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軍隊文職人員招聘考試專業輔導教材·護理學高分題庫 版權信息
- ISBN:9787519284152
- 條形碼:9787519284152 ; 978-7-5192-8415-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
軍隊文職人員招聘考試專業輔導教材·護理學高分題庫 本書特色
印刷批次不同,圖書封面可能與實際展示有所區別,增值服務也可能會有所不同,以讀者收到實物為準《中公版·2023軍隊文職人員招聘考試專業輔導教材:護理學高分題庫》本書的編寫具有以下特點: 1.同步大綱,緊跟考試 本書依據新的《軍隊文職醫學類專業科目大綱》編寫,內容設置和章節結構與當前考試大綱保持統一。 2.教材配套,講練結合 本書根據中公教育已經出版的《軍隊文職人員招聘考試專用輔導教材·護理學》編寫而成,其目的是為軍隊文職的考生提供更多更好的題源,兩者有機結合,便于檢測和鞏固已學知識。 3.精選試題,覆蓋全面 軍隊文職考試醫學類方向的試題既具有其同類考試的規律性,也具有其自身的特殊性。為此,我們廣泛搜集整理試題資源,研發、征集、原有真題改編等多種方式齊上陣,匯聚成習題集。考生認真練習,將會對復習大有益處。 4.精心打造,內容豐富 本書經中公教育師資團隊精心打造而成。編寫人員長期護理學專業試題研究工作,信息全面,經驗豐富,緊密貼近考試重點,使備考的考生能夠有效掌握考試重難點,及時刷題、及時訓練。
軍隊文職人員招聘考試專業輔導教材·護理學高分題庫 內容簡介
本書嚴格依據軍隊文職醫學類護理專業考試大綱編寫,定位為護理專業的同步訓練題庫,全書200余頁。本書題型全面,題量豐富、解析詳盡,是考生難得的刷題資料,可作為同步訓練使用,也可作為考前沖刺使用。試題部分、答案部分、解析部分層次分明,雙欄排版更便于做題體驗,使用本書能夠接近應對軍隊文職醫學類護理專業的考試。整體章節架構方面,全書分為基礎護理學、內科護理學、外科護理學三章,每章又細分多個節和考點,考點之下為具體的試題內容。
軍隊文職人員招聘考試專業輔導教材·護理學高分題庫 目錄
節護理學基本概念(1)
試題部分(1)
解析部分(2)
第二節護理理論及模式(3)
試題部分(3)
解析部分(6)
第三節整體護理與護理程序(8)
試題部分(8)
解析部分(9)
第四節護理實踐中的倫理和法律(10)
試題部分(10)
解析部分(13)
第五節護患關系與溝通(15)
試題部分(15)
解析部分(18)
第六節醫院環境與醫院內感染的預防及控制(20)
試題部分(20)
解析部分(24)
第七節舒適、休息、睡眠與活動(27)
試題部分(27)
解析部分(32)
第八節飲食與營養護理(34)
試題部分(34)
解析部分(36)
第九節排泄護理(38)
試題部分(38)
解析部分(39)
第十節給藥護理(40)
試題部分(40)
解析部分(45)
第十一節生命體征評估(49)
試題部分(49)
解析部分(52)
第十二節冷、熱療法(53)
試題部分(53)
解析部分(55)
第十三節病情觀察和危重患者搶救與護理(56)
試題部分(56)
解析部分(59)
第十四節臨終關懷(60)
試題部分(60)
解析部分(61)
第二章內科護理學
節呼吸系統疾病患者的護理(62)
試題部分(62)
解析部分(71)
第二節循環系統疾病患者的護理(76)
試題部分(76)
解析部分(84)
第三節消化系統疾病患者的護理(89)
試題部分(89)
解析部分(99)
第四節泌尿系統疾病患者的護理(103)
試題部分(103)
解析部分(108)
第五節血液及造血系統疾病患者的護理(112)
試題部分(112)
解析部分(116)
第六節內分泌與代謝性疾病患者的護理(119)
試題部分(119)
解析部分(123)
第七節傳染病患者的護理(126)
試題部分(126)
解析部分(131)
第八節神經系統疾病患者的護理(135)
試題部分(135)
解析部分(140)
第三章外科護理學
節總論(144)
試題部分(144)
解析部分(156)
第二節普通外科患者的護理(165)
試題部分(165)
解析部分(187)
第三節神經外科患者的護理(202)
試題部分(202)
解析部分(207)
第四節心胸外科患者的護理(210)
試題部分(210)
解析部分(215)
第五節泌尿外科患者的護理(218)
試題部分(218)
解析部分(223)
第六節骨科疾病患者的護理(226)
試題部分(226)
解析部分(233)
軍隊文職人員招聘考試專業輔導教材·護理學高分題庫 節選
節?護理學基本概念 試題部分 【單項選擇題】 (根據題目要求,在下列選項中選出一個恰當的答案.) 1.現代護理學四個核心的概念是指(). A.預防、治療、護理、環境 B.患者、健康、社會、護理 C.患者、預防、治療、護理 D.人、環境、健康、護理 2.下列有關"健康"的描述,正確的是(). A.無軀體疾病或不適 B.能正確地評價自己 C.能保持心理上的平衡 D.有完好的生理、心理和社會適應能力 3.護理的服務對象是(). A.所有人 B.健康的人 C.患病的人 D.有殘疾的人 4.護士為長期臥床的患者做背部護理,此時護士的角色是(). A.護理者 B.健康教育者 C.促進康復者 D.教育者 5.下列關于現代護理學基本概念中"人"的敘述,錯誤的是(). A.包括所有的服務對象 B.每個人都是獨特的個體 C.是一個封閉的系統 D.是由生理、心理、社會、精神、文化等多方面組成的一個整體 6.下列不屬于構成護理學理論框架的是(). A.人 B.環境 C.健康 D.疾病 7.下列關于20世紀40~70年代護理學特點的描述,不正確的是(). A.強調護理是一個專業,護理人員是保健隊伍中的專業人員 B.護理人員仍然以住院患者為護理的主要對象 C.護士按照護理程序,對患者進行身體、心理、社會等全方位的連續的系統的整體護理 D.護士的工作涉及群體保健和全民健康 8.西方對護理學知識體系的認識不包括(). A.美學知識 B.人文及社會科學知識 C.個人知識 D.倫理學知識 9.根據工作場所不同,護理專業的工作范疇劃分不包括(). A.醫院護理 B.社區護理 C.護理教育 D.院外護理 10.下列關于護理學的敘述,錯誤的是(). A.以自然科學和社會科學為基礎 B.目標為促進全人類的健康 C.任務為維護健康、預防疾病、恢復健康和減輕病痛 D.為健康學科中一門非獨立的應用性學科 11.中華護士學會成立于(). A.1835年 B.1888年 C.1909年 D.1934年 12.我國護理學知識體系中護理專業知識不包括(). A.預防保健及公共衛生方面的知識 B.護理學的基礎理論 C.醫學基礎知識 D.臨床專科護理知識 13.下列不屬于護理學的任務的是(). A.減輕病痛 B.恢復健康 C.保護人類 D.維護健康 14.符合現代護理學觀點的是(). A.護士是醫生的助手 B.護理目標是滿足患者的生理需求 C.護理的對象是人、家庭和社區 D.護理的任務是防治疾病 15.護理學的目標是(). A.滿足患者的生理需求 B.滿足患者的心理需求 C.使患者適應社會狀態 D.增進人類健康 【多項選擇題】 (根據題目要求,在下列選項中選出兩個或兩個以上的答案.) 1.護理學的任務包括(). A.維護健康 B.預防疾病 C.恢復健康 D.減輕病痛 E.減少心理疾病 2.健康的概念包括(). A.沒有疾病 B.軀體健康 C.心理健康 D.良好的社會適應能力 E.道德健康 3.根據護理功能,護理專業的工作范疇包括(). A.合作性護理功能 B.依賴性護理功能 C.多維性護理功能 D.獨立性護理功能 E.獨特性護理功能 解析部分 【單項選擇題】 1.【答案】D 【解析】現代護理學核心的概念是人、健康、環境和護理,這也是現代護理理念的基本要素. 2.【答案】D 【解析】健康不只是沒有疾病和身體缺陷,還要有完整的生理、心理狀態,良好的社會適應能力和道德健康. 3.【答案】A 【解析】護理的服務對象為所有年齡段的健康人及患者,服務場所從醫院擴展到了社區、家庭及各種機構,并以護理理論指導護理實踐. 4.【答案】A 【解析】護士的護理者角色:應用自己的專業知識及技能滿足服務對象在患病過程中的生理、心理、社會文化、感情精神等方面的需要,并幫助服務對象大限度地保持及恢復健康,預防疾并減輕病痛、控制感染、減少服務對象對疾病的各種壓力反應等. 5.【答案】C 【解析】人可以泛指所有的護理服務對象.護理服務對象既包括健康人,又包括患病或處于臨終狀態的人.人是由生理、心理、社會、精神、文化等多方面組成的一個整體,且各組成部分間相互聯系和作用,共同構成一個完整的、獨特的個體.每個人都是獨特的個體,不同的人有不同的需求,不同發展階段的人有不同的特點,這些方面都可以體現人的獨特性.人是一個開放的系統,持續不斷地與周圍環境進行著物質、信息和能量交換,以維持自身內、外環境的平衡與穩定. 6.【答案】D 【解析】護理學的框架結構是由人、環境、健康、護理四個基本概念組成的. 7.【答案】D 【解析】20世紀40~70年代,此階段為以患者為中心的發展階段.此階段護理的特點:強調護理是一個專業,護理人員是保健隊伍中的專業人員.護士不再是單純被動地執行醫囑和護理技術操作,而是應用科學的方法——護理程序,對患者進行身體、心理、社會等全方位的連續的系統的整體護理,解決患者的健康問題,滿足患者的健康需求.護理學通過吸收相關學科的理論及自身的實踐和研究,逐步形成了自己的理論知識體系,建立了以患者為中心的護理模式.以患者為中心的護理,改變了護理的內容和方法,但仍然以住院患者為護理的主要對象,護理的工作場所限于醫院內,尚未涉及群體保健和全民健康. 8.【答案】B 【解析】西方對護理學知識體系的認識包括倫理學知識、美學知識、個人知識、科學知識和社會政治文化知識五個方面內容.人文及社會科學知識是我國對護理學知識體系認識的內容. 9.【答案】D 【解析】根據工作場所不同,護理專業的工作范疇包括醫院護理,社區護理,護理教育、科研及管理. 10.【答案】D 【解析】護理學為健康學科中一門獨立的應用性學科,以自然科學和社會科學為基礎,研究促進正常人的健康,減輕患者痛苦、恢復健康,保護危重患者生命及慰藉垂危患者的護理理論、知識和技能,還研究如何診斷和處理人類現存的、潛在的健康問題的反應等. 11.【答案】C 【解析】1909年中華護士學會成立,1964年改名為中華護理學會.1954年中華護士學會創辦《護理雜志》,1981年改名為《中華護理雜志》. 12.【答案】C 【解析】我國護理學知識體系中護理專業知識包括護理學的基礎理論、臨床專科護理知識、預防保健及公共衛生方面的知識和護理管理、教育及科研方面的知識.醫學基礎知識屬于基礎知識中的內容. 13.【答案】C 【解析】護理學的任務:①維護健康;②預防疾病;③恢復健康;④減輕病痛. 14.【答案】C 15.【答案】D 【解析】護理學的目標為促進全人類的健康,不但包括病人,還包括健康人. 【多項選擇題】 1.【答案】ABCD 2.【答案】ABCDE 【解析】1989年,WHO提出了健康新概念,即"健康不僅是沒有疾病,而且包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康",首次將"道德健康"納入健康的內容,形成四維健康觀. 3.【答案】ABD 【解析】護理專業的工作范疇,根據護理功能劃分可分為獨立性護理功能、合作性護理功能、依賴性護理功能. 第二節?護理理論及模式 試題部分 【單項選擇題】 (根據題目要求,在下列選項中選出一個恰當的答案.) 1.組成護理程序框架的理論是(). A.人的基本需要論 B.系統論 C.方法論 D.信息交流論 2.下列關于系統共同特征的敘述,錯誤的是(). A.每個系統都由多個要素組成 B.系統內部是不斷動態變化的 C.系統各要素是單獨存在、不互相影響的 D.理想的系統整體功能大于各要素功能之和 3.紐曼系統模式認為抵抗線的特性是(). A.緩沖和過濾作用 B.保護正常防線的完整 C.位于外層,首先抵御壓力源 D.維持機體基本結構正常 4.早期診斷及對癥處理應屬于紐曼的(). A.初級預防 B.二級預防 C.三級預防 D.自我保護 5.馬斯洛人類基本需要層次論中的基本需要,由低到高依次為(). A.生理,愛與歸屬,安全,尊重 B.生理,安全,愛與歸屬,尊重 C.安全,生理,愛與歸屬,尊重 D.安全,生理,尊重,愛與歸屬 6.下列關于馬斯洛基本需要層次論的說法,錯誤的是(). A.各層次的需要不會重疊出現 B.個體在不同時期表現出來的需要迫切度不同 C.生理需要得到基本滿足后,其他的需要才能成為新的激勵因素 D.各需要之間的層次順序是可改變的 7.下列對人類基本需要的描述,正確的是(). A.生理需要是指個體需要有保障、受保護 B.安全需要是指個體渴望歸屬于某一群體 C.尊重需要是指個體希望愛與被愛 D.愛與歸屬需要是指個體渴望歸屬于某一群體,希望愛與被愛 8.張某,男,47歲,工程師.因急性闌尾炎發作而急診入院.患者目前需要滿足的需要是(). A.生理需要 B.安全需要 C.愛與歸屬需要 D.尊重需要 9.護士程某因上班時與同事發生矛盾,回家后向家人發脾氣.此行為屬于哪種心理防衛?() A.否認 B.壓抑 C.補償 D.轉移 10.趙某近來工作中遇到了許多不愉快的事,為了使自己保持心情愉快,他選擇聽音樂,有意識地不去想這些煩惱的事.趙某的行為在心理適應防衛機制中屬于(). A.否認 B.壓抑 C.補償 D.轉移 11.患者,女,44歲.被確診為原發性高血壓,她努力調整自己去接受患病的事實.此種適應屬于(). A.生理適應 B.心理適應 C.文化適應 D.社會適應 12.艾瑞克森將人格發展分為幾個時期?() A.4 B.5 C.6 D.8 13.下列有關成長與發展的說法,錯誤的是(). A.成長與發展是按照一定的順序進行的 B.個體心理的發展是沒有規律可循的 C.每個人都要經歷相同的發展階段 D.每個發展時期都有一定的發展任務 14.下列符合奧瑞姆對自理概念的敘述的是(). A.自理能力是天生具備的 B.自理能力具有穩定性,不易受其他因素的影響 C.自理是有目的、有意識的行動 D.能夠自理是值得尊敬的,而無法自理則難以被社會接受 15.奧瑞姆認為采用何種護理系統取決于(). A.護士的編制 B.患者的病情 C.患者的經濟水平 D.患者的自理需要和自理能力 16.患者,女,81歲.因腦血管意外,意識不清,長期"
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