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給青少年講論語:樂在學習 版權信息
- ISBN：9787559662125
- 條形碼：9787559662125 ; 978-7-5596-6212-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
給青少年講論語:樂在學習 本書特色
★樊登用《論語》教孩子高效學習的方法，超實用。 《論語》是一本關于學習的書。樊登不僅是解讀《論語》原文，更是分享學習的方法，讓孩子養成良好的學習態度和學習習慣。 ★當孩子真正讀懂《論語》，會發現學習根本不是苦差事，他會開始享受學習的過程，學習中的一切難題都會迎刃而解！ ★讓孩子打好傳統文化。教育的基礎 讀《論語》，不僅是為了讓孩子贏在“大語文時代”，應對考試。更重要的是讓孩子理解中華文化的精髓，培養孩子的語言能力、文學功底、思維方式等。 ★超適合青少年閱讀的《論語》解讀版本。 1.全面解決孩子學習的問題。以《論語》為基礎，從學習態度、學習習慣、學習方法三個維度，解決孩子學習上的困惑。 2. 超通俗的解讀，讓古文不再晦澀，青少年都能讀懂。 3.超嚴謹的解讀和譯注。結合錢穆、南懷瑾等數十位國學大師對于《論語》的解讀，還原《論語》本色。 4.結合青少年的學習場景，引入大量關于學習的案例、故事，將孩子在學習中的困惑逐一擊破。 5. 增設“打卡小知識”板塊。囊括歷史文化、傳統知識、典故與常識，讓孩子更加博學，真正把《論語》學起來，用起來！ 6.增加孔子時代各國形勢圖和孔子生平年表 讓孩子清晰直觀地理解《論語》。
給青少年講論語:樂在學習 內容簡介
五千萬書友的領讀人樊登，以《論語》為線索，為青少年分享學習之道。從學習態度、學習習慣、學習方法三個維度，解決孩子關于學習的問題。 《論語》是一本關于學習的書， 學習是它的核心宗旨！ 《給青少年講論語：樂在學習》中，樊登結合心理學、教育學、腦科學等現代理論解讀《論語》，結合孔子的智慧，告訴小讀者應該如何享受學習的過程，而不是在學習中煎熬。 讓青少年在輕松讀懂《論語》的同時，理解學習的本質，培養更好的學習態度與學習習慣，并吸收高效學習的方法。
給青少年講論語:樂在學習 目錄
**部分 以學為樂：讓學習成為一種快樂的習慣
長到多大，都別丟了“快樂”
“誠實面對不足”是進步的動力
人生的樂趣，在于對真知的追求
內心強大之人，才敢放低身段提問
不要在還沒有努力前就放棄
學習本就是件快樂的事
舉一反三：給自己留下思考的空間
認知失調是成長路上*難跨越的坎
純粹求知的樂趣
愛學習的人才更懂讀書的意義
做學問應有謹慎的態度和敬畏之心
正視錯誤，并從中學習、修煉
第二部分 高效學習：找到適合你的學習模式
君子務本：微習慣將影響你的一生
重視自主思考，別只是“看起來很努力”
學會在反思中成長
怎樣學習*高效
我們應該如何平衡思考與行動
學會給自己“找茬”，坦然面對錯誤
學習的三重境界
如何看待現有的知識
真正的創新應站在“巨人的肩膀”上
每個人都有平等學習的權利
學習需要認真的態度和周密的規劃
怎樣進入忘我的心流境界
求學之道，是心無旁騖（wù）
如何應對求學過程中的焦慮
求學，是追求博聞還是專精？
怎么用“提問”啟發思考
做任何事，別在突破閾值之前放棄
不懈怠，是對學問的尊重
立志容易，堅持不易，抵達目標更不易
求學的四步進階
學習的*佳路徑
空想無益，要站在學習的基礎上思考
能力的獲得，要依靠后天的訓練
求學做事不能墨守成規
學習也需要掌握策略
學習新知識與鞏固舊知識并重
廣泛涉獵，做一個“T型人才”
做學問不能憑空想象
好學的人沒有固定的老師
第三部分 不唯學習：孔夫子送給你的全面成長攻略
想要全面成長，我們應該這樣學
詩經：*動人的語言，先秦人民的流行歌曲
成為全方位發展的人，讓人生更飽滿
美好的目標讓我們成為美好的人
“好學”助你突破人生局限
求學的三個階段
無能與無德，都是恥辱的
用“仁”的方式看待這個世界
讀書要能學以致用
不要只照看得見別人，而看不到自己
追求道，是一生的事業
學習讓我們突破極限，變得更優秀
每個人都有學習的權利
學習可以幫你提升認知能力
展開全部
給青少年講論語:樂在學習 作者簡介
樊登 西安交通大學本碩、北京師范大學博士，曾在中央電視臺擔任主持人。 2013年創立“樊登讀書”，致力于閱讀服務與讀書推廣，并出版《樊登講論語：學而》《樊登講論語：先進》《陪孩子終身成長》《讀懂孩子的心》等暢銷作品。 作為五千萬會員的領讀人，樊登精通于選書、拆書、解書、講書，熱愛國學經典。他研讀《論語》二十余年，希望以更加輕松的解讀，讓青少年輕松讀懂《論語》，并將孔子的智慧融入學習和生活。
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