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紀錄片創(chuàng)作實訓(紀錄與微紀錄廣播電視類第2版21世紀應(yīng)用型本科系列教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787306074355
- 條形碼：9787306074355 ; 978-7-306-07435-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
紀錄片創(chuàng)作實訓(紀錄與微紀錄廣播電視類第2版21世紀應(yīng)用型本科系列教材) 內(nèi)容簡介
本教材以《紀錄片創(chuàng)作實訓》為基礎(chǔ)，立足當下短視頻傳播環(huán)境下微紀錄興起的實際，大幅度地修改擴展為《紀錄片創(chuàng)作實訓：紀錄與微紀錄》，本版增加了“短微紀錄”“紀錄與微紀錄”等內(nèi)容，既體現(xiàn)時代潮流，滿足市場需求，又通過“微紀錄”豐富了“紀錄”的形式和內(nèi)涵、通過“紀錄”為“微紀錄”奠定了系統(tǒng)深入的創(chuàng)作技能體系。
紀錄片創(chuàng)作實訓(紀錄與微紀錄廣播電視類第2版21世紀應(yīng)用型本科系列教材) 目錄
**章 創(chuàng)作原則
**節(jié) 從紀錄片的定義看紀錄片的本質(zhì)屬性
一、紀錄片的定義
二、紀錄片的本質(zhì)屬性
第二節(jié) 從紀錄片的功能看紀錄片的創(chuàng)作實訓原則
一、從紀錄片的政治意義看創(chuàng)作實訓原則
二、從紀錄片的文化價值看創(chuàng)作實訓原則
三、從紀錄片的經(jīng)濟功能看創(chuàng)作實訓原則
第三節(jié) 從微紀錄片的興起看紀錄片的形態(tài)前沿
一、短視頻崛起涵育微紀錄勃興
二、微紀錄對紀錄片形態(tài)的影響
第二章 確立選題
**節(jié) 從歷史思潮看紀錄片選題的時代性
一、國際紀錄片思潮運動
二、國內(nèi)紀錄片思潮的演變
三、從歷史思潮看選題原則
第二節(jié) 從片種類型看紀錄片選題的坐標系
一、新聞紀錄片
二、歷史文化紀錄片
三、理論文獻紀錄片
四、自然環(huán)境紀錄片
五、人文社會紀錄片
六、人類學紀錄片
第三節(jié) 紀錄片選題的確立原則
一、現(xiàn)實性
二、趣味性
三、創(chuàng)新性
第三章 運籌調(diào)研
**節(jié) 團隊生成：志同道合，熱情堅韌
一、編導
二、攝像
三、專家顧問
四、剪輯
五、錄音師
六、場記
七、制片人
第二節(jié) 外圍調(diào)查：收集資料，綢繆初訪
第三節(jié) 初次訪問：把握全局，留意關(guān)鍵
第四章 方案建構(gòu)
**節(jié) 提煉主題
一、紀錄片主題的界定
二、紀錄片主題提煉的原則
第二節(jié) 文體斟酌
一、闡釋式
二、旁觀式
三、介入式
四、自反式
五、詩意式
六、口述式
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)意識
一、初慮藍圖——外部結(jié)構(gòu)意識
二、預謀張力——內(nèi)部結(jié)構(gòu)意識
第四節(jié) 局本方案
一、劇本的作用
二、劇本的寫作
第五章 導演拍攝
**節(jié) 紀實風格和影像敘事
一、情境化記錄
二、影像敘事和鏡頭表現(xiàn)能力
第二節(jié) 情節(jié)化記錄與碎片化記錄
一、情節(jié)化記錄：完整而起伏的故事性流程呈現(xiàn)
二、碎片化記錄：生命狀態(tài)摹寫和情感意緒表達
第三節(jié) 旁觀式與介入式拍攝
一、旁觀式拍攝
二、介入式拍攝
第四節(jié) 隱喻、換喻與象征暗示
一、影視象征概說
二、象征與隱喻、換喻
三、當下影視象征手法解讀與建言
第五節(jié) 情景再現(xiàn)與意義重構(gòu)
一、關(guān)于“情景再現(xiàn)”和“虛構(gòu)”的概念再辨析
二、“情景再現(xiàn)”
三、意義重構(gòu)——“虛構(gòu)”的表意方式和學理依據(jù)
第六章 人物塑造
**節(jié) 人物與時代、環(huán)境、自身的關(guān)系
一、個人與時代的關(guān)系
二、個人與環(huán)境的關(guān)系
三、人與自身的關(guān)系
第二節(jié) 人物性格、品質(zhì)與命運的關(guān)系
一、客觀條件映襯品質(zhì)境界
二、現(xiàn)實命運對應(yīng)性格意志
第三節(jié) 記錄人物經(jīng)歷的關(guān)鍵節(jié)點
一、關(guān)注反映人物與時代環(huán)境關(guān)系、凸顯人物性格特征的關(guān)鍵節(jié)點
二、結(jié)合觀眾興趣和傳播效果把握關(guān)鍵節(jié)點
三、重視人物感情、意緒的情感型關(guān)鍵節(jié)點
第七章 敘事策略
**節(jié) 結(jié)構(gòu)擰力
一、敘事思路，有物有序
二、層次清晰，嚴整一體
第二節(jié) 節(jié)奏動力
一、內(nèi)部節(jié)奏和外部節(jié)奏
二、內(nèi)外統(tǒng)一推動節(jié)奏轉(zhuǎn)換
三、運用節(jié)奏表達思想
第三節(jié) 細節(jié)魅力
一、細節(jié)的敘事功能
二、細節(jié)的運用規(guī)則
第四節(jié) 情節(jié)張力
一、懸念
二、矛盾
第八章 剪輯制作
**節(jié) 研究素材，紙上剪輯
一、團隊參與，研讀素材
二、整理素材，做好場記
三、梳理思路，紙上剪輯
第二節(jié) 初剪粗編，審察調(diào)整
一、初剪粗編的層次規(guī)范
二、審察調(diào)整初剪粗編版
第三節(jié) 精雕細琢，深入編輯
一、細化復雜的敘事剪輯
二、精心處理表現(xiàn)性剪輯
三、用心推敲蒙太奇節(jié)奏
四、適當配樂，注意音響，慎用特技
第四節(jié) 推敲解說，斟酌配音
一、解說詞的功能：從表象補充到靈魂揭示
二、解說詞的藝術(shù)品格：通俗而不排斥韻致，細節(jié)關(guān)照，語句精辟
三、解說詞與畫面的關(guān)系：為看而寫、不重復、“貼”畫面
四、斟酌作品風格做好配音
第九章 微紀錄創(chuàng)作
**節(jié) 微紀錄概述
一、微紀錄的起源
二、微紀錄的界定
第二節(jié) 從當下微紀錄傳播現(xiàn)狀看微紀錄創(chuàng)作選題
一、全網(wǎng)微紀錄傳播整體概況
二、主流媒體微紀錄創(chuàng)作選題的特征
三、當下微紀錄傳播現(xiàn)狀對微紀錄創(chuàng)作選題的啟發(fā)
第三節(jié) 微紀錄的敘事策略
一、表意手段
二、敘事策略
后記：紀錄與微紀錄
**節(jié) 從紀錄片的定義看紀錄片的本質(zhì)屬性
一、紀錄片的定義
二、紀錄片的本質(zhì)屬性
第二節(jié) 從紀錄片的功能看紀錄片的創(chuàng)作實訓原則
一、從紀錄片的政治意義看創(chuàng)作實訓原則
二、從紀錄片的文化價值看創(chuàng)作實訓原則
三、從紀錄片的經(jīng)濟功能看創(chuàng)作實訓原則
第三節(jié) 從微紀錄片的興起看紀錄片的形態(tài)前沿
一、短視頻崛起涵育微紀錄勃興
二、微紀錄對紀錄片形態(tài)的影響
第二章 確立選題
**節(jié) 從歷史思潮看紀錄片選題的時代性
一、國際紀錄片思潮運動
二、國內(nèi)紀錄片思潮的演變
三、從歷史思潮看選題原則
第二節(jié) 從片種類型看紀錄片選題的坐標系
一、新聞紀錄片
二、歷史文化紀錄片
三、理論文獻紀錄片
四、自然環(huán)境紀錄片
五、人文社會紀錄片
六、人類學紀錄片
第三節(jié) 紀錄片選題的確立原則
一、現(xiàn)實性
二、趣味性
三、創(chuàng)新性
第三章 運籌調(diào)研
**節(jié) 團隊生成：志同道合，熱情堅韌
一、編導
二、攝像
三、專家顧問
四、剪輯
五、錄音師
六、場記
七、制片人
第二節(jié) 外圍調(diào)查：收集資料，綢繆初訪
第三節(jié) 初次訪問：把握全局，留意關(guān)鍵
第四章 方案建構(gòu)
**節(jié) 提煉主題
一、紀錄片主題的界定
二、紀錄片主題提煉的原則
第二節(jié) 文體斟酌
一、闡釋式
二、旁觀式
三、介入式
四、自反式
五、詩意式
六、口述式
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)意識
一、初慮藍圖——外部結(jié)構(gòu)意識
二、預謀張力——內(nèi)部結(jié)構(gòu)意識
第四節(jié) 局本方案
一、劇本的作用
二、劇本的寫作
第五章 導演拍攝
**節(jié) 紀實風格和影像敘事
一、情境化記錄
二、影像敘事和鏡頭表現(xiàn)能力
第二節(jié) 情節(jié)化記錄與碎片化記錄
一、情節(jié)化記錄：完整而起伏的故事性流程呈現(xiàn)
二、碎片化記錄：生命狀態(tài)摹寫和情感意緒表達
第三節(jié) 旁觀式與介入式拍攝
一、旁觀式拍攝
二、介入式拍攝
第四節(jié) 隱喻、換喻與象征暗示
一、影視象征概說
二、象征與隱喻、換喻
三、當下影視象征手法解讀與建言
第五節(jié) 情景再現(xiàn)與意義重構(gòu)
一、關(guān)于“情景再現(xiàn)”和“虛構(gòu)”的概念再辨析
二、“情景再現(xiàn)”
三、意義重構(gòu)——“虛構(gòu)”的表意方式和學理依據(jù)
第六章 人物塑造
**節(jié) 人物與時代、環(huán)境、自身的關(guān)系
一、個人與時代的關(guān)系
二、個人與環(huán)境的關(guān)系
三、人與自身的關(guān)系
第二節(jié) 人物性格、品質(zhì)與命運的關(guān)系
一、客觀條件映襯品質(zhì)境界
二、現(xiàn)實命運對應(yīng)性格意志
第三節(jié) 記錄人物經(jīng)歷的關(guān)鍵節(jié)點
一、關(guān)注反映人物與時代環(huán)境關(guān)系、凸顯人物性格特征的關(guān)鍵節(jié)點
二、結(jié)合觀眾興趣和傳播效果把握關(guān)鍵節(jié)點
三、重視人物感情、意緒的情感型關(guān)鍵節(jié)點
第七章 敘事策略
**節(jié) 結(jié)構(gòu)擰力
一、敘事思路，有物有序
二、層次清晰，嚴整一體
第二節(jié) 節(jié)奏動力
一、內(nèi)部節(jié)奏和外部節(jié)奏
二、內(nèi)外統(tǒng)一推動節(jié)奏轉(zhuǎn)換
三、運用節(jié)奏表達思想
第三節(jié) 細節(jié)魅力
一、細節(jié)的敘事功能
二、細節(jié)的運用規(guī)則
第四節(jié) 情節(jié)張力
一、懸念
二、矛盾
第八章 剪輯制作
**節(jié) 研究素材，紙上剪輯
一、團隊參與，研讀素材
二、整理素材，做好場記
三、梳理思路，紙上剪輯
第二節(jié) 初剪粗編，審察調(diào)整
一、初剪粗編的層次規(guī)范
二、審察調(diào)整初剪粗編版
第三節(jié) 精雕細琢，深入編輯
一、細化復雜的敘事剪輯
二、精心處理表現(xiàn)性剪輯
三、用心推敲蒙太奇節(jié)奏
四、適當配樂，注意音響，慎用特技
第四節(jié) 推敲解說，斟酌配音
一、解說詞的功能：從表象補充到靈魂揭示
二、解說詞的藝術(shù)品格：通俗而不排斥韻致，細節(jié)關(guān)照，語句精辟
三、解說詞與畫面的關(guān)系：為看而寫、不重復、“貼”畫面
四、斟酌作品風格做好配音
第九章 微紀錄創(chuàng)作
**節(jié) 微紀錄概述
一、微紀錄的起源
二、微紀錄的界定
第二節(jié) 從當下微紀錄傳播現(xiàn)狀看微紀錄創(chuàng)作選題
一、全網(wǎng)微紀錄傳播整體概況
二、主流媒體微紀錄創(chuàng)作選題的特征
三、當下微紀錄傳播現(xiàn)狀對微紀錄創(chuàng)作選題的啟發(fā)
第三節(jié) 微紀錄的敘事策略
一、表意手段
二、敘事策略
后記：紀錄與微紀錄
展開全部
紀錄片創(chuàng)作實訓(紀錄與微紀錄廣播電視類第2版21世紀應(yīng)用型本科系列教材) 作者簡介
趙玉亮，中國傳媒大學電視與新聞學院研究生畢業(yè)，文學碩士。山東青年政治學院文化傳播學院副教授，中國高等院校影視學會會員，山東省作家協(xié)會會員。曾先后在山東蒼山廣播電視局、中國傳媒大學南廣學院（今南京傳媒學院）、江蘇教育電視臺從事記者、編輯、影視教育等工作。參與創(chuàng)作紀念紅軍長征勝利70周年大型文獻紀錄片《偉大長征》，導演《中國節(jié)日影像志》子課題“昌邑燒大牛”，編導了《張家三代》《修元》《廟堂》《虎頭鞋竹泉夢》等上百部紀錄片和專題片，其中十多部紀錄片、專題片、電視新聞獲中國廣播電視學會廣播電視好新聞獎、山東省廣播電視獎等獎項。長期承擔紀錄片創(chuàng)作、紀實寫作、電視攝像、影視鏡頭深度解析、影視精品解讀等課程的教學任務(wù)。指導學生創(chuàng)作的紀錄片《搖擺家》獲第六屆國際紀錄片選片會金獎。在《現(xiàn)代傳播》《中國電視》《電視研究》《電影文學》《青年記者》等CSSCI來源期刊、北京大學中文核心期刊發(fā)表紀錄片、電影等領(lǐng)域的論文近20篇。主持山東省社會科學規(guī)劃項目、山東省藝術(shù)學重點課題多項，參與國家哲學社會科學規(guī)劃項目和省級社會科學規(guī)劃項目多項。
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