——代替閻姬寫給兒子宇文護的信
·我沒什么遺憾的，心里唯一牽掛的是你們兄弟——劉備《誡劉禪》
·對孩子應該慈愛中威嚴——顏之推《顏氏家訓·教子篇》
·希望你們兄弟之間有情有義——陶淵明《與子儼等疏》
·你馬上要離開我了，悲傷之情怎么能消除——李世民《誡吳王恪書》
……
展開全部
孩子愿你遇見所有美好 節選
1.有德的人親情上不松弛 【導讀】 周公（約前1100），姓姬名旦，西周初期杰出的政治家、軍事家和思想家。周公曾先后輔助周武王滅商、周成王治國。武王死后，成王年幼，由他攝政當國。周公攝政七年，提出了各方面的根本性典章制度，完善了宗法制度、分封制、嫡長子繼承法和井田制，對中國歷史的發展產生了深遠影響。《誡伯禽書》是中國歷史上的**封家書，由周公寫給兒子伯禽。 【正文】 君子不施[1] 其親，不使大臣怨乎不以[2]。故舊無大故則不棄也，無求備于一人。 君子力如牛，不與牛爭力；走如馬，不與馬爭走；智如士，不與士爭智。 德行廣大而守以恭者，榮；土地博裕[3] 而守以儉者，安；祿位[4]尊盛而守以卑者，貴；人眾兵強而守以畏者，勝；聰明睿智而守以愚者，益；博文多記而守以淺者，廣。去矣，其毋以魯國驕士矣！ 【注釋】 [1] 施（chí）: 同“弛”，怠慢、疏遠。 [2] 以：用。 [3] 博裕：廣闊富饒。 [4] 祿位：俸祿與爵位，后泛指官位。 【點評】 如何做一個有德的人 這是中國歷史上的**封家書，在這封家書里，周公首先教育兒子“君子不施其親”，意思是有德的人不會怠慢他的親戚，提醒兒子姬禽不要因為去魯國就與親戚都疏遠了。用現代人的話舉例，就是不要以自己工作繁忙為由長期疏遠自己的父母，要常回家看看或者常打電話，因為一個有德行的人首先在親情上不能松馳。 接著，周公教導兒子與大臣相處和用人的方法，“不使大臣怨乎不以。故舊無大故則不棄也，無求備于一人” 。告訴兒子在魯國不要讓自己的功臣抱怨，而應用恩德讓大家勞而不怨。如果大臣沒有大的過錯就不要輕易棄用他們，也不要將過錯全算到一個人的身上。 周公教育兒子要注意謙讓，表示一個有德行的人不會處處與別人爭勝負，即“君子力如牛，不與牛爭力；走如馬，不與馬爭走；智如士，不與士爭智”。 在信的*后，周公反復教導兒子要牢記態度謙恭、生活節儉、內心要存有敬畏等做人的道理，讓兒子不要以為受封在魯國這樣的好地方，就有理由驕橫跋扈而瞧不起別人。
孩子愿你遇見所有美好 作者簡介
葉頂：媒體主編，策劃人，湖北作家協會會員，現為某單位策劃總監。出版著作有《新中國的集結號：南下、南下》《一封家書》等，曾策劃出版文創《大宋風雅》《春風得意馬蹄疾：365成長日歷》《華中大印象·華中科技大學建校70周年紀念日歷》等，在文化創意領域影響廣泛。
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