掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
聽孩子的話
-
>
兒童教育心理學(xué)
-
>
洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
學(xué)習(xí)沒有那么難(全3冊(cè))
-
>
(文學(xué))洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
紀(jì)實(shí)文學(xué):那些家長
-
>
特別狠心特別愛.猶太媽媽德財(cái)商教育
中圖價(jià):¥32.2
加入購物車
重塑早期發(fā)展環(huán)境:助力0~6歲兒童心理成長 版權(quán)信息
- ISBN：9787518091713
- 條形碼：9787518091713 ; 978-7-5180-9171-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
重塑早期發(fā)展環(huán)境:助力0~6歲兒童心理成長 內(nèi)容簡介
早期成長環(huán)境的作用究竟有多大？基因和環(huán)境是如何影響孩子發(fā)展的？嬰幼兒的腦發(fā)育又怎樣的特點(diǎn)與規(guī)律？家庭和幼兒園如何協(xié)同開展早期教育？實(shí)現(xiàn)科學(xué)評(píng)估？《重塑早期發(fā)展環(huán)境：助力0~6歲兒童心理成長》源于一個(gè)心理學(xué)團(tuán)隊(duì)基因科學(xué)、腦科學(xué)、心理行為研究的融合思考。從心理科學(xué)的角度，理解孩子成長，彌補(bǔ)撫養(yǎng)短板，發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，在超過10年的本土實(shí)踐中，摸索出適合于不同地區(qū)、不同家庭特點(diǎn)的家庭—幼兒園—社會(huì)協(xié)同促進(jìn)兒童早期發(fā)展的工作模式，提供方法指導(dǎo)和工具支持。《重塑早期發(fā)展環(huán)境：助力0~6歲兒童心理成長》將啟發(fā)更多研究者和每一位家長關(guān)注早期教育，科學(xué)開展早期家庭教育和社會(huì)教育，影響和指導(dǎo)家長的早教行為，助力中國早期教育的全面科學(xué)化開展。
重塑早期發(fā)展環(huán)境:助力0~6歲兒童心理成長 目錄
**部分 早期成長：環(huán)境創(chuàng)設(shè)與大腦發(fā)育
第1講 早期發(fā)展和早期環(huán)境的重要性
第2講 成長環(huán)境與兒童的大腦發(fā)育
第二部分 家庭與幼兒園：0~6歲孩子成長的重要環(huán)境
第3講 家庭與兒童：孩子成長的首要環(huán)境
第4講 幼兒園：孩子的**個(gè)“小社會(huì)”
第5講 家-園互動(dòng)：孩子成長生態(tài)的構(gòu)建
第三部分 評(píng)估與促進(jìn)：了解孩子、助力成長
第6講 國際做法
第7講 中國經(jīng)驗(yàn)
第1講 早期發(fā)展和早期環(huán)境的重要性
第2講 成長環(huán)境與兒童的大腦發(fā)育
第二部分 家庭與幼兒園：0~6歲孩子成長的重要環(huán)境
第3講 家庭與兒童：孩子成長的首要環(huán)境
第4講 幼兒園：孩子的**個(gè)“小社會(huì)”
第5講 家-園互動(dòng)：孩子成長生態(tài)的構(gòu)建
第三部分 評(píng)估與促進(jìn)：了解孩子、助力成長
第6講 國際做法
第7講 中國經(jīng)驗(yàn)
展開全部
重塑早期發(fā)展環(huán)境:助力0~6歲兒童心理成長 作者簡介
李燕芳，教授，博士生導(dǎo)師，中國心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書長，中國教育學(xué)會(huì)腦科學(xué)與教育研究分會(huì)理事，聯(lián)合國兒童基金會(huì)“兒童早期發(fā)展社區(qū)家庭支持”項(xiàng)目專家，科學(xué)技術(shù)部科技基礎(chǔ)性工作重點(diǎn)專項(xiàng)“中國兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查”項(xiàng)目核心成員。獨(dú)立主持國家社科基金、國家自然科學(xué)基金、全國教育科學(xué)規(guī)劃、教育部人文社科、北京社科基金、北京教育科學(xué)規(guī)劃等多項(xiàng)課題。在《Journal of Experimental Child Psychology》《Social Development》《Journal of Adolescence》《Children and Youth Services Review》《PloS ONE》《心理學(xué)報(bào)》《心理發(fā)展與教育》等SCI、SSCI、CSSCI期刊發(fā)表論文50余篇。曾獲北京市第十屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、第四屆北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、北京市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、北京市社科聯(lián)青年社科人才、北京師范大學(xué)京師英才等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。主要研究家庭和早教機(jī)構(gòu)、幼兒園教育環(huán)境對(duì)兒童早期發(fā)展的影響、持續(xù)效應(yīng)及相互作用，為早期教育的科學(xué)開展提供指導(dǎo)；
書友推薦
- >
自卑與超越
- >
有舍有得是人生
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
煙與鏡
- >
中國歷史的瞬間
- >
經(jīng)典常談
- >
朝聞道
- >
月亮虎
本類暢銷
