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未成年人互聯網隱私保護研究 版權信息
- ISBN：9787507851328
- 條形碼：9787507851328 ; 978-7-5078-5132-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
未成年人互聯網隱私保護研究 本書特色
* 在解讀當前歐美國家未成年人互聯網隱私保護的相關法律法規的基礎上，順應互聯網信息流動規律，提出了未成年人隱私保護的建議對策。 * 適合新聞傳播專業師生、未成年人互聯網隱私相關問題研究人員閱讀參考。
未成年人互聯網隱私保護研究 內容簡介
本書從歷史縱向的視角和不同國家橫向的視角來審視未成年人互聯網隱私保護, 重新解讀了當前未成年人互聯網隱私保護的相關法律法規的規律性內核, 增加了新的司法判例和法律法規, 彌補了一定空白, 并在順應互聯網信息流動規律的基礎上, 提出了未成年人隱私保護的建議對策, 試圖對隱私理論進行一定的拓展。
未成年人互聯網隱私保護研究 目錄
**章?? 緒?? 論 / 001
**節?? 研究的緣起與意義 / 001
一、研究的緣起 / 001
二、研究的意義 / 003
第二節?? 基本概念界定 / 004
一、隱私和隱私權 / 004
二、個人數據與個人數據權 / 005
三、個人信息 / 006
四、未成年人與兒童 / 007
第三節?? 文獻綜述 / 008
一、關于未成年人權利保護的研究 / 009
二、關于互聯網環境下的隱私權研究 / 013
三、關于未成年人互聯網隱私權的研究 / 015
第四節?? 研究思路 / 018
一、研究目的 / 018
二、理論基礎 / 019
三、研究方法 / 020
四、本書的框架和主要內容 / 021
五、本書的主要創新和不足 / 022
第二章?? 未成年人隱私權保護的法律起源 / 023
**節?? 未成年人的歷史起源 / 023
第二節?? 未成年人權利的產生和發展及特殊性 / 026
一、未成年人權利的產生和發展 / 026
二、未成年人權利的特殊性 / 029
第三節?? 未成年人隱私權保護的重要性 / 031
一、實現未成年人的人格尊嚴 / 031
二、保證未成年人身心健康 / 032
三、實現未成年人其他網絡權利的基礎 / 032
第三章?? 媒介變遷下的未成年人隱私權保護 / 033
**節?? 印刷媒介環境下的未成年人隱私權保護 / 034
一、印刷媒介誕生之前 / 034
二、印刷媒介對未成年人隱私權的影響 / 035
第二節?? 電子媒介環境下的未成年人隱私權保護 / 038
一、電子媒介對未成年人隱私權的影響 / 039
二、電子媒介環境下未成年人隱私權侵權的特點 / 040
第三節?? 互聯網環境下未成年人隱私權保護的新問題 / 041
一、互聯網媒介對新的社會“情境”的建構 / 042
二、互聯網環境下未成年人隱私保護的特殊性 / 047
三、互聯網環境下未成年人隱私保護的理論和現實困境 / 050
第四章?? 美國與歐盟未成年人互聯網隱私保護研究 / 053
**節?? 以“父母同意”為核心的保護理念及相關法律實踐 / 053
一、美國《兒童在線隱私保護法》的立法內容及過程 / 054
二、美國相關司法判例、審判思路及價值分析 / 059
三、歐盟相關立法 / 065
第二節?? 以“被遺忘”為核心的保護原則 / 071
一、歐盟及其成員國的“被遺忘”相關立法 / 072
二、美國“橡皮擦”法案與兒童“防追蹤”法 / 074
第三節?? 平衡未成年子女隱私權與父母威權沖突的保護措施 / 077
一、歐盟及其成員國的司法判例及價值分析 / 079
二、美國的平衡措施及價值判斷 / 083
第四節?? 以未成年人互聯網權利平衡為宗旨的保護模式 / 084
一、未成年人隱私權與表達自由 / 084
二、未成年人隱私權與父母威權 / 086
三、未成年人隱私權與網絡安全 / 088
第五章?? 多元治理視域下的未成年人隱私保護及新理論 / 090
**節?? 互聯網行業自律中的未成年人隱私保護 / 090
一、互聯網行業自律的優勢 / 091
二、美國與歐盟互聯網行業自律的主要措施 / 091
三、互聯網行業自律中需要改進的內容 / 095
第二節?? 以隱私保護為主的媒介素養教育 / 098
一、媒介素養教育的概念及內涵 / 098
二、媒介素養教育中的隱私保護教育 / 099
第三節?? 未成年人互聯網隱私保護的新理論及實踐 / 102
一、隱私設計理論 / 102
二、情境脈絡完整性理論 / 105
三、兩種理論綜合運用優勢 / 107
第六章?? 對中國未成年人互聯網隱私保護的對策建議 / 110
**節?? 中國對未成年人互聯網隱私保護現狀 / 110
一、中國未成年人隱私保護相關立法 / 112
二、行業自律規范中未成年人互聯網隱私保護內容及機制 / 116
三、中國未成年人互聯網隱私保護相關案例 / 119
第二節?? 中國未成年人互聯網隱私保護的建議對策 / 123
一、重視人的價值和人的權利 / 124
二、法律層面 / 124
三、行業自律層面 / 129
四、公民媒介素養及隱私教育層面 / 130
結?? 語 / 132
參考文獻 / 134
后?? 記 / 147
展開全部
未成年人互聯網隱私保護研究 節選
隨著傳播技術的不斷發展，未成年人互聯網隱私保護已經成為各方關注的重點，互聯網隱私保護事關未成年人的身體和心理健康，事關兒童權利的實現，更事關家庭的和諧穩定，關乎整個國家的未來和發展，理應得到政府、社會、家庭、學校等多方的重視，但是已有的研究數量少，研究不夠深入，無法從兒童權利的角度、媒介環境的變遷角度整體地、歷史地、發展地看待這個問題。 本研究從未成年人的法律概念入手，從古希臘、古羅馬以及古代中國的法律制度入手，探尋未成年人保護的相關法律法規，從兒童權利的角度來看待未成年人概念的產生和發展。本研究還從媒介環境學派的情境理論出發，從媒介演進和發展的角度來觀察整個社會變遷，探討媒介與未成年人權利以及媒介與隱私的關系。印刷媒介的出現將兒童與成年人的信息環境進行了分隔，讓兒童從成年人中分離出來；報紙媒介推動并促進了兒童權利的發展，而電視媒介則讓兒童與成年人的信息環境重新融匯在了一起。 進入互聯網媒介環境后，整個社會情境被重新建構。一是時間性和空間性的同時拓展，麥克盧漢的“地球村”預言已變成現實。二是傳統傳播模式的消解及新的社交情境的建立。把關人的消解，單向傳播向多向傳播轉變，匿名傳播的普遍出現。三是“公域”與“私域”的進一步模糊，導致傳統的隱私保護方式所起到的作用進一步被弱化。四是信息環境分割仍然為未成年人互聯網隱私保護的主要方式。互聯網環境依然延續了電視媒介中將成年人與未成年人信息場分隔的保護思路。五是智能傳播環境的新問題。AI、5G等技術的應用，對于個人信息收集和分析更加容易、便捷，極易實現精準營銷。處于高位的網絡運營商憑借海量信息的優勢更加容易對相對弱勢的未成年人進行數據綁架、數據壓榨，使得未成年人互聯網隱私的保護越發艱難。為了保護未成年人的健康成長，當前各國主要采用的保護未成年人互聯網隱私的方式，仍然是阻隔兒童與成年人的信息環境，即通過立法、技術手段來阻隔兒童進入成年人的信息環境：或者將兒童的信息分離出來，進行特殊保護；或者用技術手段禁止未成年人進入某些網站；或者只允許未成年人使用某些網站；兒童可以在一定范圍內刪除自己在互聯網上的印記等。 本書研究了美國和歐盟對于未成年人互聯網隱私保護的措施，從法律層面上看，主要包括四個方面：以“父母同意”為核心的保護措施，以“被遺忘”為核心的保護措施，平衡父母威權與未成年人互聯網隱私權的措施和平衡未成年人互聯網權利的保護措施。以“父母同意”為核心的保護法令，主要是指網絡運營商必須經過父母同意才可以收集13歲以下未成年人的信息。以美國《兒童在線隱私保護法》和歐盟的《通用數據保護條例》為代表，這種模式雖然受到大多數國家青睞，但是仍然存在爭議。 以“被遺忘”為核心的相關立法，主要包括《通用數據保護條例》，美國“橡皮擦”法案與兒童“防追蹤”法以及法國的“逝后遺忘權”理念。以“被遺忘”為核心的立法的初衷是非常好的，但實踐起來非常困難。一是權責難以分明，二是發布到網絡上的內容很難真正被刪除。除了立法之外，歐美地區未成年人互聯網隱私保護還包括互聯網行業自律、媒介素養教育等。美國與歐盟雖然在未成年人隱私保護立法上都選擇了以“父母同意”原則和“被遺忘”為核心，但是兩者的內核卻有著極大的差別。美國對隱私的保護偏向于“自下而上的弱保護”，即更相信市場的力量，美國將14歲以上的未成年人隱私保護交給行業自律，且珍視表達自由多于隱私權利。而歐盟則是“自上而下的強保護”，將隱私權視為人格尊嚴的一部分，嚴格立法保護16歲以下的未成年人（成員國可自主選擇年齡，但不低于13歲），部分成員國通過法律來解決父母威權和未成年人隱私的矛盾。兩種立法模式，也為我國更好地做好未成年人互聯網隱私保護提供了思路。 智能傳播時代的到來，新的隱私保護理論不斷提出，主要包括隱私設計理論和情境脈絡完整性理論。兩種理念已經在歐盟《通用數據保護條例》、英國《年齡適宜設計：網絡在線服務行為守則》以及美國《2015年消費者隱私權法案》中有所反映。這兩種理念的優勢一是從源頭開始保護未成年人互聯網隱私，二是避免了傳統的“二分法”保護方式，三是能更好地平衡未成年人互聯網隱私權與父母威權等。但是仍然存在一些需要解決的問題，如不同文化風俗下隱私期待的不同標準如何統一等。 本書通過將中國與歐美未成年人互聯網隱私保護措施比較研究，為我國未成年人隱私保護提出建議對策。 從行業自律層面上看，一是中國的互聯網行業反映的更多的是政府的意志，自主性尚未被激活。二是整個行業內部相對混亂，行業自律組織效用不大，既沒有統一的規章制度，也沒有統一的行動。 從媒介素養和隱私教育層面看，在中國的學校教育體系中，無論是媒介素養教育還是隱私保護教育，都是不足的，甚至是缺失的。針對這些問題，本研究對中國未成年人互聯網隱私保護提出了如下建議： **，重視人的價值和權利。當前我國對于人的價值和權利的認識和尊重需進一步加強，只有深刻理解了人的價值和權利，才能更加理解和正視兒童的特殊性以及兒童的價值和權利。 第二，法律層面上，一是建立“自上而下的強保護”法律體系。觀照未成年人年齡差異及特殊性立法；立足本國實際，明確法律概念范圍等。二是加快、加強立法，彌補法律空白。一方面是彌補“被遺忘”的相關立法，另一方面是對于父母威權與未成年子女隱私之間的平衡。利用法律來調整父母威權和未成年人互聯網隱私更有利于實現“兒童利益*大化”。三是批判性吸收歐盟、美國未成年人互聯網隱私保護立法的經驗教訓，找到適宜中國未成年人互聯網隱私保護的*佳路徑。四是將新的保護理論運用到中國未成年人互聯網隱私保護實踐中去。 第三，提升針對未成年人隱私保護的多元治理水平。一是推進政府與互聯網企業的共律。二是推動行業自律組織發揮更大作用。三是加強媒介素養及隱私教育。學校教育上，增加互聯網隱私保護課程，根據不同學生的年齡制定課程內容，教導學生如何保護自己的互聯網隱私；從幼兒園或者小學開始逐步教導；加強對于學校老師、學校管理者未成年人互聯網隱私保護的教育。社會教育上，一方面加強未成年人家長的媒介素養教育，另一方面加強互聯網網民的媒介素養及隱私保護教育。 未成年人互聯網隱私保護需要多元主體的共同努力和共同參與，真正實現尊重未成年人的權利，實現兒童利益*大化，為未成年人打造一個清朗的網絡環境。
未成年人互聯網隱私保護研究 作者簡介
孟禹熙，北京工商大學傳媒與設計學院廣告系講師。中國傳媒大學傳媒政策與法規專業碩士；中國傳媒大學和瑞士提契諾大學聯合培養博士。研究方向為互聯網隱私保護、互聯網內容治理、網絡游戲監管、未成年人權益保護等。
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