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幼兒園主題審議實踐手冊 版權信息
- ISBN：9787552643893
- 條形碼：9787552643893 ; 978-7-5526-4389-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒園主題審議實踐手冊 內容簡介
本書介紹了主題審議的實施路徑和操作范式, 其中呈現的主題審議案例和研修案例都是一線教師的案例。全書共四章, 內容包括: 主題審議的組織與實施、主題審議的操作范式、主題審議的實踐案例、主題審議的研修案例。
幼兒園主題審議實踐手冊 目錄
**章 主題審議的組織與實施
一、主題審議的概念來源
（一）審議的概念
（二）課程審議的基本概念
（三）主題審議的基本概念
二、主題審議的價值意義
（一）幼兒發展需要的驅使
（二）教師專業發展的需要
（三）園本課程建設的催化
三、主題審議的運行機制
（一）主題審議的基本理念
（二）主題審議的組織方式
（三）主題審議的基本原則
四、主題審議的組織類型
（一）根據主題審議的組織范圍分類
（二）根據主題審議的功能分類
（三）根據主題審議的方式分類
五、主題審議的主要內容
（一）審幼兒經驗
（二）審主題目標
（三）審課程資源及拓展
六、主題審議的主體對象
（一）幼兒是主題審議的起點
（二）教師是主題審議的實施主體
（三）家長是主題審議的積極參與者
第二章 主題審議的操作范式
一、前期審議的操作范式
（一）操作要點
（二）典型案例：小班主題活動“汽車嘟嘟”
二、中期審議的操作范式
（一）操作要點
（二）典型案例：小班主題活動“親親一家人”
三、后期審議的操作范式
（一）操作要點
（二）典型案例：大班主題活動“多彩的民族”
第三章 主題審議的實踐案例
一、小班主題活動“親親一家人”
二、小班主題活動“小兔乖乖”
三、中班主題活動“小蝸牛爬呀爬”
四、中班項目活動“春日冷餐會”
五、大班主題活動“我們的樹朋友”
六、大班項目活動“遠足”
第四章 主題審議的研修案例
一、小班主題“汽車嘟嘟”前期審議研修案例
二、中班主題“熱鬧的大街”中期審議研修案例
三、大班主題“多彩的民族”后期審議研修案例
附：幼兒園主題審議工具表單
展開全部
幼兒園主題審議實踐手冊 作者簡介
金虹青，海曙區啟文幼教集團總園長，寧波市首批名園長。從事幼教工作36年，富有教育情懷，熱愛幼兒教育事業，在專業上孜孜以求，擁有扎實的專業基礎和先進的教學理念。主持了多個國家及省、市的課題，有多篇論文公開發表，并在省、市、區級獲獎，如《聚焦目標，讓教師反思有跡可循》《節日文化與幼兒園節日課程的開發》等。
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