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玩出來的學習力:給孩子的邏輯思維游戲書(發現篇) 版權信息
- ISBN:9787115583215
- 條形碼:9787115583215 ; 978-7-115-58321-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
玩出來的學習力:給孩子的邏輯思維游戲書(發現篇) 本書特色
適讀人群 :3~6歲親子閱讀1.“*強大腦”教研組潛心研發本書源自聶衛平先生成熟思維訓練教研體系。其理念是致力于孩子智慧成長。2.緊貼我國《3~6歲兒童學習與發展指南》大綱編寫針對我國3~6歲幼兒研發,體系科學,難度進階。3.核心能力培養+趣味闖關游戲幫助孩子養成好習慣,讓孩子的學習力更勝一籌!4.配套豐富的學習教具配套答題貼紙及闖關勛章,動手又動腦,激發孩子學習興趣
玩出來的學習力:給孩子的邏輯思維游戲書(發現篇) 內容簡介
5~6歲是孩子觀察事物,提取邏輯和規律,發現問題并嘗試找到解決辦法的階段。對于集合的組合與拆解,復雜的平面圖形、立體圖形及其組合開始更豐富的探索,并觀察生活中的現象,提出自己的問題和觀點,尋求工具或技術進行解決問題的嘗試,包括向大人尋求支持、組織同伴來協同解決問題。 本書以我國幼兒發展大綱《3~6歲兒童學習與發展指南》為基本綱要,充分吸收了蒙臺梭利教具等思想,聚焦孩子的推理力、創造力、理解力、協作力的培養,鍛煉孩子動手動腦的能力,養成良好的思維習慣,開發大腦潛能。
玩出來的學習力:給孩子的邏輯思維游戲書(發現篇) 目錄
第 1章 等公交車 公交線路優選 01
第 2章 熱鬧的火車站 選擇出行時間 08
第3章 第 一次坐飛機 選擇交通工具 16
第4章 自行車環島游 行程安排 23
第5章 賽車比賽 時間單位、長度單位 29
第6章 輪船 經緯度、時差 37
(2)創造力
第 1章 水管工 認識工具、連通線路 01
第 2章 廚師 形狀、顏色組合創意 07
第3章 建筑工人 是誰在蓋房子 13
第4章 攝影師 尋找美的眼睛 20
第5章 音樂家 音符、節奏和美麗的服裝 26
第6章 消防員 找到關鍵點,針對問題選擇工具 32
(3)理解力
第 1章 整理貨柜 隊列與排序 01
第 2章 小火車 ABAB模式 08
第3章 布置彩燈 AABB模式 15
第4章 設計項鏈 簡單的模式設計 22
第5章 擺放餐具 ABCABC模式 29
第6章 排節目 把模式轉化成音樂、舞蹈 35
(4)協作力
第 1章 查日歷 認識日歷、簡單排序 01
第 2章 查天氣、路線 查詢圖表 07
第3章 做預算 形成對金錢的概念 14
第4章 遇到問題怎么辦 求助 21
第5章 做計劃 初識PBL 28
第6章 用積分換獎品 復盤 34
玩出來的學習力:給孩子的邏輯思維游戲書(發現篇) 作者簡介
聶衛平,圍棋職業運動員,圍棋九段,擁有“棋圣”殊榮。由于在中日圍棋擂臺賽中連任數屆中國隊主將,取得十一連勝的佳績,被日本圍棋界譽為“聶旋風”。1999年在北京創建聶衛平圍棋道場,致力于圍棋運動及思維訓練的普及推廣。 劉岳,北京大學心理學學士,中科院心理所碩士。國家二級心理咨詢師,聶衛平圍棋道場戰略官,瑞思教師研修學院講師,斑馬兒童研究院客座。 李懌玲,北京師范大學教育技術學學士,中科院兒童發展心理學研究生。從事教育行業20年,在國培計劃中為幼師提供信息技術、思維培訓,并提供幼兒個體科學評估。 何牧,北京師范大學學前教育碩士,幼兒園一級教師。從事幼兒教育工作多年,擔任省級示范性幼兒園教科研主任,主筆案例《起步、夯實、革新,面向未來》獲評基礎教育信息化案例。
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