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小小演說家.從思維訓練到登臺演講 版權信息
- ISBN：9787573602176
- 條形碼：9787573602176 ; 978-7-5736-0217-6
- 裝幀：一般書紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小小演說家.從思維訓練到登臺演講 本書特色
這個世界越來越青睞會說話的孩子！在本書中，7堂課輕松練就強大的邏輯思維能力和說服力，讓孩子輕松表達想法，順利達成目的！牢記本書所講的“演說”技巧，并多次進行挑戰的話，一定能夠抓住自己的夢想！
小小演說家.從思維訓練到登臺演講 內容簡介
在本書的7堂課中，作者會教給大家容易理解的、誰都可以做到的演說方法和思考方法。 要如何整理你腦海中的想法呢？要如何去表達，才能使更多人明白你想要表達的意思呢？讓我們一起來學習吧！
小小演說家.從思維訓練到登臺演講 目錄
**堂課 想好你的目的
案例1 如果你想多要點兒零花錢
理由是什么？做出*佳應答！
請試著寫出你想做的事情
思考你想做一件事的真正原因
向誰請求才能實現自己的愿望呢？
站在爸爸媽媽的立場上考慮問題
把思路整理出來并匯總在紙上
整理你想傳達的內容
第二堂課 學會考慮對方感受
案例2 如果想請大人給自己買玩具
改變你的表達方式
爸爸媽媽平常都在做什么呢？
爸爸媽媽*希望你怎么做呢？
不要自說自話，聽聽爸爸媽媽的想法
第三堂課 使表達變簡單的技巧
把想說的話用簡短的語言重復7次
表達的內容盡量控制在13個字以內
不要在文字下面畫波浪線或者下劃線
第四堂課 搜集說服對方的材科
案例3 如果你想玩游戲
讓對方知道，你想要做的事情對雙方有什么好處
思考一下如何規避玩游戲的壞處
演說時如何能瞬間“抓住對方內心”？
學會使用魔法數字“3”
把報紙上的信息作為演說的參考
第五堂課 用數字說話
案例4 如果你想上課外興趣班
利用客觀的“數字”來說服大人
用圖表來輔助你的演說
用數字把不同的事物用等號連接起來
讓你走近夢想的1萬小時定律
試著利用網絡更廣泛地搜集信息
把計劃做成日程表更容易讓人理解
第六堂課 學會可視化表達
案例5 如果你想養一只寵物
學習畫畫這種可視化的表達方式
即使不擅長畫畫也沒關系
把“之前”和“之后”畫成畫對比一下
把圖畫故事化，按照順序畫一下
用大量的圖畫來展示時，顏色不宜使用過多
第七堂課 正式登臺演說
案例6 如果你想順利發表演說
演說時，留意語速的快慢、聲音的大小和停頓
用肢體語言來表達時間、地點和數量
復習一下演說流程，實際演說一下
結語
案例1 如果你想多要點兒零花錢
理由是什么？做出*佳應答！
請試著寫出你想做的事情
思考你想做一件事的真正原因
向誰請求才能實現自己的愿望呢？
站在爸爸媽媽的立場上考慮問題
把思路整理出來并匯總在紙上
整理你想傳達的內容
第二堂課 學會考慮對方感受
案例2 如果想請大人給自己買玩具
改變你的表達方式
爸爸媽媽平常都在做什么呢？
爸爸媽媽*希望你怎么做呢？
不要自說自話，聽聽爸爸媽媽的想法
第三堂課 使表達變簡單的技巧
把想說的話用簡短的語言重復7次
表達的內容盡量控制在13個字以內
不要在文字下面畫波浪線或者下劃線
第四堂課 搜集說服對方的材科
案例3 如果你想玩游戲
讓對方知道，你想要做的事情對雙方有什么好處
思考一下如何規避玩游戲的壞處
演說時如何能瞬間“抓住對方內心”？
學會使用魔法數字“3”
把報紙上的信息作為演說的參考
第五堂課 用數字說話
案例4 如果你想上課外興趣班
利用客觀的“數字”來說服大人
用圖表來輔助你的演說
用數字把不同的事物用等號連接起來
讓你走近夢想的1萬小時定律
試著利用網絡更廣泛地搜集信息
把計劃做成日程表更容易讓人理解
第六堂課 學會可視化表達
案例5 如果你想養一只寵物
學習畫畫這種可視化的表達方式
即使不擅長畫畫也沒關系
把“之前”和“之后”畫成畫對比一下
把圖畫故事化，按照順序畫一下
用大量的圖畫來展示時，顏色不宜使用過多
第七堂課 正式登臺演說
案例6 如果你想順利發表演說
演說時，留意語速的快慢、聲音的大小和停頓
用肢體語言來表達時間、地點和數量
復習一下演說流程，實際演說一下
結語
展開全部
小小演說家.從思維訓練到登臺演講 節選
★理由是什么？做出*佳應答！ 你想每個月多要點兒零花錢，如果直截了當地提要求的話，爸爸媽媽肯定會問：“你為什么需要增加零花錢呢？”或者會問：“你想多要點兒零花錢，那么你到底想增加多少呢？”所以，在提出要求之前，你首先要考慮清楚這兩個問題：為什么想多要點兒零花錢？想多要多少零花錢？ 比如說你非常想買一本書，但按照現在每個月爸爸媽媽給的零花錢的數額，你還要攢一段時間的錢才能買到。 你還是想盡快甚至馬上得到這本書的，對不對？所以你才想多要一點兒零花錢。如果你現在每個月的零花錢是50元，但是你非常想買的那本書售價是70元，這樣的話，你需要爸爸媽媽這個月給你增加20元的零花錢。 看！你“想要”的理由是不是變得稍微具體一點兒了呢？你可以試著對爸爸媽媽說：“我有一本非常想要的書，所以想多要20元零花錢。”不過，像爸爸媽媽那樣的成年人可能還會問：“為什么？為什么想要那本書呢？”如果你沒有給出一個合理的理由，爸爸媽媽可能就會說：“原來你也不是那么想要啊！”“所以你也并不需要那么多的零花錢啊！” 你如果想實現你的愿望，就必須把腦中強烈的想法轉化為語言，向對方好好地闡述你的理由。不然的話，爸爸媽媽就不會被說服。 那就讓我們先認真地思考一下吧，以便回答好“為什么想多要零花錢”這個問題。 ★請試著寫出你想做的事情 如何才能清楚明白地讓別人知道你想要做什么呢？通常，你想多要點兒零花錢，肯定是因為你想用那些錢做點兒什么。那你想要做的事情到底是什么呢？是不是不管怎么琢磨也很難厘清思路呢？所以，不管想到什么，都先把它們寫出來吧！ 你可以先寫出五六件你想做的事情，再用“o”圈一件出來。然后考慮一下：“我到底為什么想要做這件事？”“我為什么想要這個？”這么一來，你就會得出可以說出來的答案了。 ★思考你想做一件事的真正原因 明確了自己想做的事情以后，再簡單地梳理一下吧！ 你為什么想多要點兒零花錢呢？是因為想買一本關于宇宙的書。那么你為什么想要買關于宇宙的書呢？假設這個問題的答案是“將來我想成為研究宇宙的科學家”，那么要想成為研究宇宙的科學家，應該怎么做呢？那就要非常努力地學習才可以。所以，買關于宇宙的書，孜孜不倦地學習，是實現這個夢想所必需的。你讀了許多關于宇宙的書，在學校也拼命地學習了，這么一來，不僅你的學習成績得到了提升，而且說不定有朝一日你就能實現自己的夢想了呢！ 讓我們來簡單地復習一下，請大家看一下上面的圖，嘗試思考喲！ 如果你明確了“想做的事”，那你就要考慮“為什么？”。如果你想要做某件事，那你肯定知道做這件事的“原因”是什么。在弄明白原因之后，為了實現愿望，你就要考慮“所以，要怎么做？”，繼而就會得出“讀宇宙科普書，努力學習”這一結論來。接下來，你可以再考慮一下這個問題：“這么做，會怎樣？”結果就是：通過不懈地努力，不僅你在學校的學習成績會得到提高，而且也許有一天你就會實現夢想了。 P3-11
小小演說家.從思維訓練到登臺演講 作者簡介
前田鐮利（Maeda Kamari），1973年出生于日本福井縣。從東京學藝大學畢業后就職于光通信。2002年跳槽到J-PHONE之后，又接著進入Vodafone、軟銀移動株式會社（現軟銀株式會社），在移動通信業界工作17年。2010年以1名的成績被選為孫正義社長（現會長）設立的繼承者培養機關“軟銀學院”1期學生。他直接對孫社長提交了許多演示內容，幾乎都得到了認可，并且負責了孫社長的許多演示資料的制作工作。此后作為軟銀的非執行董事、軟銀企業認證講師（演示制作培訓）活躍在各職位。實踐他的演示技巧的部門被證實演示決策速度提高了1.5～2倍。 2013年，從軟銀離職后進行獨立創業。除擔任軟銀、雅虎株式會社、株式會社Benesse Corporation、大手鐵道會社等企業的演示制作講師以外，還在全國開辦了演示制作培訓班。
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