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給孩子的世界文學(xué)名著第二輯(全9冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787559658418
- 條形碼：9787559658418 ; 978-7-5596-5841-8
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
給孩子的世界文學(xué)名著第二輯(全9冊(cè)) 本書特色
名著閱讀啟蒙選擇，18個(gè)角色、16部名著、12位文學(xué)巨匠、10余種文學(xué)體裁，讓2000年人類發(fā)展歷史中的璀璨經(jīng)典為孩子的閱讀指明方向。 1.人人都說必讀、卻很少有人讀懂的世界經(jīng)典文學(xué)名著，為低年級(jí)小學(xué)生量身打造。 2.經(jīng)典滋養(yǎng)：精選2000年來人類文學(xué)之瑰寶，從荷馬史詩到現(xiàn)代諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)大師之作。 3.文學(xué)啟蒙：三位法語文學(xué)教授、大翻譯家為小讀者翻譯的文學(xué)作品，由多位法國一線中小學(xué)語文教師改編，確保名著原味與兒童開放性視角。 1. 法國國寶級(jí)名著閱讀啟蒙書 ，長銷法國十五年；國內(nèi)法語翻譯耀眼陣容精心本土化編譯；2. 選目編排：本書**輯9本偏重18世紀(jì)之后時(shí)間線更淺近的文學(xué)作品，難度和故事更貼近兒童理解力，故事性強(qiáng)，更易閱讀，旨在豐富和擴(kuò)大兒童對(duì)名著的閱讀廣度。本書第二輯依照循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律，把時(shí)間線拉到公元前，增添了古希臘史詩、神話、傳記等題材，讓孩子與文明的起源和歷史的更迭相遇，開拓兒童的閱讀視野。 3. 來自法國的10位藝術(shù)家創(chuàng)作高品質(zhì)插圖，提升名著閱讀的審美體驗(yàn)，給孩子全方位的文學(xué)藝術(shù)熏陶。 /
給孩子的世界文學(xué)名著第二輯(全9冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
文字作者阿蘭·帕拉尤，格雷高里·蒙羅，西爾維亞·米斯林，讓—呂克·朗格萊，作者團(tuán)隊(duì)分別在大學(xué)中獲得哲學(xué)或文學(xué)學(xué)位，并在法國小學(xué)校中擔(dān)任語文教師。在法國，小學(xué)老師地位崇高，是*難拿到的執(zhí)業(yè)文憑之一。 譯者簡(jiǎn)介： 樹才，詩人，翻譯家，文學(xué)博士。曾任中國駐塞內(nèi)加爾使館任外交官、中國社會(huì)科學(xué)院外國文學(xué)研究所副研究員，獲法國政府頒發(fā)的“教育騎士”勛章。 袁筱一，華東師范大學(xué)法語系教授。南京大學(xué)博士。從事法語語言文學(xué)專業(yè)翻譯理論研究。譯作主要有：米蘭·昆德拉《生活在別處》、勒克萊齊奧《流浪的星星》、盧梭《一個(gè)孤獨(dú)漫步者的遐想》等。曾獲得第十屆傅雷翻譯出版獎(jiǎng)文學(xué)類獎(jiǎng) 。 黃葒，南京大學(xué)法語系教授，博士生導(dǎo)師。中國比較文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，國際杜拉斯學(xué)會(huì)會(huì)員。
給孩子的世界文學(xué)名著第二輯(全9冊(cè)) 目錄
法岱特
改編自喬治·桑《小法岱特》
蘭斯洛特
改編自克里斯蒂安·德·特魯瓦《湖上的蘭斯洛特》
奧德修斯
改編自荷馬《奧德賽》
西哈諾
改編自埃德蒙·羅斯丹《西哈諾·德·貝爾熱拉克》
(另譯《大鼻子情圣》）
俄耳甫斯
改編自古希臘神話俄耳甫斯的故事
忒修斯
改編自普魯塔克作品《希臘羅馬名人傳》
克里奧佩特拉
改編自埃及女王克里奧佩特拉的故事
珀涅羅珀
改編自荷馬《奧德賽》
厄勒克特拉
改編自希臘經(jīng)典悲劇《厄勒克特拉》
改編自喬治·桑《小法岱特》
蘭斯洛特
改編自克里斯蒂安·德·特魯瓦《湖上的蘭斯洛特》
奧德修斯
改編自荷馬《奧德賽》
西哈諾
改編自埃德蒙·羅斯丹《西哈諾·德·貝爾熱拉克》
(另譯《大鼻子情圣》）
俄耳甫斯
改編自古希臘神話俄耳甫斯的故事
忒修斯
改編自普魯塔克作品《希臘羅馬名人傳》
克里奧佩特拉
改編自埃及女王克里奧佩特拉的故事
珀涅羅珀
改編自荷馬《奧德賽》
厄勒克特拉
改編自希臘經(jīng)典悲劇《厄勒克特拉》
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給孩子的世界文學(xué)名著第二輯(全9冊(cè)) 節(jié)選
1. 希臘神話買了很多版本，這套里講的故事是*流暢易懂的，畫得也好。確實(shí)是走好閱讀**步，邁進(jìn)去這個(gè)門檻很重要。 2. 非常實(shí)用的一套書，如果不是讀這套書，我真的搞不清楚這個(gè)俄耳甫斯和什么忒修斯，但是現(xiàn)在孩子搞得非常清楚。 3. 荷馬史詩那么讓人頭疼的東西也能給孩子看，改編太厲害了。 4. 讀了這套書，三年級(jí)的小孩可以把我大學(xué)時(shí)候都讀不下去的名著來龍去脈講清楚。 5. 畫風(fēng)清新富有藝術(shù)性，看了讓人心理很舒服。 6. 給孩子選書要看插畫水平的，這套書插畫贏了。 7. 語言簡(jiǎn)潔有力，喜歡埃及女王的那一本，沒有遮遮掩掩的，直截了當(dāng)講出整個(gè)故事，孩子需要這樣的讀本。 8. 語文老師說不錯(cuò)的一套書。 9. 讀了這幾本，孩子讓我給買更多的希臘神話故事，這算是入門入進(jìn)去了。 10. 老師說要把厚的書讀薄，現(xiàn)在孩子自己還沒有這個(gè)能力，只能借助這套書了。 11. 以前不喜歡把名著縮寫了給孩子看，但是看了這個(gè)版本覺得不是無腦的縮寫，而是有用意的改編，是值得一看的。 12. 輕輕的一本捧在手上，讀起來節(jié)奏非常好，毫無負(fù)擔(dān)地進(jìn)入了名著閱讀的世界。 13. 對(duì)一二年級(jí)的孩子來說這樣的長度和圖文節(jié)奏是*好的。 14. 很適合入門級(jí)的名著閱讀。如果沒有這樣的書，估計(jì)名著閱讀還要推遲至少5年吧。 15. 盡管是特別深?yuàn)W的故事，也沒有任何生僻的詞匯，很好理解。讀完以后再看看紀(jì)錄片，希臘羅馬神話故事的人物就全都拿捏了。 16. 設(shè)計(jì)得很好，看了很心動(dòng)。 17. 從里到外都是很經(jīng)典的感覺，紙張也很舒服，值得保留很長時(shí)間。 18. 拿來送人感覺很有面子，幼兒園大班名著讀起！ 19. 作為繪本讀也可以，就是有點(diǎn)費(fèi)媽。不過讀的過程中我也學(xué)習(xí)了，確實(shí)有一些名著我自己都沒有讀過，畢竟以前沒有人這樣改寫出來給我。 20. **輯第二輯都買了，第二輯比**輯的故事復(fù)雜一些。
給孩子的世界文學(xué)名著第二輯(全9冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
1. 法國名著閱讀啟蒙書 ，長銷法國十五年；國內(nèi)法語翻譯耀眼陣容精心本土化編譯； 2. 選目編排：本書第一輯9本偏重18世紀(jì)之后時(shí)間線更淺近的文學(xué)作品，難度和故事更貼近兒童理解力，故事性強(qiáng)，更易閱讀，旨在豐富和擴(kuò)大兒童對(duì)名著的閱讀廣度。本書第二輯依照循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律，把時(shí)間線拉到公元前，增添了古希臘史詩、神話、傳記等題材，讓孩子與文明的起源和歷史的更迭相遇，開拓兒童的閱讀視野。 3. 來自法國的10位藝術(shù)家創(chuàng)作高品質(zhì)插圖，提升名著閱讀的審美體驗(yàn)，給孩子全方位的文學(xué)藝術(shù)熏陶。
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