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教育實踐指南 版權信息
- ISBN：9787040560107
- 條形碼：9787040560107 ; 978-7-04-056010-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育實踐指南 內容簡介
本書是全國教師教育課程資源專家委員會組織審定的小學教育特色專業教材。 教育實踐是教師專業成長的必經之路，是師范生培養的必要環節。參照教育部《關于加強師范生教育實踐的意見》，本書在第1版《教育實習指南》的基礎上，按照“三習”的主體結構，分為準備篇、見習篇、實習篇、研習篇、總結篇。修訂版面向高素質專業化創新型教材培養要求，立足教育學、心理學等研究成果，吸收大量當前基礎教育教學改革實踐及師范生教育實踐案例，針對師范生教育實踐各環節組織內容，強調教師職業理想、教師職業能力培養，引導在實踐中進行教育研究和反思。 本書內容精要，案例豐富，提供大量教育實踐工具表格和拓展學習資源，并用二維碼鏈接，具有很強的實用性，支持多種教學方法，可作為師范專業本、專科開展教育實踐的指導用書。
教育實踐指南 目錄
基礎篇
**章 教育實踐的認知基礎
**節 教師職業的規范
第二節 教育實踐的認識
第二章 教育實踐的專業技能準備
**節 教學基本技能訓練
第二節 現代教育技術運用
第三章 實習物質準備
**節 書面材料
第二節 實習用品
見習篇
第四章 課堂教學見習
**節 了解見習學校學期工作計劃
第二節 熟悉學期學科教學計劃
第三節 課堂教學觀摩與記錄
第四節 掌握學科教學常規
第五章 班級管理見習
**節 了解班級基本情況
第二節 制訂見習班主任工作計劃
實習篇
第六章 學科教學實習
**節 教學設計
第二節 教學實施
第三節 聽課
第四節 評課
第七章 班級管理實習
**節 班級基礎性管理
第二節 班級文化建設
第三節 班級綜合治理
第四節 初步認識各方教育力量
第五節 個別指導與心理輔導
研習篇
第八章 學科教學研習
**節 課程標準與教材研習
第二節 課堂教學研習
第九章 教育管理研習
**節 課堂與班級管理研習
第二節 特殊學生個案研習
總結篇
第十章 教育實踐總結反思
**節 教育實踐總結反思的意義及形式
第二節 教育實踐總結反思材料
第三節 教育實踐總結反思內容
第四節 教育實踐成果展示與交流
第十一章 教育實踐成績評定
**節 教育見習成績評定
第二節 教育實習成績評定
第三節 教育研習成績評定
主要參考文獻
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