掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
包郵 小學(xué)生說(shuō)話寫(xiě)作精講精練.2年級(jí).上冊(cè)
作者：寫(xiě)作之星
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
124
本類(lèi)榜單：中小學(xué)教輔銷(xiāo)量榜
本類(lèi)五星書(shū)更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫(huà)（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛(ài)的教育
-
>
統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材名師課堂教學(xué)實(shí)錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽(yáng)光姐姐小書(shū)房.成長(zhǎng)寫(xiě)作系列(全6冊(cè))
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊(cè))
中圖價(jià):¥17.4
加入購(gòu)物車(chē)
小學(xué)生說(shuō)話寫(xiě)作精講精練.2年級(jí).上冊(cè) 版權(quán)信息
- ISBN：9787573602725
- 條形碼：9787573602725 ; 978-7-5736-0272-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
小學(xué)生說(shuō)話寫(xiě)作精講精練.2年級(jí).上冊(cè) 本書(shū)特色
16所教科院共同研發(fā)，名師聯(lián)袂推薦。分步指導(dǎo)；高效提分；技巧點(diǎn)撥；破繭成蝶。 1.篇篇錦繡，字字琢磨。 16所教科院，1000名語(yǔ)文老師聯(lián)袂推薦，40000篇佳作中層層甄選。篇篇錦繡，字字琢磨。選新材，走新路，選他人之所未想，編他人之所未見(jiàn)。 2. 語(yǔ)文名師，聯(lián)袂編寫(xiě)。 本書(shū)編委團(tuán)隊(duì)由全國(guó)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)秀教研人員、語(yǔ)文教育專(zhuān)家、作文專(zhuān)家組成。80% 編寫(xiě)人員具備豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，平均教齡10年以上。 3.教學(xué)練讀 四位一體教：一線名師、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)體系； 學(xué)：抓要素，找細(xì)節(jié)，由學(xué)會(huì)觀察開(kāi)始，掌握表達(dá)邏輯； 練：專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化，與輔導(dǎo)緊密結(jié)合，積極反饋； 讀：從他人優(yōu)秀習(xí)作中收獲成長(zhǎng)。 4.三步教學(xué) 全程指導(dǎo)3步詳解，步步深入，循序漸進(jìn)，助力學(xué)生掌握寫(xiě)作邏輯。倡導(dǎo)構(gòu)思新穎、言之有物、言之出新的寫(xiě)作理念，張揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，彰顯學(xué)生的思辨能力，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)出別出心裁、不拘一格的錦繡佳作，力求能夠從不同側(cè)面反映當(dāng)下小學(xué)生的真實(shí)生活狀態(tài)和生命體驗(yàn)。 5.插圖精美 模塊分明本書(shū)大開(kāi)本呈現(xiàn)，四色印刷，用紙考究，裝幀精美。一流插畫(huà)師繪制精美生動(dòng)的插圖，圖文相佐。 解決同步作文教與學(xué)的雙向難題01.內(nèi)容新，16 所教科院，名師聯(lián)袂推薦02.優(yōu)秀的編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)，一線作文教學(xué)名師手把手指導(dǎo)03.審題、構(gòu)思、儲(chǔ)備三步指導(dǎo)04.百所名校，優(yōu)選佳作，篇篇精彩05.插圖精美，排版清晰，模塊分明，調(diào)動(dòng)孩子的閱讀積極性
小學(xué)生說(shuō)話寫(xiě)作精講精練.2年級(jí).上冊(cè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本套圖書(shū)編委團(tuán)隊(duì)由國(guó)內(nèi)一線語(yǔ)文教學(xué)骨***、優(yōu)秀教研人員、語(yǔ)文教育專(zhuān)家、作文專(zhuān)家組成，80％的編寫(xiě)人員具備豐富的二線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 本書(shū)每個(gè)教學(xué)單元分為“仔細(xì)觀察，大膽表達(dá)”“梳理框架”“日積月累”“小試身手”“和爸爸媽媽一起讀”5個(gè)板塊。有指導(dǎo)，有方法，有素材，有秘籍，有升格，有強(qiáng)化，循序漸進(jìn)，層層剝筍，疏浚源泉，助力孩子綻放與生俱來(lái)的表達(dá)天賦。 本書(shū)為2年級(jí)上冊(cè)。
小學(xué)生說(shuō)話寫(xiě)作精講精練.2年級(jí).上冊(cè) 目錄
第1單元 有趣的動(dòng)物
**步 仔細(xì)觀察，大膽表達(dá)
第二步 梳理框架
第三步 日積月累
第四步 小試身手
和爸爸媽媽一起讀
小公主CoCo
可愛(ài)的猴子
有趣的熱帶魚(yú)
展翅飛翔的小信鴿
小貓花花
我家的小兔子
可愛(ài)的袋鼠
愛(ài)逃跑的烏龜兄弟
有趣的小動(dòng)物
有趣的動(dòng)物
老家的小山羊
我*喜歡的小魚(yú)
有趣的大公雞
我*喜歡的動(dòng)物
胖乎乎的大熊貓
第2單元 做手工
**步 仔細(xì)觀察，大膽表達(dá)
第二步 梳理框架
第三步 日積月累
第四步 小試身手
和爸爸媽媽一起讀
做手工
美麗的樹(shù)葉孔雀
紅燒魚(yú)
植物標(biāo)本制作記
做手工
我愛(ài)做手工
做手工
有趣的蘋(píng)果樹(shù)
做手工——橡皮泥小象
折疊小星星
有趣的不倒翁
剪窗花
我會(huì)做手工
做燈籠
第3單元 商量
**步 仔細(xì)觀察，大膽表達(dá)
第二步 梳理框架
第三步 日積月累
第四步 小試身手
和爸爸媽媽一起讀
商量
我和弟弟之間的商量
沒(méi)有硝煙的爭(zhēng)奪之戰(zhàn)
商量
商量
商量
商量，也是一種美
商量
學(xué)會(huì)商量
商量
商量
商量
商量
第4單元 看圖講故事
**步 仔細(xì)觀察，大膽表達(dá)
第二步 梳理框架
第三步 日積月累
第四步 小試身手
和爸爸媽媽一起讀
《父與子》續(xù)編
書(shū)中的樂(lè)趣
一本引人入勝的書(shū)
父與子
一本好看的書(shū)
引人入勝的書(shū)
父與子
《父與子》續(xù)寫(xiě)
一本引人入勝的書(shū)
父與子
《父與子》續(xù)寫(xiě)
引人入勝的書(shū)
《父與子》續(xù)寫(xiě)
**步 仔細(xì)觀察，大膽表達(dá)
第二步 梳理框架
第三步 日積月累
第四步 小試身手
和爸爸媽媽一起讀
小公主CoCo
可愛(ài)的猴子
有趣的熱帶魚(yú)
展翅飛翔的小信鴿
小貓花花
我家的小兔子
可愛(ài)的袋鼠
愛(ài)逃跑的烏龜兄弟
有趣的小動(dòng)物
有趣的動(dòng)物
老家的小山羊
我*喜歡的小魚(yú)
有趣的大公雞
我*喜歡的動(dòng)物
胖乎乎的大熊貓
第2單元 做手工
**步 仔細(xì)觀察，大膽表達(dá)
第二步 梳理框架
第三步 日積月累
第四步 小試身手
和爸爸媽媽一起讀
做手工
美麗的樹(shù)葉孔雀
紅燒魚(yú)
植物標(biāo)本制作記
做手工
我愛(ài)做手工
做手工
有趣的蘋(píng)果樹(shù)
做手工——橡皮泥小象
折疊小星星
有趣的不倒翁
剪窗花
我會(huì)做手工
做燈籠
第3單元 商量
**步 仔細(xì)觀察，大膽表達(dá)
第二步 梳理框架
第三步 日積月累
第四步 小試身手
和爸爸媽媽一起讀
商量
我和弟弟之間的商量
沒(méi)有硝煙的爭(zhēng)奪之戰(zhàn)
商量
商量
商量
商量，也是一種美
商量
學(xué)會(huì)商量
商量
商量
商量
商量
第4單元 看圖講故事
**步 仔細(xì)觀察，大膽表達(dá)
第二步 梳理框架
第三步 日積月累
第四步 小試身手
和爸爸媽媽一起讀
《父與子》續(xù)編
書(shū)中的樂(lè)趣
一本引人入勝的書(shū)
父與子
一本好看的書(shū)
引人入勝的書(shū)
父與子
《父與子》續(xù)寫(xiě)
一本引人入勝的書(shū)
父與子
《父與子》續(xù)寫(xiě)
引人入勝的書(shū)
《父與子》續(xù)寫(xiě)
展開(kāi)全部
小學(xué)生說(shuō)話寫(xiě)作精講精練.2年級(jí).上冊(cè) 作者簡(jiǎn)介
寫(xiě)作之星編委會(huì)，寫(xiě)作之星編委團(tuán)隊(duì)由山東省一線語(yǔ)文教學(xué)骨***、優(yōu)秀教研人員、語(yǔ)文教育專(zhuān)家、作文專(zhuān)家組成，80%的編寫(xiě)人員具備豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
書(shū)友推薦
- >
二體千字文
- >
自卑與超越
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書(shū)
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書(shū):一天的工作
- >
中國(guó)歷史的瞬間
- >
姑媽的寶刀
- >
巴金－再思錄
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
本類(lèi)暢銷(xiāo)
